英语氛围相关论文
摘 要：本着以学生为本的原则，笔者在课堂教学中注意引导学生在实践中学习，调动学生的积极性、主动性，让学生在活动中积极动脑、动手、......
[摘 要]语言是文化的载体，是文化的主要表现形式。不同民族有着不同的文化、历史、风俗习惯和风土人情等，各民族的文化和社会风俗又......
【摘要】了解一下小学英语教学，我们不难发现有这样两种情况：要么被忽略，要么是一味的“填鸭式”，而这些都违背了小学开设英语的目的。......
摘 要:创设情景,营造英语氛围,激发学生学习兴趣;创设条件,利用多媒体实行情景教学,为学生提供主动学习的机会;进行游戏教学,创设......
课堂教学是实施素质教育的基本教学组织形式，课堂教学改革是由“应试教育”向素质教育转轨的主要方面和突破口。英语课堂教学有着丰......
英语语言的学习注重听、说、读、写四个方面的协调发展，从实用性方面来讲，日常人际交往中更注重“听”以及“说”的能力，这两种能力需......
【摘要】随着工业化、城市化步伐的不断加快及高等教育大众化的发展，我国高等职业教育在内涵和外延上均得到快速发展，实现了教育改革......
【摘要】教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短 。语言学习本身是较为单......
摘要：现如今，教育改革也在冲击着农村中学。作为农村中学英语教师，在教育改革中，如何既帮助学生完成学业，又培养学生的创新能力，全面提高......
【摘要】要提高高中英语课堂教学效率，必需构建新型的、符合时代发展的英语课堂教学模式，优化教学过程，面向全体学生，关注学生的情感，营......
幼儿英语教学“五大流程”教法,是指在幼儿英语教学中所应用的热身——主题教学——游戏——律动——叮咛五个部分,“五大流程”围......
义务教育阶段的英语课程，就工具性而言，它承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，即学生通过英语课程掌握基本的英语语......
摘 要：学生学习中开动脑筋的前提，是对所学东西拥有兴趣，从而引起他们思考，进而以最快、最有效的方式掌握相应的知识。如果没有兴趣，就......
英语课堂教学的导入及收尾很重要，它是衔接新旧知识、贯通前后内容的纽带，是启迪思考和开发学生智力的良机。 一、“导入”教......
工作六年来，我的课堂以培养和激发学生学习英语的兴趣为主，在这方面进行了大量的摸索和总结。 一、创设良好的语言环境，营造校园英......
任何一种语言的学习离不开环境，需要在环境中不断练习、运用，才能达到熟练交际的功能。通过几年教学，我发现我校的孩子学不好英语的根......
英语是世界上应用最广泛的语言,在教学中也是最重要的工具学科,需要的是一个开放式的环境、一个交流合作的环境。作为教师要善于调......
一、营造和谐氛围，扩大听的渠道 在课堂上，教师应该坚持尽可能地用英语教学，包括问候、课堂用语、评价、布置作业，并且也要求学生在......
英语情感教学法,以情优教,不仅能够激发学生学习英语的兴趣,创造轻松、愉快、和谐的课堂气氛,增添英语教学情趣,而且鼓励和诱导学......
一、从听入手营造英语氛围英语的教学原则是听、说、读、写,听为先。“听”是人们交际活动的最基本形式,学生学会说英语的前提首先......
学生学习英语的过程既是一种认知过程，也是一种探究过程，英语课堂教学不仅要重视学生主体作用与教师主导作用的统一，更要教师不断探索......
摘要：教育工作者们一直在关注一个话题：怎么样才能既减轻学生的负担，同时又促进教学质量的提高。我认为提高课堂的教学效率是解决这个......
叶斯伯森说:“将不会游泳的人推进水中,就自然学会了游泳。”学习英语也是如此,尤其是农村小学,将学生置身于浓厚的校园英语文化氛......
随着时代的发展，英语的重要性日渐凸显。在英语教学中，教师往往重视知识的传授，学生笔试能力的提高，忽视英语口语交际能力的提高。同时......
初中英语所强调的听、说、读、写四种基本技能中，听是首位，这充分体现了听力训练对于初中英语教学以及学生英语能力提升的重要性。但......
在长期的“应试教育”影响下,英语考试只重视书面表达能力的考查,而不检验口头表达能力的水平,尤其是忽略了英语语言教学的特殊性......
在英语听力学习的过程中,为了不断提升学生的听力能力,适应新课改的形式,老师和学生都应该积极探索适合初中生的方法策略.通过老师......
初中学生提高英语听力能力的主要环境是英语课堂，学生需要老师创造良好的英语氛围，使英语听力常规化，在教学中通过采取各种有效教学策......
摘 要：《英语课程标准》指出，英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。 综合语言运用的形成建立在语言知识、语言技能、情感......
作为一名小学英语教研员,在多年的小学英语的教研工作中,我深深地认识到,中国学生学习英语的主要问题是缺少英语学习的环境,因此如......
一、培养语感是提高阅读能力的前提 首先，教师在上课尽量用英语授课。培养學生用英语交流的习惯，创设英语氛围，增加學生用英语......
【摘 要】 英语作为一门全球运用最广的语言工具，随着我国改革开放的深入，增加了我们不断学习英语的必要性。初中英语是我国英语教育......
随着现代信息技术的发展，现代教学媒体越来越成为课堂教学的重要手段之一。在英语课堂教学中，利用多媒体创设音像、动画、文字于一体......
《小学英语课程标准》指出:小学英语教学的任务是以激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有......
摘要作为一名英语教师，可以充分利用现代信息技术的方便和快捷，培养学生英语学习的兴趣，提高英语课堂效果，丰富学生英语文化生活，全面发......
一、创造融洽的师生关系、营造英语氛围 融洽的师生关系培养学生学习英语的兴趣，“乐其师而信其道”小学生的学习兴趣和他们的任......
为适应当前社会经济发展对人才的需求,我校自2004年开始,就确立了创建英语特色学校的目标,大力开展特色鲜明的英语教育活动。几年......
摘 要：英语教学作为一门语言教学，听说读写不能有过多的偏颇和不平衡，否则就会出现所谓“高分低能”、“聋子英语”、“哑巴英语”的......
活动教学法是比较符合中学生的年龄特点和心理发展需要的。它通过教师积极引导，学生主动参与教学各项活动，充分发挥学生的主动性、创......
依托英语课标和与时俱进的英语教学现状,英语教师必须走出教材的狭窄视野,拓展思维,有机地把英语知识、英语教学和学生的生活实际......
英语语感对英语学习来说是十分重要的,学生拥有良好的英语语感会对英语教学和英语的运用起着重要作用,但培养学生的英语语感是一个......
