怎样教相关论文
在平时的说明文教学中,注重落实说明文知识已形成固定模式,”语文味”尽失.如何上出说明文的”语文味”呢?一要明确”教什么”.课......
教学—教给学生并不难,难的是教会学生,对每一个教师都是挑战。职业教育教学,学生即要学会理论基础,又要学会操作技术。学生认为有......
摘要: 新课程标准把数学界定为“数学过程”,包含三大过程。围绕这三大过程的数学教学过程应当解决教什么和怎样教的问题。 关......
摘要: 长期以来,高校数学教学重理论轻应用、重知识传授轻素质培养。鉴于此文章作者认为高等数学教师应深思“为什么教?教什么?怎......
初中音乐教学应当立足于音乐本体,立足于学生的具体学情.教师立足于音乐本体、学生本体和方法本体,深度研究“教什么”“怎样教”......
教育援疆是国家援疆的一项重要举措,而在国家大力发展职业教育的同时,安徽省作为对口支援和田地区皮山县职业教育的省份,在职教上......
【摘要】针对中职教学教学过程中，教师们在教学时，常常遇到“教什么”及“怎样教”等问题，本文以辩證的教学观为基础，认清了问题出现的......
目前中学教学中所出现的基本现状诸如:教学内容的“空泛化”和“纯知识化”、教不到位、教法僵化等,文章就这些现状进行分析与研究......
为了帮助学生进一步理解除法应用题的结构和数量关系,提高解题的正确率,九年义务教材第三册专门安排了一节课(P63例5)把已经学过的......
要想上好音乐课,首先必须吃透教材,对教材进行比较透彻的分析,只有这样才能对教材的教学内容、教学进程、教学重点、教学目的做到......
由一步计算发展到两步计算,是学生在认识应用题结 构和学习解答应用题方法上的一次飞跃。解答两步 计算应用题的关键是根据两个相......
小学二年级语文教材中的“看图学文”，篇幅虽然不是很多，但却是培养学生观察和理解能力的好教材。其特点是：图文结合紧密，图画形象地表......
教学内容:义务教育六年制小学数学第二册例P21例1—例4,“做一做”1—3题。 教具与学具:教师准备各种面值的硬币及纸币若干(也可用......
在中华人民共和国建国五十周年之际,给刚入学的小学一年级学生上好《我爱你,国旗》一课,对于庆祝节日,向学生进行热爱祖国的教育,......
【正】 本文是李庄同志在一九五○年任弼时同志逝世时写的一篇纪念文章,内容浅显,语言质朴,条理清晰,很少文字障碍.学生虽一读就懂......
怎样教“按比例分配应用题”文／吴慰兹一、复习旧知，引进新课教师让学生完成以下四题：（１）六甲班植树７棵，六乙班植树９棵，六甲班和六乙班植树棵......
教学义务教育六年制小学数学第三册“用2—6的乘法口诀求商”,教师应引导学生达到以下三个方面的目标:(1)使学生初步理解乘除法之......
九年义务教育数学教材第三册第13页“乘法的初步认识”的教学目的有三: (1)引导学生初步认识乘法的含义,理解乘法是求几个相同加数......
一、引导学生观察演示过程,感知圆 在学生回忆已学过的平面图形后,教师将细绳的一端系一个小球。另一端固定在手里,用力甩动小球,......
根据“10的认识”的教学要求,教学时,教师可先引导学生复习1～9各数,然后,用童话故事导入新课: “有一天,0～9这些数字娃娃一起排队做......
《可爱的草塘》以“我”所见所闻为线索,写出了祖国北大荒一隅草塘的优美景色和丰富物产,表达了作者对祖国河山无比热爱的思想感情......
我的案头放着一本新版的《爱的教育》。它常常唤起我童年时代一段难忘的回忆,使我想起永远生活在心头的一位老师。 抗日战争以前,......
弹性和弹力学生在日常生活中经常接触,但什么是弹性?什么是弹力?他们分辨不清,常把弹性说成弹力。我在教学中是这样教学生区分的: ......
经过十多年努力探索,我在中学英语教学中总结和创造厂一种教学方法,这种教学方法能有效地提高课堂教学效果.它有五个教学环节:......
二、指导学生开展尝试活动只停留于机械模仿,而不会独立思考,这是学生学习英语的重要障碍.那么,怎样才能充分发挥学生的主动作用,......
小学低年级学生以形象思维为其主要的思维形式。 为了使较为抽象的数学概念具体形象化,义务教育教材中配合教学内容编排了大量的插......
【正】 问:怎样教盲童学点珠除法? 答:点珠除法是将“点珠加、减法”与“变式除法一口清”相结合的一种新的除法模式,这里主要应解......
祖国医学认为人是一个有机的整体,意志的强弱,精神情绪的正常与否和健康有着密切关系。《黄帝内经》中就有“恬淡虚无,真气从之,精......
【正】读了《中学语文教学》1980年第5期斯尔螽同志的《怎样教学多重复句》一文以后,觉得这篇文章对多重复句的分析有一些问题,这......
电工专业基础理论是整个电工专业的基础，它不仅是教好、学好电工专业课的基本条件，也是学生全面掌握电工专业知识的必要条件。如果基......
随着新课改的深入推进，语文教学形式发生了一些可喜的变化，但要真正提高语文教学质量，必须弄清楚“教什么”和“怎样教”的问题，进一步......
方法对了路“烟鬼”自回头──怎样教育吸烟的学生白明瑞本期我接了一个新班。刚开学两天，就听班里学生反映向广峰在上学路上吸烟。......
