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反之,闻之不真信,信之不真行,行之不真做,那就叫一万句顶不上一句、半句,等于是画得很漂亮的“零”。 今天,人们对当年的一......
业文同志: 来信昨日上午收读。今就所问四条,简答如下: 一、如何向初中学生讲解诗歌知识? 我一向不赞同教什么什么知识。拿诗歌教......
【故事新编】 童话镇的大河马镇长开会时喜欢讲话，他认为发言时间越长，就说明他的演讲水平越高。有时明明只要1分钟就可以讲清楚......
下边是經教师批改过的一篇作文。圓括号里的是教师添上的詞語或标点,方括号里的是教师删去的,左边的小字是批语,下边加上黑点的字......
【摘要】任务型阅读是阅读理解的一部分，它是近几年出现的新题型，要求学生具有较高的理解。总结、概括等能力。但是学生对于任务型阅......
虽然每句话都能表达一个主要意思,但是组成这句话的每一个词或短语,在句中所起的作用并不完全相等,它们必然有主次之分。说话中各......
民国十二年冬初,本校大一级的泰西文化班同学赵恩钜,张明昕二人,现查校内雇役的生活情形,经两个多月始毕事,今由本编辑部整理宣布......
Fillmore的框架理论强调,任何一个框架成分一经提及,可激活整个认知框架,人们正是借助被激活的框架来理解所表达的意义。同样,框架......
在现代汉语语言越来越丰富多彩的今天,判断句是说话的人对面前人物或者事情在当时的状态所进行的一种主观的判断和决定,判断句是根......
这两天看到一些关于央视屏蔽外语缩略词的消息,让我不解的是居然有那么多人在骂官方,其主要意思不外乎许多外语缩略词比如NBA等使......
摘要：倾听能力的培养，在小学数学课堂教学上极其重要[1 ].本文就如何在数学课堂上，培养学生的倾听能力及其关键，来进行阐述. 关......
看图讲述是幼儿园语言活动的主要内容之一。有利于提高幼儿语言表达水平,同时对发展幼儿观察力、记忆力、思维及想象力等都有很大......
“英语单项填空题难吗？”这是一次平行班高考前单项专题讲座中老师的开场白。问题一问，教室里就像炸开了的油锅，学生七嘴八舌的议论开......
英语书面表达，以写应用文为主，特别是书信体常常出现，如，应聘信、朋友、亲戚之间通信、写通知、便条，以及欢迎词等等。大部分学生，对书面......
【开篇语】 书信是人们互通情况、交流思想、商量事情的一种应用文。看似平常，然而它在中考作文题中却大放异彩。因为它无审题碍......
新课程改革方案实施以来,课堂观念发生了较大的转变,教师“导”的作用也能够充分发挥,学生自主合作探究的学习方式已逐步形成,这些......
在学生的写作中一些字、词的使用常会出现错误,因此,对于一些字、词要注意辨析是语文教学中一个值得重视的问题。现将一些字、词相......
怎样指导学生用自然段归并法进行分段练习朝阳区芳草地小学李效芝小学四年级语文课的重点训练项目是学习给课文分段，编写段落大意。......
☆ 主持：刘荃（特级教师，南京市金陵中学实验小学副校长） 主持人按语：写一件事时，有的同学常常会像记流水账一样，例如，学校组织春游，从春......
英语课文课前导读，指通过对课文设置一定量的、有一定层次深度的阅读理解题，要求学生课前阅读课文并完成练习，达到预习课文，培养学生阅......
二十九、“树上开花”,虚张声势 《三十六计》中的第二十九计“树上开花”曰: “借局布势,力小势大。鸿渐于陆,其羽可用为仪也。......
教学目的： 1.指导学生抓住重点词句联系上下文或查字典理解课文内容。 2.弄清句与句之间的联系，了解每个自然段的主要意思。......
一业文同志: 来信昨日上午收读。今就所问四条,简答如下: 一、如何向初中学生讲解诗歌知识? 我一向不赞同教什么什么知识。拿诗歌......
“依据所供材料下定义”是语用题的一种常见类型，它主要考查两种能力：一是信息分析、鉴别、筛选、整合的能力，二是表达简明、连贯、得......
地点：湖南省湘阴县包市小学五（一）班 主持人：张媛老师 主题：我有一个好习惯 丁零零——上课铃响了，张老师走进教室，用彩色粉......
阅读文章时，如果能抓住一些关键词，就能迅速进入文本，理清文章的结构，把握话语的重点，体会字里行间所蕴含着的情感，起到事半功倍的效果。......
摘要：在教学实践中，教师经常会遇到学生对于文本的理解及质疑与教师文本讲授之间的偏差，知识讲授和学生自身问题之间的距离有时极大，这......
文路是课文的思路，是客观事物与作者的主观相互碰撞、相互交融的产物，是作者思维逻辑在言语作品中的反映。学路不仅是学生的阅读思路......
英语中how的主要意思是“怎样、如何”，what 的主要意思是“什么”。它们还有一个共同的意思“多么”，用在感叹句。那么how 和what ......
期末考试到了，乐乐心里可紧张了，因为又要接受课外阅读的检测。他的阅读速度太慢了，别的同学阅读题都做到一半了，他往往才读出个大概。......
读段、写段是九年义务教育小学语文《课程标准》提出的新要求，这是读写结合和作文起步的一个关键环节。它要求包括认识自然段，理解自......
创新是时代的需要,要提高民族创新能力,就必须从小抓起,重视和加强对孩子创新意识的培养。 一、给孩子一双“火眼金睛” ......
作为一名小学语文教师,我深知如果语文课设计不好课堂上学生会感觉到十分枯燥,渐渐地就会不爱上语文课甚至厌恶语文课。语文是一门......
上小学四年级的儿子的期中语文考试卷中有这样一道题目:“按要求改写句子:大地母亲把一切有生命的精灵当作自己的孩子。(缩句)”看......
注意阅读方法 我们面对的书籍可以说数不胜数，不可能每本都读。因此，应该学会有选择地阅读。可以在阅读前先看看书的名称、文......
一名小班化实验学校的小学语文教师,在语文课程校本化实施,尤其是教材的校本化运用中应该发挥自己的主观能动性,细化目标,创造性地......
【教学片段】 师：全文一共几个自然段？ 生：6个自然段。 师：你们发现了吗，有两个自然段分别只有一句话。（指名读）这两句话有什么......
【摘要】“陌生化”这个涵盖非常大的概念，在阅读教学中也是十分有用的。它能摆脱习以为常惯化的制约，不断更新陈旧感觉，唤醒孩子们的......
