少慢差费相关论文
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“吕叔湘之问”很多年前,吕叔湘先生批评语文教学“少慢差费”,这种状况至今未有根本的改变,我认为,主要原因是未能抓住培养读书兴......
新课程实施以来,中学语文教学这块园地上繁花似锦、五彩纷呈.许多专家学者广采博取、融会贯通,逐步探索出了各有特色的教学理论和......
摘要：随着时代的发展，深度学习已走进课堂成为教育工作者研究的重要领域。但如何具体落实深度学习，让学生在课堂中有价值地思考，依旧是......
长期以来,语文教学高耗低效、少慢差费的状况一直被社会关注,并困扰着广大的语文教师。他们一直都在思考着如何走出这一困境,并尝......
多年来,高中现代文阅读教学都处在尴尬的境地中,花费了大量的时间教学、训练,而学生高考现代文得分率几乎是各板块中最低的。正如......
许多学生不喜欢写作文，对作文课望而生畏，甚至在学生中还流传着这样的顺口溜——语文课、有两怕： “一怕文言文，二怕写作文”。近年来......
语文学科是一个综合性极强的学科，因为没有哪一个学科的学习不涉及到语文。随着信息技术的发展和新课改的不断推进，我国的语文教学有......
社会正在发生着前所未有的深刻变化，与学习、工作和生活密切，关乎个人成长发展的语文学习必须与时俱进。母语学习得天独厚、驾轻就熟......
在小学语文教学实践中，作文是相当一部份小学教师和学生“心中永远的痛”。执教者为作文教学难而感到棘手，学生对作文有畏难情绪，一听......
在日常的课堂上我们常常看到这样的场景。 场景一：教师提出问题请学生回答，学生一脸茫然。 场景二：学生讨论激烈，做练习时却不知......
现代教育必须以思维教育代替记忆教育,改变当前我国学校教育侧重于教师传授知识和学生储蓄知识的状况.时下,中小学教师每天忙着上......
古诗文是中华民族传统文化的瑰宝，它展现了中华文化的博大精深与民族智慧，闪耀着永恒的艺术魅力。在传统的教学中，有的教师把古诗文教......
【中图分类号】G633.33 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0070-01 叶圣陶先生在语文教育园地耕耘了六十多年，他对......
【中图分类号】G613.2 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）13-0183-01 中国教育改革有半个多世纪，取得了举世瞩目的成绩......
当汉字难认、难写、难记成为大多数人共识的时候，当识字教学在少慢差费、事倍功半中苦苦挣扎前行的时候，当小学生十遍、百遍机械地写......
走进新课改的语文课堂,我们可以看到这样一种现象:教学中,教师经常分析讲解课文眉飞色舞,头头是道,学生听得也津津有味。可是老师......
长期以来,语文教学高耗低效、少慢差费的状况一直被社会关注,并困扰着广大的语文教师.归究产生语文教学高耗低效“怪圈”的原因,除......
高中语文教科书为了突出阅读与写作能力的训练,强调创新精神、健康个性和健全人格的培养,采用的是读写分编合订的方式,但是,这样的......
项目现状背景分析 《农村小学中高段语文“五自探究自学”研究与实践》的提出直接来源是来自于语文课程教学“少慢差费”的思考......
写作,无论是从锁定人生轨迹、连接健康生命的层面,还是从语文教学的“半壁江山”的角度说,其重要性都是不容置疑的。但多少年来写......
2010年，我在《人民教育》发表《让阅读舒展开来》，2011年，我和刘宪华、于永正三人合著的《主题阅读三人行》出版，2014年，我的专著《主题......
高考不只是考查课本内的内容，还包括更多的课外知识，这给了语文教师最大的选择自由，可为什么还存在语文教学“少慢差费”的现象呢？我认......
课外阅读作为语文教学的一个重要组成部分，对于开阔学生视野，丰富语言积累，发展思维，净化心灵，发展健全个性等方面都具有重要作用。藏区......
一直以来，“作文”，都被当做语文教学中的一个难题。无论是老师，还是学生，最流行的一句口头禅是“一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文。”......
近年来,大众对我国教育体系的质疑之声不绝于耳,教育部门、教材、教师都成公众指责的对象,语文教育更是首当其冲,“语文教育坑死人......
语文教学的问题颇多，近年来语文教学也倍受争议，批评的重点之一是语文教学效率太低效果不佳，其实这个问题语文教学界的老前辈吕淑湘先......
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出:“语言文字是最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分.”课程标准从国......
高效语文课堂的核心是“高效”二字，其实质是要求以课堂为主阵地，连通课内外，尽力提高课堂教学中单位时间的教学效率，转变以前“少慢差......
语文课程是所有科目的基础学科,易入门,难掌握.要想把语文这门学科学好,不是件简单的事情.如果教师仅仅把语文这门学科看成是单纯......
一、语文阅读教学现状rn随着新课程标准的实施,阅读教学成了语文教学改革的重点.许多教师在这方面作了深入的研究,改革成效明显.但......
中学语文教育改革是最活跃的,也是最频繁的,真可谓你方唱罢我登场,屡战屡败,前仆后继.但是越改越糟,可以说是一代不如一代.教师越......
文章的经世致用之道我们大家明白：如曹丕《典论论文》中“盖文章经国之大业，不朽之盛事”；作文的义理谋篇之法我们大家懂得：如宋人谢枋......
阅读教学中“少慢差费”（读得少，速度慢，效果差，费时多）现象非常普遍，教学效果常常事倍功半。阅读教学是读物（教材）、读者（学生）和教者的结合......
随着新一轮课程改革的全面展开，以及对课堂教学艺术探讨的不断深入，语文课堂教学改革的必要性也一天天凸显出来，怎样构建高效、生动活......
如何适应语文新课改的要求，如何将语文教学纳入素质教育的轨道，如何让语文走向最佳境界，是当代社会向语文教育提出的迫切要求。语文学......
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0060-02 《语文课程标准》中要求“在诵读实践中增加积累......
长期以来，语文学科脱离了“以人为本”的要求，在批判“少慢差费”、高耗低效之后，又走进了急功近利的误区，语文教学进入了标准化、僵化......
笔者所在的学校是一所乡镇中学，教学条件、教学设施相对来说比较滞后，多年来，教师一直是凭借着“一块黑板一张嘴，一支粉笔一本书”进行......
作为一个语文教师，我想说的第一句话就是:要想学好语文，单靠教材，薄薄的那一册册语文课本，即使你学得出神入化，也很难。上世纪80年代，有......
