乐于学习相关论文
目前,随着我国新课程教学改革的深入有效实施,我国《数学新课程标准》中明确指出:“改变过分强调评价的甄别与选拔功能,倡导发展性......
从教二十余年的我，自认为平时乐于学习，注重更新自己的教育理念，懂得尊重和保护学生幼小的心灵，并愿意为了学生的发展不遗余力。但最近......
健康的心理素质对于一个人的创造潜能的发挥具有积极的意义，而如何对待学习是衡量学生心理健康的指标之一。拥有健全学习心理的学生......
《语文课程标准》倡导学生做学习的主人，新课程改革由更多关注学习的结果转为更多地关注学习的过程，让学生乐于学习，主动参与学习活动......
德国教育家第斯多惠曾说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”无论在孤独症儿童的教学中还是在幼儿园课堂教学......
心理学家梅里把脑的活动比做汽车发动机的工作，笔者认为这种比喻非常恰当，教育工作者在教育工作中，首先是要发挥好主导作用。就是要能......
根据现代教育理念,课程的功能正在从单一的知识传授转变为对学生自主学习的引导。我们的教学不仅要使学生获得知识与技能,而且要综......
《课程标准》特别提出数学教学是数学活动的教学，数学活动是学生经历数学化过程的活动，是学生自己构建知识的活动，这充分表明学生应该......
心理学认为：兴趣就是一种优先对某一事物或活动发生注意的感情倾向。随着兴趣越来越浓，就会形成一种强烈的爱好。兴趣不仅是对事物的......
1．爱国主义情感的培养 ① 中华民族悠久历史教育。中华民族的历史上下五千年，人才辈出。在创造物质财富对人类文明做出卓越贡献的......
有效、高效是教学的一个永恒话题,谈及有效教学,关注学生学习起点,激发学生学习兴趣应是其研究内容之一。教师在教学活动中,要找准......
兴趣是一种心理品质和心理发展，是学生成功的内在起点和学生个性完善发展的组成部分。兴趣能唤起学生对学习，对知识的爱，能唤起学生的......
我是一位语文教师，如何能让孩子们更好地学习，乐于学习，是值得所有的老师研究和讨论的问题。我看了《基础教育课程改革纲要(试行)》这......
我国古代教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”同时新课标的基本理念第一条就提出：“让每一个学生以轻松愉快的心情......
新课改正在全国上下轰轰烈烈的开展，在我们安恕的校园里也遍地开花结果，它提出了许多新理念、新精神、新要求，像：人人学有价值的数学，不......
一、发挥教师引导作用，促进学生自主学习能力的发展 语文课有其得天独厚的优势：有着陶冶情操的文学作品，变化多样的教学方式，也与学......
激发学生的学习兴趣，引导学生感受阅读与思考、体验观察与探索，学习运算与运用，提高学生数学成绩，这是数学学习能力培养的过程。由模仿......
遵循儿童的心理特点和认知规律，在教学中激发学习兴趣，注重实践活动，是让他们快乐学习的有效途径。日常教学中，我以此为突破口，进行了一......
兴趣是学习的动力，也是影响学生学习积极性的重要因素。在整个物理教学过程中，初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙，是......
在生活和学习中，学习任何知识，首先应该对这件事、这门学科有足够的兴趣，然后才能激起学习的欲望，这样才会取得较好的学习效果，做到事半......
新课程理念要求，课堂教学要充分发挥学生的主观能力性。在小学数学课堂教学中，教师可以尝试引导学生通过自主学习构建知识体系，增强学......
汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具，帮助学生学好拼音，掌握识字“拐棍”，将大大提高自主学习的能力，对全面提高学生的语文素养......
改变单一被动的学习方式，建立发挥学生主体性的学习方式是新一轮课程改革的核心任务，作为课程的实施者应该树立起学生是学习的主人的......
【中图分类号】G623.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）02-0184-01 科学教育要真正做到面向全体学生，让学生对科学产......
英语是一种历史悠久、语汇丰富、词义纷繁、语法简练、使用灵活且搭配能力极强、为世人所乐于学习和使用的语言。要学好英语，就不能......
【中图分类号】G63.21【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）33-00-01 当前我国的基础教育课程改革正在如火如荼地进行着，但......
造成学生学习困难的原因很多，既有外部因素，又有内部因素，外部因素来自社会，也有家庭还有学校等，内部因素主要是来自学生本人的因素。学......
摘要：随着我国高校教学水平的不断发展，重视大学生自主学习能力的培养是大学高等数学教学的一大改革和创新，也是大学与时俱进的表现。......
中图分类号：G623.15 课堂教学需要教师不断进行探索、总结、创新才能有所提高的过程，初中思想品德课堂教学也是如此。要想提高思......
“山不在高，有仙则名。” 刘禹锡如是说。 在这里，我却要说：不管是否名校，是否名师，只要让学生感受到学习的快乐，领悟到学习的真谛，乐......
应用型本科院校体育课程教学改革的深入开展，对教师来说，挑战、压力均剧增。为取得实践教学的时效性，本人采用乐教乐学教学模式，取得了......
在新一轮课程改革中如何激励、唤醒、鼓舞学生，使学生乐于学习的观念已深入人心。化学课如何使学生获得一种愉快的情感体验，达到“乐......
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】C 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0168-02 课堂教学作为一种有明确目的......
【中图分类号】G62.24【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2013）25-0-01 在新课程改革中，要想学生乐于学习，就要激发学生的学习......
一、利用多媒体，激发学生的学习兴趣 爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。” 在小学语文教学中，只有创设一种最佳的学习环境，才能......
摘要：加强数学教师的情感修养，把握教材所包含的情感因素，引导学生的情感特点，发挥教育的自主性功能，从而构建良好师生关系促进学生积极......
兴趣是一种心理品质和心理发展,是学生成功的内在起点和个性完善发展的组成部分。兴趣能唤起学生对学习、对知识的爱,能唤起学生的......
刚进入高中的学生对物理的学习普遍感到难学，有一种“害怕”的感觉，不知道怎样来进行学习，这主要是因为初、高中的物理知识在衔接上出......
兴趣是学生最好的老师，大教育家孔子说过：“知之者不如好知者，好之者不如乐知着。”可见在教学中我们要努力使学生由被动、静态的学习......
我国古代教育家孔子留给后世许多关于教育的名言，其中有一句是：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一句话告诫我们在教学中要......
