操作实验相关论文
操作实验是学生学习数学知识、发展数学核心素养的有效方式之一。文章以苏教版小学二年级上册“初步认识平行四边形”的教学为例，探......
皮亚杰在《发生认识导论》中指出:“所有学习活动都源于兴趣,兴趣来源是学习材料.”让学生在兴趣盎然的课堂中参与学习,让学生在动......
几何操作实验题之所以成为近几年全国各地中考命题热点,在于这类问题为解题者创设了探索、想象、创造的空间,能考查解题者的数学实......
一、改变传统实验教学中狭窄的思路。重视“学”与“用”的联系 创新不是凭空的胡编乱造，而是通过对客观事物的观察、分析、......
学习物理应从观察和实验操作出发，把观察和操作实验的结果进行分析和概括总结，或运用数学工具，上升为理性认识，形成概念，建立物理量之间......
建构主义学者认为，学习是学习主体在现实的特定操作过程中对自己活动过程的性质作反省、抽象而产生的。学生用自己的活动建立对人类......
夸美纽斯说过,知识始于感官。可见,感官对于知识的构建的重要性。而情景教学可以首先满足学生的感官,让学生在真实、生动、形象的......
活动室的每张桌上摆着苹果、梨、香蕉、西红柿等水果及一盆水,桌上还放着幼儿记录用的卡片和水果小图片。随着老师一声亲切的招呼,......
普通高中物理新课程标准明确指出,在物理教学中要“突出物理学科特点,发挥实验在物理教学中的重要作用,在进行学生实验时,应该让学......
摘 要：在组织学生做科学实验的过程中，我们要让学生学会自主实验，让学生自主选择实验材料，自主设计实验方案，自主分析实验成败，从而有效......
一、探究式教学的步骤 探究式教学是在教师的引发下,学生充当新知识的探索者和发现者的角色,运用已有知识和技能,自己设计方案,......
在新课改理念下，着眼于提高学生的实验能力，应努力探究实验教学的新模式，使实验教学更有利于培养学生的操作实验、设计实验的实践能力......
在高层建筑顶部悬吊质量摆是一种新型的减震形式,已经成功应用到国内外很多工程建筑结构中。主要针对单层框架结构来设计试验装置......
如今的数学课堂，无论是分小组合作讨论、操作实验、自主探究；无论是物质上的奖励：智慧星、小红花；还是精神上的鼓励：赞扬的话语、人文的......
课改以来，物理课堂上焕燃一新：学生主体性强了，自主探究浓了，多媒体用得广了，学习方式多了……真是令学生心旷神怡，获益匪浅.然而，也有不......
光学重要实验有两个：测定玻璃的折射率和用双缝干涉测光的波长.前者为几何光学的知识的考查，后者为光的干涉知识的考查.高考中对光学......
“宇宙中有一颗以我名字命名的行星，它叫NO.25580xuelai，虽然我1992年才来到这个地球，但是我已经开始着手改变这个星球的未来。”这是......
俗话说“眼过百遍不如手过一遍”.课堂中的动手操作活动可以让学生积极参与,让学生在课堂上亲手做一做,画一画,拼一拼,在动手过程......
最近在我们在学习关于图形的课，在做关于正方体表面展开图的问题时，老是搞不清. 而今天我终于豁然开朗了，因为我们进行了一次数学实验......
摘要：初中物理是一门以实验为基础的学科，主要可分为演示和分组实验。分组实验是初中物理实验教学中一个重要的组成部分，主要形式为学......
“探究实验教学”，是指在教师的引发下，学生在不知道问题答案的前提下，运用已有的知识和技能，充当新知识的探索者和发现者的角色，通过自......
摘 要： 小学数学教学中应紧扣教材内容和学生实际，坚持“以人为本”的教学理念，通过各种有效途径培养学生的创新能力。教师应注意创新......
《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020修订)》(简称《标准》)中,“模块2:网络基础”是为学生升学需要而设计的课程,教学完成后......
化学是一门以实验为基础的学科，要想学好化学，必须重视化学实验。无论是教师做演示实验，还是学生自己亲手操作实验，都必须对化学实验做......
有效教学是要以尽可能少的时间、精力投入而获得更好的结果的教学。就初中物理实验教学而言，让学生在明确的实验目标指导下，根据实验......
近几年的高考数学试题，设置了一些数学学科内的综合题，它们的新颖性、综合性值得我们重视．在知识网络交汇处设计试题是高考命题改革的......
数学作为一门抽象的科学，在很多人看来很难掌握。尤其是小学生，缺乏必要的生活经验，如果一味地强调知识，势必造成死学知识，对于知识的掌......
《普通高中物理课程标准》指出：＂高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。＂可见,在物理教学......
在特高压电网建设的关键设备中,GIS(气体绝缘变电站)是重要的组成部分,其中的隔离开关又是气体绝缘变电站中的关键部件。但是,因为......
【摘要】本文探讨了数学实验教学的意义、理论依据和课堂教学的基本模式，并以初三幾何“正弦和余弦”为教学内容说明了“数学实验教......
九年义务教育《数学课程标准》提出：现实的、有趣的和探索性的数学学习活动要成为数学学习的主要方式之一，学生的数学学习可以采用操......
《新课程标准》理念下的数学学习，将大量采用操作实验、自主探索、大胆猜测、合作交流、积极思考等活动方式，因此，学生数学学习的内容......
教育形态的数学,有人把它比作思维的体操或打开智慧之门的钥匙.而近日网上风传的“让数学滚出高考”这句话,着实让教育界感到震惊,......
“数”与“形”的相互转化、有效结合既是数学的重要思想，更是解决问题的重要方法。如何通过“数形结合”这一重要的思想方法激活学......
陶行知老先生特别强调“教、学、做合一”的理论,该理论十分重视“做”在教学中的作用,认为“要想教得好,学得好,就须做得好”,这......
我们知道，自然科学的物理、化学、生物都需要做实验，以加强学生对知识的感性认识；语文学科，需要学生走出课堂深入观察，才能提高学生的写......
科学课的实践性特征早已被众所熟知，经历“预测或猜想——设计实验——操作实验——观察记录——讨论交流——归纳总结”程序的授课......
一、以问题为突破口，抓好实验的创新教学 初中化学教材中的实验大多是验证性实验，实验结果学生早已知道，若教师一味地照书本操作实......
高中物理学科既包括丰富的理论知识,还包括很多实验。在教学中,教师要让学生深入探究物理知识,通过操作实验来提高动手能力,促进他......
