教材价值相关论文
统编小学语文教科书习作栏目在一定程度上体现了"写是为了有效地交流"这一交际语境写作理念,为此,习作教学要以交际语境写作理论......
培养学生的核心素养是课堂教学的基本目标,教材解读必须要以培养学生核心素养为实践导向。学生核心素养培养有助于教材解读的规范......
在语文综合性学习实践中,我发现第一学段综合性学习的内容是散落于教材各个角落的.正因如此,多数老师很少关注,也没有考虑它存在的......
《义务教育语文课程标准》指出:“语文课程的多重功能和奠基作用,决定了它在义务教育阶段的重要地位。”可见,作为新时期的语文教......
语文素养是语文价值的直接体现,也是学生全面发展不可缺少的一部分。所以,在素质教育下,我们要立足于语文教材,深入挖掘教材价值,......
语文作为人类文化的重要组成部分,不仅有助于学生掌握基本的语文知识技能,而且对学生人文素养的培养以及素质水平的提高也有着很大......
新课程改革下的语文课堂要充分发挥其人文性，要深入挖掘教材价值，从各个角度、各个方面入手全面提升学生的语文素养，进而为学生健全的......
笔者在比较分析了前后两个版本的高中物理必修1的教材以后,总结了其中的不同点,推敲其改动的原因,并思考了在教学中应如何更有效地......
对“价值”二字的理解，普通人往往习惯于将产品与“钱”联系在一起，开发（投资）者喜欢将对其的资本投资和劳动付出（劳动成本）作为衡量这个......
教材是教师进行教学,培养学生素养,达成育人目标的主要凭借。怎样用好教材是每一位语文教师每天都要思考的问题,彰显教材的价值更......
一、中学语文教材的价值意义教师、学生、教材是构成教学活动的三个基本要素。作为教学内容的载体,语文教材具有十分重要的意义。......
教学中,教师从教学实际出发,合理选择贴近自己教学实际的素材,确定个性化的教学思路,体现教学的开放性、自主性和资源的选择性、多......
2017年秋季,统编初中《道德与法治》教材在全国使用。统编教材的内容选取、呈现方式有了全新的特点,教材价值导向更加突出。如何准......
本文从英语教学任重道远开始谈起,解读了制定院校英语教学大纲的意义,阐述了灵活使用教材的价值,最后以营造教学情境结尾。教海茫......
教材（教科书）是课程标准的具体化,是实现课程目标的重要载体,是教师实施教学的主要依据。新课程倡导＂用教材教＂,＂用教材教＂还是＂教教材＂是......
杨邦俊在《新课程阅读教学需要跨越的“三重门”》一文中指出，新课程阅读教学改革要取得显著的成效，需跨越教材开发、文本教学、人本......
怎样才能让一堂计算课上得既有数学味又生动有趣，具有实效性呢？我反复寻找教材中能实现教材价值的潜在因素，寻求计算教学的有效支撑，在......
新的《语文课程标准》指出,语文课程应通过优秀文化的熏陶感染,提高学生的思想道德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健......
现行社会，虽然各种新兴的媒介产业盛行，但是人与人之间最基本的交流还是口语交际，口语交际能力应该是每个人都应该具备的素质和能力。......
【摘 要】教材既是学生掌握知识和方法的主要依据，又是培养学生能力的凭借和载体。我们教学的任务不仅要把教材知识传授给学生，更重......
《语文课程标准》中指出：“语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重......
摘 要：教材解读是教学设计的前提。教材解读要注意三个视角，一是从“上位”角度审视文本，找准文本价值；二是从“要素”角度分析文本，理......
语文课的教学内容,寄附在一般文化活动及作品中,这是语文课的最大特征。语文教学的过程,因而首先是从一般文化活动和作品中生成出......
人教版普通高中课程标准实验教科书《语文》(袁行霈主编,人民教育出版社2007年3月第2版),必修三,第四单元,收录有三篇文章:《动物......
紧密结合语文教学实践情况，从课文在教材体系中的地位和作用、课文的教学价值和学情分析三个方面入手探讨教学内容的确定依据问题，对......
节选文本在语文教材中所占分量有增长趋势。教师需要结合教材的节选情况以及教材编辑体系,诸如单元(专题板块)设置等,考量节选文本......
什么是"真教"?戴继华老师认为:"真教"是指向学生语文核心素养,以课程特征、教材价值、教情学情等为基础,践行适切方法的语文课堂教......
笔者在比较分析了前后两个版本的高中物理必修1的教材以后,总结了其中的不同点,推敲其改动的原因,并思考了在教学中应如何更有效地......
语文教材是语文课程的载体,好的语文教材应该对语文课程内容作全面而系统的呈现。我国语文教材长期以来以文选型教材为主,文选型教......
德育是素质教育中不可缺少的一部分,也是学生健全发展中的重要组成部分。所以,在素质教育思想的影响下,教师要有意识的渗透德育教......
统编语文教材采用"人文主题"和"语文要素"双线组织单元的策略。在《司马光》一课的教学中,教师应结合本单元人文主题和语文要素展......
摘要：创新能力是引领发展的第一动力，因此，体育改革让学生适应当下，就要培养学生体育学习的创新意识。教师要能结合自己的教学实际，有效......
张敏老师在《依"劝"破题,披文入理》[原载《中学语文教学参考》(上旬)2017年第12期]的课例中说,在教授《劝学》时,除了要观照它的......
在本文中,笔者创新提出了三项教育策略,使得传统国学文化能够与语文教学活动产生深度的契合性,建议,首先充分发挥教材价值,其次,利......
中华民族传统美德、社会主义核心价值观、人类命运共同体思想作为新时代的核心价值,共同指导着我国统编三科教材的价值建设。统编......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
统编教材非常重视低年级学生表达能力的训练。教师要善于借助教材中的课文和习题等教学资源,为学生搭建认知框架,以促进学生表达能......
一、优化优化一定要有课程标准意识,即在充分尊重教材的基础上,以课程标准为准绳,严格执行课程标准内容标准,按课程标准要求对教材......
当下语文课堂问题大多源于教师把握教材能力的欠缺,教师"化读"能力建构,是教师专业发展的一个新视角。文本与教学文本,读者与作为......
一篇课文的教学价值往往非常丰富,既不能课文有什么就教什么,也不能想教什么就教什么,或者觉得什么好教就教什么;而应该根据语文教......
