自身思维相关论文
一、 元认知训练的相关概要 1. 元认知概念的界定 1979年，美国社会认知发展心理学创始人Flavell第一次提出了“元认知”概......
著名心理学家皮亚杰在其“发生认识论”中明确指出 :“１０岁左右的儿童已基本具备了形象思维的能力 ,并成长着逻辑思维的绿荫。”从小......
新课程标准关于数学课程总目标中有这样一句叙述:“体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好......
摘要:众所周知,数学应用题的教学与学习,不论是在哪个学习年段都是非常重要的,也是比较难啃的骨头。据统计,在高中阶段,应用题在数......
数学新课程标准指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实验、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”同......
【摘要】数学是一门系统的学科，严密的逻辑性和缜密的思维成了不少学生的噩梦。一直以来，关于探讨解决数学难题的方法从未停止，如何让......
在数学知识体系中，数学概念是重要组成部分，是学生学习与应用数学的前提与基础。然而，在实际教学中，有些教师在概念讲解上过于死板、单......
传统的作业在形式、内容、数量和设计方面,在批改、反馈方面存在哪些问题?又该怎样来解决这些问题呢?新课程要求教师关注学生的学......
【摘要】在课堂上教师常常按自身思维，预定的教案进行教学活动，而学生只能无条件地接受教师的思维形式，按照教师的思维方式去考虑问题......
“成功的问题设计,激发了学生思考的积极性,促进了学生对新知的学习和运用。”教育学家斯金纳的话深刻地揭示了“问题设计”的重要......
生在汉语的国度是幸福的，如果能做一名优秀的汉语表达者，我想大概是不亚于人生四喜的美满之事。 成为一名优秀的表达者，首先是对自......
小学数学课本知识具有抽象性、规律性。学生获得新的数学知识是自身思维运动的成果。小学数学是小学生学习数学的初期阶段,作为小......
一线教师应有充足的教学理念、完备的知识体系，对学生各方面发展有清晰的认识；一名优秀的教育工作者，要使自己的教学水平不断提高，不能......
随着我国课程制度的不断创新和完善，教育部门对初中语文教学的要求越来越严格，学好语文是非常重要的。但在当前的初中语文教学过程中......
为实现促进学生获得数学基本活动经验，在教学实施中要注意以下几方面的问题： 一、引发学生参与数学活动的兴趣 学生对于数学活......
小组合作学习是实现数学有效教学的良好途径之一. 但是从目前实际运用情况来看，小组合作学习也显露了一些误区，如大部分小组合作学习......
《数学课程标准》指出“由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的......
区域活动是幼儿自我学习、探索、发现并完善的一种活动，幼儿在区域活动中处于主动地位，自主控制活动的材料、内容、玩伴等，是促进幼儿......
时下，许多幼儿园都在进行绘本阅读教学，但大家更多关注的是其对幼儿语言能力发展的作用。我们在实践研究中发现：绘本阅读教学，同样也是......
在开展高中语文群文阅读教学之前，教师应按照学生学习能力和群文阅读要求确定阅读议题，促使学生针对相应阅读议题展开群文阅读讨论。......
在新的发展趋势与时代背景下，各个学校也都在加快改革。小学阶段的语文教学，关乎学生知识基础的建立，有着重要意义。所以在这个阶段，對......
本文主要以高中数学开放性题型的解题思路分析为重点进行阐述，结合当下高中数学开放性题型的学习实际情况为依据，从“同学们要自主思......
传统数学作业批改模式重在体现作业的甄别功能，习惯于用“√”“×”来评判正误，缺乏激励性。评语作为作业批阅的方式，是为了便于让学......
一、诱发兴趣,培养学生的创造能力(一)创设情景学生学习的主动性和创造性,与教师自身思维的灵活性和丰富性密切相关.因此,教师自身......
随着社会的进步和教育的高速发展，我国对于教育事业逐渐加大了投入力度。其中英语教学占据着十分重要的地位，但是就目前而言，我国目前......
在小学阶段，学生的思维能力和逻辑能力还比较欠缺。因此，他们的学习依然需要教师的引导。尤其是数学，这种抽象逻辑思维能力要求较高的......
新课程标准指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生数学学习的重要方式。由于学......
英语课程标准明确指出，教师在阅读教学中应注重培养学生发现、探究、分析、推理等多方面思维能力，通过指导学生深层次解读文本增强其......
<正>如今,随着我国综合国力的不断强大,我国与外国的经济文化交流日益增多,英语在社会各界以及人们的日常生活变得越来越重要。英......
