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任务型教学法以其情境真实、多元参与、激发兴趣、因材施教而受到广大英语教师和学习者的欢迎。很多英语教师在教学中也都喜欢使用......
【摘要】从小学升入初中后，由于起始阶段的英语学习学生就没有形成有效的学习过程，导致学习效果不佳，甚至厌学，直接影响以后的学习。在......
书面表达是英语高考中重头戏，占全卷分数的25%，所以在平时的英语教学中抓好学生的写作能力尤为重要。但长期以来，中学英语的写作教学......
本文从笔者所任教班级学生学习个案入手,分析了目前英语教学中一些学用分离的现象;探讨了大学英语精读课教学以培养言语能力为目标......
随着新课程改革的不断深入,传统的教学方式已无法满足教学要求,对学生情感的关注在英语教学过程中越来越重要,对学生积极情感态度......
摘 要：心理语言学的研究不但丰富了语言学研究的内容，还有效地充实了我国口语翻译研究理论，提升了口译工作的质量。本文从心理语言学......
《语文课程标准》对7-9年级学生的课外阅读要求是：“学会制订自己的学习计划，广泛阅读各种类型的读物，課外阅读总量不少于260万字，每学......
摘 要： 英语写作能力是英语综合能力的一种体现。新课标对写作能力的要求比以前提高，如何有效地提高英语写作能力呢？作者就几年来的认......
2014年高考河北省依然沿用新课标卷，听力部分满分仍然是30分，占全部试卷分数的1/5，其重要意义不言而喻。然而从2013年高考听力题的得......
“阅读后活动(Post-reading activities)”是小学英语语篇教学实施的重要环节,然而很多教师对此不够重视,设计本环节欠考虑。从Pos......
《义务教育英语课程标准》(2011年版)指出:语言技能是语言运用能力的重要组成部分,主要包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技......
【摘要】幼师英语教学要克服传统模式的束缚，将游戏广泛地应用到课堂，激发学生的学习兴趣，活跃气氛，培养和训练学生的英语听说读写能力......
高中生英语阅读能力的培养是高中英语教学重中之重的任务。在具体的教学中,教师要改变陈旧的“逐句翻译式”教学方法为启发式教学,......
高中英语教学中，写作能力是学生英语表达能力及运用语言能力的集中体现。英语写作是对学生英语综合运用能力的全面考查，也是英语教学......
摘 要：高中英语教学要让学生学很多知识，包括听、说、读、写、译五个模块。但是，由于英语课堂教学时间有限，学生难以在课堂上将所有的......
新课程标准中提出:学生能在英语的学习中,有效地掌握“听、说、读、写”四项基本技能,写作对于我们农村孩子来说,有如八十公公挑担......
摘 要：小学英语课堂中的拓展环节是培养学生“灵活语用能力”的有效平台。本文从拓展活动设计着手，探讨并阐述了基于语言运用拓展活......
介绍支架式教学模式在英语阅读教学中的应用。教师在教学过程中为实现教学目标需要搭建一个个的脚手架,把复杂的教学内容和学习任......
一、英语教学亟待解决的问题翻开高中学生的英语卷面,大多数老师会发出这样的疑问,我们的工作到底哪里出了问题?不说学生的听说读......
“信息沟”(information gap)是随着交际英语教学的兴起和推广而开始引起英语教学工作者关注的,现已广泛应用于英语教学的实践中。......
農村小学生学习英语的语言环境氛围不成熟，除了考试检测就很难学以致用。语言的学习在初级阶段都有一个模仿的过程，必须以丰富的目标......
基于Nanttinger和DeCarrico的词块（Chunks of Language）理论， 本文分析高中学生在英语写作中词块使用的现状及问题，并提出一些改进高中......
英语已成为全球使用最广泛的交际语言。然而，由于我们的生活缺乏真实的英语语言情境，从而对小学生英语学习和交际能力的培养大为不利......
一、英语词汇教与学中出现的问题 语言学家与语言教学工作者对词汇教学的认识经历了一个重视—不重视—重视的发展过程。伴随着......
文本再构是一种新的教学方式，正在被广泛地推荐运用于英语教学。所谓文本再构就是基于教材和学习对象的原有知识水平把教学内容重新......
小学英语课堂教学中需要学生合作完成的环节不少，而无论是小组合作还是同伴合作，PPT或者黑板上或多或少会呈现相关的“结构”提示。......
义务教育初中语文教学的目的是：＂在小学语文教学的基础上,指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使他们具有基本的阅读、写作、听话......
在小学英语教学中，词汇教学占据着重要的地位，它既是教学的重点也是教学的难点。但是依据小学生身心发展规律，他们年龄小注意力容易分......
