初中化学教师相关论文
课后服务是我国推出的一项重要的民生工程，其不仅致力于提升我国基础教育阶段的教育服务能力，同时也在于有效减轻家长的负担。但是，“......
党的十九大报告明确指出:“要促进城乡义务教育一体化发展,关注农村义务教育”。城乡义务教育均衡发展是缩短城乡差距的有效方式和......
教师专业发展的重要途径之一就是教学研究,这要求教师要把教学提升到学术的高度来进行研究。然而,将教学和学术研究等同起来是起源......
有研究表明教师的教学信念会影响其教学行为,而教师的教学行为又直接影响着学生的学习。教师的教学信念会通过教学情境,在教学情境......
初中化学新课程实施有效教学,教师要具有明确的先进的教师观、教学观、学生观,不断提升自己的知识素质、教材处理技能和教学过程设......
基于学生化学学科核心素养培养的需求,本着“学以致用”的目的,借助江苏省“乡村骨干教师培育站”这一师资培训的新平台,组织学员......
《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》指出:发展学生核心素养,积极开展“素养为本”的课堂教学实践,主动探索“素养为本......
[摘 要] 综合运用文献法和问卷调查法对贵州省黔南州初中化学教师职业倦怠现状进行调查研究。结果显示，黔南州初中化学教师在情感枯......
新课标带来的全新的教育理念，给农村学校的教学注入了新的生机和活力，但在课堂教学中也出现了许多新问题。作为一名农村初中化学教师......
初中化学总复习是学生化学学习的最后冲刺。学生将进行最后的查漏补缺,完善学科知识体系、提升学科学习素养、提高综合应用水平,以......
作为一门基础性学科,化学对于培养学生的思维能力、实践能力具有举足轻重的地位.初中化学教师如何培养学生的学习兴趣,关注个性发......
随着工农业生产的发展,化学污染对环境和人类健康的危害,越来越受到全社会的普遍关注,保护人类的生存环境已成为人们的共同呼声.因......
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）03-0161-01 化学源于生活又服务于生活，农村生产、生活中充满......
初中化学教师应该与时俱进，对自身角色进行重新审视与定位，树立正确的角色意识。以多重身份、多重角色的新形象体现新一轮课程改......
现代教育理论认为：教师的专业水平制约着教育的发展，教师的专业成长决定着教育的未来。随着本县农村初中化学教师专业化水平问题日益......
作为初中化学教师，我的学生是第一次迈进化学世界，我们的九年级化学对学生而言就是启蒙化学。如何在这短暂的一年中，让每个学生爱上化......
九年制义务教育阶段《化学》科的新课标颁布,一个重要目标是“帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,使......
如何美化化学课堂，提高教学效率？初中化学教师可以从以下几方面进行尝试。 一、师德美 化学教师的师德美首先表现在热爱自己所......
摘要：一名合格的初中化学教师，必须具备如下七种知识：思想道德知识；精湛的基础知识；良好的素质知识；现代教育方法论知识；前沿科学的动态知......
《化学课程标准》指出:新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学......
为更好地提升初中化学的教学水平和教学效果,将电化设备运用于化学教学之中,进而构建化学高效课堂就成为广大初中化学教师必须认真......
新理念给我们教学注入了新的生机和活力，但在课堂教学中也出现了许多新问题.我是一名农村初中化学教师，亲身体会到新课改给教学带来......
化学实验教学是化学教学的重要组成部分,化学实验可以提高学生的探究能力,学生学好化学实验的相关知识,可以不断提高化学教学质量,......
随着新课改的发展，探究式教学已经成为很多初中化学教师在实际教学中的首选。新课程的理念被广泛接受并付诸实践。新课程倡导改变学......
《中国教育改革发展纲要》提出:“教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系”.本文根据自己......
为了提升化学教师的教学能力,提高教师讲题和命题的能力,南安市化学教研室举办了“2013年南安市初中化学教师说题比赛”. 本次活动......
当前初中化学的教学与其他学科相较,更注重实验教学,目的在于初中学生实践能力培养,使学生实际操作能力提高的同时,加深对化学教学......
初中学化学教学如何有效进行化学实验的教学,这不仅是新课标中的教学要求,还是素质教育中学生的发展创新能力的需求.著名化学家戴......
先说一次学生探究实验.学校开设探究式学习研究课,教学内容为“酸碱指示剂”,由王老师执教.为了让学生自己通过实验活动,了解指示......
2004年,北京市顺义区各中学开始使用北京新编制的教材.新的形势要求初中化学教师在运用现行初中化学教材进行教学时必须渗透新课程......
作为教师都知道:以计算机和网络技术为核心的现代信息技术不断发展,已经渗透到教师的工作、学习、生活的各个领域,今天的信息技术......
青年教师的专业成长是一个日积月累的螺旋式上升过程.研究名师们的成长经历,提出初中化学青年教师专业成长一般经历以下历程:立德......
对于初中学生来说,化学课程是比较陌生的.初中化学教师要想提高教学效果,除了要在课堂教学上探索有效的教学方法、激发学生的学习......
2011版《初中化学课程标准》需要新的教学理念,化学教师本身的素质能否跟上课程改革步伐,从根本上决定了课程改革的成败.作为初中......
【分类号】G633.8 为了适应新课程改革的需要，彻底改掉传统教学中纯粹的“接受式”为主的课堂教学，进而促进学生的全面发展。我区......
面对信息时代及知识经济时代的来临，创新已成为一个民族的灵魂。胡锦涛总书记指出：“提高白主创新能力，建设创新型国家，这是国家发展战......
目前中学化学的教育正面临很大的挑战,新教材、新课程标准的出现意味着初中化学教师的教学方法要改变,要适应时代的需求,能紧跟时......
化学其实并不神秘，但是对于从来没有接触过化学课程的学生来却是神秘的，不知道这个学科怎么学，不知道这个学科有没有意思，不知道这个学......
化学是一门与环境联系密切的自然学科，是学校教育贯彻落实环境教育的重要学科之一。教育部制定的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确......
加强课堂教学研究，实施有效教学，提升课堂教学效益十分重要。因此初中化学教师在教学中要充分考虑教学的有效性，避免学生在学习中感到......
