学科知识体系相关论文
教育地理学既是专业学术领地内“教育-地理”跨学科知识生产的理论结晶萌芽,也是实践操作层求解多元教育地理问题的方案探讨累积。......
新闻传播学研究离不开对社会热点的关注,这是学科特点,亦是优势。网红现象是近几年新闻传播学领域研究的一个热点。通过文献计量工......
自张承志在《十月》上发表小说《黑骏马》以来，该作品便以草原题材、热爱人民以及两种文明冲突等话题被评论家和读者关注，引起了“张......
本文从“体系”与“系统”两个不同的概念入手 ,着重对学科体系、学科系统、学科理论体系、学科内容体系、学科知识体系、学科系统......
现如今,无论是学生德智体美劳全面发展,还是学生核心素养的发展,都需要确立整合取向的教育观。而兼具认识论、方法论和价值论的大......
说课，是现代教育教学改革的新创举，是教研活动不可忽视的重要环节。在教育教学活动中，教师如能充分利用好这一环节，将大大有利于优化课......
21世纪教育研究院发布的《2011年教师评价新课改的网络调查报告》显示，74%的受调查中小学教师认同新课改理念；63%认为新课改在其所在......
小学语文教学中的师生冲突的形式很多，我们要学会调控，利用和化解教学冲突。 一、课堂教学冲突的类型 语文教学中的教学冲突......
数学思想是解决数学问题系统化、方法化的具体手段和方式，是学生解题技能和数学素养的内在表现.数学思想在数学学科知识体系问题解......
（说明：本套试卷满分150分，考试时间120分钟） 命题人：赵攀峰（湖南长沙市长郡中学） 试卷报告 试卷严格按照新课标的范围命题，注重数......
物理概念是从各种自然现象中抽象出的本质属性，是构成物理学科知识体系的基础。物理概念是高中物理教学的重点内容，也是学生学好物理......
能力培养是素质教育研究的课题之一。迁移法是能力培养的一条重要途径。历史教学中的迁移法教学应结合历史学科知识体系的特点、历......
一、教案编写 教师编写教案的过程是对教材分解、重组的过程，是一个研究课程标准、教材、教学内容、学生及教法等的综合过程。要......
摘 要：体验式教学是在教师的情景创设和引导下，驱动学生的自主、合作探究的兴趣，在参与中产生一种探究的过程体验，从而达到学科知识体......
<正>唯物主义史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大核心素养是当今高中历史学科教学的前沿方向。学科关键问题是指在......
体育中循序渐进教学原则是依据学生认识事物的规律、动作技能形成的规律，人体机能适应性与生理机能变化的规律，以及体育学科知识体系......
在几轮的高中化学教学，每上完一节课，我都有不同的体会、不同的想法、不同的感觉。教学后的反思，是每一位教师都会经历的环节，它完善了......
社会主义建设的发展依靠人才素质的提高，而人才素质的提高依靠教育的改革和发展。实施素质教育是新世纪提高国民素质，培养有用人才的......
解题思想策略是解答数学策略方法系统化、理论化的集中体现和概括。...
新课程标准确定了思想品德课要以情感态度价值观为首，兼顾能力目标、知识目标三位一体的课程教学目标。对此，笔者结合教学实际，就新课......
随着社会和科技的发展，教材与时俱进地进行改编也是应该的。无论哪一种改编都是为了学生能更好地学习物理。对于学生学习物理的情况......
随着全球化的到来,外语素质已经成为联合国衡量一个民族文化教育水平的重要指标。学好外语对于个人和国家来说都是很重要的。现在......
问题是学科知识内涵的有效概括和生动体现，是教学理念有效灌输的重要载体，更是学科知识体系精髓和内涵的有效再现。当前随着初中新课......
一、当前化学教学中存在的主要问题 1.内容安排松散累赘。 新课程倡导淡化学科，强化自然生成，强调知识的应用。因此，在新课程模......
在新形势下，如何提高思想品德课的教学效果呢？笔者结合教学实践在此作些初步探讨，以求抛砖引玉，供同仁参考。 一、研读课程标准，提高......
化学概念是将化学反应现象和事实经过比较、归纳、分析、综合、类比、演绎等方法抽象出来的理性知识，反映着化学现象及事实本质，是化......
初中化学总复习是化学教学中十分重要的一个环节，其主要任务是根据《课标》及《考试说明》对学生已学的知识进行巩固、加深、拓宽、......
黑龙江省规划课题：思维导图在高中教学中的应用研究课题编号为JJC1215044摘要：通过思维导图将“碎片化知识”形成体系。构建学科知识......
1 复习目标、宗旨 （1）通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络； （2）深化概念、原理、定理定律的認识、......
编者按：《北京市初中科学类学科教学改进意见》提出要切实加强学段衔接和学科整合，选择综合性主题，整合物理、化学、生物、地理等学科......
尽管高考对学生的要求是很高的，但它并未脱离中学生原有的学科知识体系，所谓“题目在书外，题根在书中”，因此，高考并不神秘，更不可怕。那......
1 一体化探究模式的产生背景rn1.1 概念教学的困难rn物理概念是对物理客体的抽象与概括,足构筑物理“理论大厦”的“基石”,在学科......
一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分. 1. （理）设集合A={0，1，2}，B={x∈Z-12且b>1 C. a......
（说明：本套试卷满分150分，考试时间120分钟） 试卷报告 试卷严格按照新课标的范围命题，注重数学的学科本质，坚持对基础知识、基本技......
试卷报告 试卷严格按照新课标的范围命题，注重数学的学科本质，坚持对基础知识、基本技能和基本方法的考查，兼顾了数学思想方法、思......
试卷报告 本套试卷严格按照《考试说明》和新课标要求设置。注重数学的学科本质，坚持对基础知识、基本技能和基本方法的考查，兼顾......
加强和改进北京市中小学各学科德育，落实未成年人思想道德建设，是新课程背景下解决中小学教学中德育首位与德育无位现象的重要举措与......
在初中物理教学中，由于长期受到“升学”目标的影响，存在着“重知识轻能力、重接受轻创造、重智力轻情感、重共性轻个性”的现象，教师......
常言道，众人划桨开大船。古语云：“三人行，必有我师焉。”学生作为学习活动的客观存在体，作为班级整体的重要“一份子”，在学习新知、解......
新课程旨在进一步提高学生的科学素养，进一步培养学生的科学探究能力。而能力既依赖于知识，更依赖于方法。苏教版高中化学新教材在帮......
