英语情境相关论文
一、教学内容分析 Unit8“ On the farm”的话题是“在农场里”，功能项目有两个：请求允许及谈论现在的结果，而语法项目为现在完成......
本文立足于高中英语日常教学中的真实情况,从“精心设置课堂导入,激发学生学习热情”“创建生活英语情境,调动学生课堂参与”“构......
在新课程改革的背景下,英语能够帮助学生对身边的事物进行深入了解,增强学生学习水平。为此,教师掌握课堂提问的手段和技巧能够帮......
传统的英语教学模式和合作式英语教学方式最大的区别在于学习方式和评价机制的改变.英语作为一门语言科学,其交际性决定了学生必须......
当前的小学英语教学课堂,由于教师所使用的教学模式和教学手段比较单一陈旧,导致教学气氛沉闷低下,学生感受不到英语学习的乐趣,对......
众所周知,小学英语教学的主要任务是帮助学生储备相当的英语知识,奠定学生今后更好地学习英语的基础,同时培养学生非一定地英语交......
摘 要： 在新课改背景下，优化小学英语课堂教学、提高课堂教学效率是一个系统工程，课堂教学效率的提高必须建立在整体优化的基础上。上......
在全社会高度重视英语的背景下，小学英语教学受到了高度的重视。近年来，小学英语教学更是有了突飞猛进的发展。然而，农村小学的英语教......
【摘 要】单词是组成英语的基本单位，影响着学生英语能力的发展。由于单词积累过程比较枯燥，不少学生会因此而对英语学习产生抵触情......
中图分类号：G642.3 文献标识码：A文章编号：1673-1875(2009)07-117-01 一、问题的提出 多年来，我国英语教学上普遍存在着......
课堂教学是培养学生创新精神及创新思维的主阵地。本文结合教学实践,从四个方面阐述了如何在高中英语课堂中培养学生的创新思维能......
英语的学习,主要靠教师创设英语情境,培养听说能力.小学生塑造性强,但爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动,坐不住,坐不久;记忆力好,形象思......
农村初中由于条件的限制，学生生源素质较差，学生学习英语难。因地制宜地利用现有条件，创造性地利用情景教学法，对农村中学的英语教学有......
在教学过程中,我们逐渐学会了尊重学生的个体发展差异,用扎实有效的教学方法去传授学生知识和技能,关注他们的学习过程与情感态度.......
情境教学法是有效利用特定场合的情境组织教学方法.在课堂教学中创建场景,使学生能够在真实有效的语言环境中训练听、说、读、写等......
【中图分类号】G633.4【文献标识码】A【文章编号】1001-4128(2011)01-0111-02 作者简介：刘小平（1976.2-），女，江苏连云港人， 本科，中学......
情境是指针对具体场合所创设的情形或景象,情境教学是有意识的心理活动与无意识的心理活动的统一。情境教学能把学生的感官认识与......
英语听说读写是学生交流与实际运用语言的基本技能。但在我国的传统英语教学中，对英语学业水平的评价多以卷面测试成绩高低为主要衡......
传统的初中英语课堂教学以讲授式为主，整个课堂教学以教师讲，学生记的形式呈现。课堂模式是“粉笔加黑板，课本加笔记本”，学生毫无兴趣......
英语是一门语言学科,旨在通过学习培养学生的听、说、读、写能力。语言能力的获得不是单靠教师的教,而是在教师的引导下一点一滴积......
随着科学技术的迅猛发展,多媒体技术被引进了课堂,它可以把音像资料、广播电视网络信息一网打尽,全部囊括在多媒体课件中.因此,我......
小学英语情境教学是一种先进的教育方法,它把学生的生活实际和英语学习有机结合,有助于营造生动活泼的教学氛围,调动学生的积极性......
随着新课改的不断加深和推进，对现阶段的初中英语教学也提出了更高的要求。为了让学生更好地掌握初中英语知识并且提高学生的综合素......
摘要 在英语教学中要抓好入门教学，提高学生学习效率；要在课堂上积极创设英语情境，激发学生学习英语的兴趣；要通过知识运用，使兴趣之火......
教学,就是让学生发挥最大的创造力.--(德)歇弗尔rn[教学背景]rn在教学中创设丰富的情境,能激发学生的求知欲望,增强学生的学习兴趣......
小学生活泼好动，他们对新奇事物都有强烈的探究欲望，具有充沛的经历和活跃的思维。小学生在学习过程中接受能力很强，对他们感兴趣的知......
纵观目前的小学生的英语学习状况，虽然许多教师在课堂教学的形式上作了一些改进，但学生参与的兴致并不浓厚。很多学生被动跟进，虚于应......
纵观目前小学生的英语学习状况，虽然许多教师在课堂教学的形式上作了一些改进，但学生参与的兴致并不浓厚。很多学生被动跟进，虚于应付......
语言是交际的工具,而交际总是在一定的情境中进行.为了培养学生用英语交流信息的能力,我们要尽力为学生营造一个融视、听、说于一......
【摘 要】小学英语课程标准的基本理念之一：采用活动途径，倡导体验参与。在小学英语教学中，创设生动形象的情境，既能活跃课堂气氛，激发......
由于条件的限制，学生生源素质较差，学生学习英语难。因地制宜地利用现有条件，创造性地利用情景教学法，对农村中学的英语教学有着至关重......
《义务教育英语课程标准》指出:“基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习......
英语教学中控制后进生的数量可以通过开发非智力因素:理解尊重学生,让学生有“亲师性”;培养信心,增强学英语的兴趣。同时采取科学......
联系生活实际进行教育是现在英语教学的重要理念,而陶行知先生的教、学、做合一的教育思想正是这一理念的重要体现。教师不再是单......
英语学科是一门语言性学科，小学英语教师要在课堂中积极创设合适情境，让学生获得真实体验，更准确地学习英语知识，更深入地运用英语知识......
英语是一门实践性很强的课程。学生只有在解决问题、完成任务的过程中才能实现自我探索,展开英语的实践应用。建构主义教学理论认......
初中英语对话教学是整个初中英语教学中培养学生口头交际能力的一个必不可少的组成部分，而培养学生的口头交际能力是初中英语的主要......
长期以来，因为我们学校的多媒体设备缺乏，教师使用的都是传统的“粉笔+黑板”教学模式。对于我们英语教师来说，在教学中要给学生创设......
搞好英语口语教学,培养学生的英语交际能力是英语教学的一个重要目标。随着中学英语新教材的推广使用,英语教学正在发生着深刻的变......
一、 新课程英语情境交际教学法的指导思想和特征 新课程改革在课程目标上强调知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三......
憨态可掬的两条小狗，幽默诙谐的对话，在这样轻松和谐的英语情境中，学生们每每沉浸其中，乐此不疲。看到此情此景，我经常会思考：怎样将这种......
摘要：在新课改背景下优化小学英语课堂教学、提高课堂教学效率是一个系统工程，课堂教学效率的提高必须建立在整体优化的基础上。上课......
英语课堂教学中,创设情境对话是很常见的教学现象。《新课标》提倡的情境创设是设计真实的、具有挑战性的、开放的教学情境与问题......
