分类思想相关论文
本文通过运用“分类”思想对信息方程式书写和有机化学大题进行教学设计以及“溴水褪色的原因”问题的解决，讲述了“分类”思想在高......
小学数学人教版教材在一年级就开设了“分类与整理”单元，但一些教师对“什么是分类思想”“分类的标准是什么”“教材中哪部分知识......
分类思想是一种基本的数学思想方法，因分类的标准不同，思考角度不同，分类的结果也就不同。分类的能力在某种程度上反映了学生的思维发......
小学低年级学生缺乏良好的分类意识，不具备较强的分类能力，这会在一定程度上影响他们的数学学习成效．尤其是在一些需要运用到分类思想......
绘本课堂生动有趣，能够充分激发学生的学习积极性。文章以“四边形分类”一课为例，改编绘本《谁是四边形王国的王子》，让学生轻松地参......
《四库全书》是于清代乾隆时期编纂的中国古代最大的一部综合性丛书,汇聚了乾隆及其之前我国古代的重要图书典籍,是对我国历代文化......
在数学教材教学中，例题和习题都可以促进学生对知识的理解和应用，提高学生的分析能力、应用能力.本文主要对平行四边形性质应用进行......
数学概念是小学阶段数学教学内容的重要组成部分,数学概念教学的关键在于深刻而全面地理解数学概念的本质内涵。促进学生分类思想......
核心素养要求教师更注重学生全方面的发展，对教师个人的素养和教学方式也提出了更高的要求。初中化学学科的学习重点是帮助学生建立......
数学知识和数学思想方法在数学学习中具有十分重要的地位,教师要从“内容分析,明晰数学知识本质”“思维渗透,培育数学思想方法”......
摘 要：初中数学教学不仅是对数学知识进行教学，还是对数学思想方法的教学。文章作者认为，教师在教学中可从两方面入手：一方面，通过数学......
《分类》是北师大版一年级上册第四单元的内容,今天我们探讨的主题是:\"分类具有双重任务\"。分类是\"统计与概率\"领域中......
数学学习离不开思维，数学探索需要通过思维来实现，在初中数学教学中逐步渗透数学思想方法，培养思维能力，形成良好的数学思维习惯，既符合......
作文教学一直是语文教学的一个难点,考察中学生作文中存在的最突出问题,当属审题立意不准.分析学生的作文状况,会发现学生审题立意......
模式匹配作为网络安全系统的核心技术之一,它效率的高低将直接影响系统的整体性能,因而一直是学术界所普遍关注的热点问题。当今大......
摘 要：分类讨论思想是初中数学教学中的重要思想方法，教师引导学生利用分类讨论思想解决各种复杂的数学题目，确保学生的解题效率，有利......
摘 要：初中是化学学习的初始阶段，也是打基础的阶段。好的学习方法和思维方式的培养可以帮助学生更好地进入学习中，促进初中化学教学......
分类思想指的是一种依数学对象本质属性的不同点，将数学对象区分为不同种类的数学思想方法．掌握分类思想，有助于我们提高理解知识、整......
随着新课程的深入实施．“提供新材料．创设新情景，提出新问题”已成为试题设计的新特点，而表格中的“墨迹”问题则成了考查平均数、众数......
一、经历构建概念过程，渗透分类思想 当学生学习了平角、周角的概念后，为了让学生对角有更深入的理解，必须对角进行分类，理清锐角、......
分类讨论试题是现在中考的热门试题，也是学生在学习过程中的难点所在. 在历年的中考试题中凡是涉及到分类讨论的试题，学生的得分都不......
支架式教学是一种基于建构主义教学理论的教学方法。“支架”的原意是建筑行业中使用的脚手架,这里用来形象地说明一种教学模式:教......
学习绝对值时，同学们是不是觉得很难理解呢?那么就让左老师给我们支支招儿吧． 绝对值是七年级数学学习的一个非常重要的概念．在学......
目前素质教育正在全面推广,素质教育的主要目标是培养学生的创新意识和创新能力.数学教学要体现素质教育的精神必须要以人为本,充......
数学思想是数学的灵魂，有理数中常见的数学思想有数形结合思想、化归思想、分类思想、方程思想等． “有理数”一章中蕴涵着很多种......
教学内容苏教版小学《数学》第十册第50-51页。教学目标1.理解质数和合数的概念,能正确地判断一个数是质数还是合数。2.培养自主探......
一、“动点”问题 所谓“动点”问题就是指在几何图形中存在运动的点，在点的变化过程中，探求存在的结论。这类问题在新教材中......
一元一次方程虽然是最简单、最基本的方程，但它是学习其他方程的基础，而且应用广泛，因此。一元一次方程是我们初中数学学习的重要内容......
勾股定理是初中数学中的一个重要定理，灵活运用数学思想方法与勾股定理可使解题准确、迅速。 一、 分类思想 例1若直角三角形......
学生进入初中以后，思维方式由直觉思维向抽象思维发展，必然会遇到问题，那么如何在数学教学的过程中，渗透数学思想方法，发展学生的数学思......
探索三角形全等的条件是初中数学中的重要内容之一,这部分内容是学生今后学习几何知识的重要基础,也是发展学生空间观念、提高推理......
一、 线段的比 如果用同一个长度单位去量得两条线段ａ、ｂ的长度分别是ｍ、ｎ，那么ａ、ｂ两条线段的比就是ｍ∶ｎ，写成ａ∶ｂ＝ｍ∶ｎ或 = . 其中ａ、ｂ分别叫......
数学分类思想，就是根据数学对象本质属性的相同点与不同点，将它分成几个不同种类的一种数学思想。它既是一种重要的数学思想，也是一种......
在現实生活中，常常需要根据对象的某种属性将其分门别类，然后具体情况具体分析，提出解决问题的针对性措施，从而提高办事的速度和质量，这......
分类讨论是初中数学一种重要的数学思想，也是各地近年来中考命题的热点.在解题中，正确、合理、严谨的分类，可将一个复杂的问题大大地......
数学上的分类就是把一定的数学对象（全集），按某种标准将其元素分成不同的类（子集），每一元素属于且只属于其中的一类。任何一个数学对象，只......
分类讨论思想是数学思维的重要思想，是人们解决问题的最高思想境界，分类思想在历年的数学高考中都有所考查.导数题一般是高考题中高......
通过调查发现学生在学习数学时很容易脱离实际，变成死学数学，特别是在学习几何问题时，学生往往觉得枯燥乏味、兴致不高。因此，合理的安......
分类可以更好地揭示事物的本质，并将事物整理成具有不同等级的多层次系统，促进学生数学认知结构的发展。在教学中，教师应结合教材，联系......
