我手写我口相关论文
作文和生活是紧密相连的，作文是生活的反映，生活是作文的源泉。语文的外延是生活，有生活的地方就有语文，有语文的地方就有作文。要引导......
叶圣陶先生认为，作文训练的过程应与文章产生的自然程序一致。“我们心中有了这么一段意思，一种情感，要保留下来，让别人知道，或者自己日......
笔者经过长期调查发现,作文教学中的清规戒律还没有真正打破,学生作文还是受到种种限制,不敢大胆地写,导致作文水平提高缓慢。 ......
每每作文，学生总是“难为无米之炊”。那么如何给学生一个丰富的“素材库”呢？说话训练便是有效的措施之一。著名教育家叶圣陶曾说：“......
每个孩子都有自己的话,他们说起来往往滔滔不绝,而教师所要听的话,孩子的心里却是一片空白。解决学生写作中的困难,最有效的方法是......
如果把语文教学的任务比作一座大山，那么作文教学则是耸立于这座郁郁苍苍、生机盎然的大山之上那最迷人的“金顶”。她既成就于山脚......
李敖有一篇文章谈“五四”时期的白话文,对朱自清、谢冰心等人的散文大加鄙薄,斥为幼稚做作,另有一篇文章则更有惊人之论,说是“五......
新教材为教师的教和学生的学提供了广阔的空间，教师可以依托教材服务教学，挖掘教材资源，促进学生发展。 一、利用教材做好积累......
【摘要】什么是真情实感，顾名思义就是真实的情感，但作文不仅是在写情感，它还要状物，叙事，写人，所以我觉得用“真实”比“真情实感”涵盖......
从某种意义上来说，课堂教学就是教师不断引导学生暴露问题、提出问题、分析问题、回答问题、解决问题、再引出新的问题的过程。这就......
作文，是“言志” “缘情”之物，真实的写作应该“我手写我口”，绝不是无病呻吟。重要的是学生自己在写作过程中的感悟和体验，即使是老......
如果每一次习作，都和学生进行着诗意的旅程，你会惊奇地发现，习作教学原来是那样可爱，那样精彩！教师应该创设充满活力的习作课堂，唤醒儿童......
摘 要：低年级的表达教学是高年级作文教学的基础，教师要从改变观念、开展多种形式、及巩固等方面入手，来提高他们的表达能力。 关......
写作是一种重要的社会生活方式，是促进自我发展的重要手段。小学生作文是运用书面语的综合过程，写作能力是语文素养的综合体现，学生的......
议论文教学是初中语文教学的重点和难点之一，面对议论文教学的重点和难点，我们该怎么办呢？ 一、埋好伏笔，未雨绸缪。 我们要有......
针对中职学生多变复杂的特点,职业中专美术教育应该吸纳更多开放、人文的元素。教师应该打造一个注重感悟、想象、创意的课堂,以此......
习作，让学生说爱你不容易。因为现在小学生普遍存在不喜欢习作、恐惧作文的心理。我曾做过问卷调查，全班45名学生，喜欢习作的16人，占35......
夏日的一个傍晚,我和亲爱的爸爸妈妈一起去东钱湖散步。约摸一个小时左右,我们就到了目的地。打开车门,清新的空气迎面扑来。＂哇,好......
从近几年的高考作文试卷分析来看，学生在作文中不切实际的虚构现象较为严重，尤其是一些学生在作文中为博得阅卷教师的欢心，“制造”了......
作文本应该顺其自然，“我手写我口，我手写我心”。但是在传统的教学中，本来最有个性的作文却变成了机械的、虚假的。学生的作文千篇一......
1～4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的写作兴趣和自信心。写话是作文教学的前奏，是作文的基础练习。学生......
我们开展“电脑识字 识读写互动”实验，其中写作教学的过程大致分以下五个步骤。 一、学生口述，家长记录 在学生没有学会打字......
生活是习作不竭的源泉，远离生活的习作是没有根基的“空中楼阁”。如何让学生摆脱写作文的畏难情绪，走出习作的困境？我认为关键在于要......
小学低年级学生写话能力的高低直接关系到后续的习作训练,而写作水平的高低也必将影响小学生的语文素养。因此,在低年级语文教学中......
【正】目前,作文教学遇到很多困境。学生面临的问题主要是:不想写,绝大多数学生对作文不感兴趣;没的写,认为没什么可写;不会写,没......
回溯语文教育的历史，有了口头语言后，就出现了口耳相传的原始语文教学。古代蒙学阶段说话教学几乎是空白。直至1912年11 月《小学校......
编写动物的童话故事是人教版小学第五册“积累·运用四”中的一次习作训练，这次习作重在想象．要求学生借助小动物去写他们心中的......
统编版小学语文教材的写作内容编排,继承了上个世纪我国写作教学的一个重要传统——"我手写我口",紧贴儿童的生活和心理设计写作任......
叶圣陶先生说过：＂作文是用笔说话。＂简单地说即＂我手写我口＂,写自己想说的话、爱说的话。著名的教育家赫尔巴特说过：＂教学应贯穿在学生的......
孔子说:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者。"叶圣陶也说:"语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练就阅读和作......
<正>创新是一个民族进步的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力。——题记创新教育是时代的要求,把创新教育渗透到教学工作的每一......
<正> 近代著名诗人黄遵宪的诗歌创作和诗歌主张,自受到梁启超、胡适等的高度评价以来,一向为文学史家所重视,尤其他年轻时所作五言......
<正>新课程标准称,第一学段的写作为"写话",其目的是强调低年级不必过于在乎口头表达与书面表达的差异,强调学生把心中所想口中要......
<正>作文是语文的重要组成部分,作文能力是一个人语文素养的重要标志。那么,如何提高作文水平,写出具有真情实感的作文来呢?我认为......
<正> 黄遵宪(1848——1905),字公度,是中国近代史上伟大的爱国主义者,他曾在诗中唱道:"四亿万人黄种贵,二千余岁黑甜浓.君看独立山......
<正>一、课堂构想我国著名教育家陶行知先生一再强调作文要练习用自己的话,来表达自己的所见所闻所感,做到"我口说我心,我手写我口......
<正>新课标指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养......
