辨音相关论文
摘 要： 听力测试在大学英语四级考试710分新题型中占有十分重要的地位，听力与阅读并重，听力和口语更加密切结合，难度明显提高。就此本......
进入高年段学习，学生英语学习的两极分化现象不断加剧，这主要体现在学生英语学习的薄弱环节。在每届的毕业班教学中，这些比较薄弱的环......
语言是人们交际的工具，而英语，作为一门世界性的语言，更是被广泛使用。随着改革开放，我国在外交、经济、贸易、文化、旅游、科学技术等......
初中英语教学既要使学生学习语言知识，又要提高学生听、说、读、写的语言技能，培养学生运用英语这一载体，获取信息和处理信息，用英语与......
This paper is the report of a listening comprehension experiment conducted among 108 students from 14 countries. The aut......
【摘要】普通话教学是否有高效速成的方法？回答是肯定的。本文针对很多职业院校，针对学生多老师少，专业教学任务重，普通话口语教学课时......
摘要:商务英语听力教学与普通英语听力教学最主要的区别在于设定了不同的语言环境。商务英语专业的学生要掌握的英语听力理解和运......
I、辨音 从所供选项中，选出你听到的那一项，并将其序号填入题前括号内。(每题念一遍) ( )1. A. this book B. these books......
一、试题特点 近几年中考题从考查学生听力技能来看，大致分为三类：（一）听音辨音题。考查的题型主要是“听录音选择你在句子中所听到......
摘要：我们都知道听、说、读、写是英语中重要的四大组成部分。而听力这所以排在最前面也是有原因的。因为我们必须先听懂foreigner......
这是一个爆发的年龄,几个月前他还走不稳,话也说不了几句,怎么突然之间,就变成个小大人儿了呢?!别错过任何他好奇的机会,送给他能......
手工不单纯的是带着孩子动手制作，它还可以改变你的育儿思维方式，让你成为与孩子沟通的高手;手工还能改变你的生活，让你享受到纯粹的......
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在解答语音题时应注意“多音读次音，形声莫套读，方言要纠错”的原则。此外，正确识记汉字读音，不能光靠死记硬背，在记忆时也要讲究方法，如......
摘 要：英语是一门语言学科，也包含着三个方面，即：语音、语法和词汇。学好语音，更能够促进英语其他方面的学习。语音是语言教学的基础，也......
摘要：听力是大学英语课程的重要组成部分，是学生应掌握的基本语言技能。但目前的现状是学生的英语听力水平普遍不高。文章对这种现象......
摘要：语音是语言最基本的要素之一，也是学好一门语言的关键。小学生模仿力强、记忆力好、可塑性强，所以教师可以从语音入手，抓好英语基......
摘要：本文根据英语教学的独特性，在听说读写各类作业中，就如何帮助学生订正作业进行了一些有效的尝试。 关键词：对应；有效；质量 中......
英语作为一种语言学科,注重培养学生的听、说、读、写四个方面的能力。就读而言,重视这一能力环节的培养,可以促进听、说、写三个......
英语词汇是学生学习英语的基础。作为语言的重要组成部分，词汇学习对学生运用英语进行交流有着至关重要的作用。笔者针对目前初中英......
在人们的语言交流中，语音发挥了不可替代的作用。以英语为例，英语语音是学习英语的第一步，也是整个英语学习的基础，语音学好了，对于以后......
在英语考试中，英语听力的失分率是最高的，部分学生在面对英语听力时，稍显胆怯，因此直接跳过英语听力部分，对题目不予作答或乱答。因此，寻......
长期以来,日语新闻一直被广泛应用于大学日语专业高年级听力课教学,是日语听力教学的一个重要组成部分。但同时,新闻听力也是公认......
随着新课改的实施,要求小学英语教学由原来的“重读写、轻听说”转变为以“听、说”为主,着重培养小学生的英语学习兴趣,激发他们......
英语听力教学是英语教学中十分重要的一部分。作者认为,在高职英语听力课堂上适当引入英文歌曲,可以成为提高英语听力课堂效果的有......
【摘要】音标是英语学习的重要内容，能够让学生更清晰的认识英语单词或者句子中字母或者字母组合的发音。英语教学目前已经在全国的......
随着我国经济的不断发展，初中英语也在不断的改革，在初中英语中，听力教学法是一项长期的教学方法，而在教学中也要不断摸索听力教学的规......
英语是一门综合性学科，也是一门人文性学科。这要求教师要有开阔的视野和人文关怀。教师在课堂上要能引导学生将各科有机地融合起来......
听写为语言课程中用以检验学生听力及书写的一种方式，由于本文所选用的听写材料为情境对话，因此由听音到记音的过程，不是单纯的辨音，而......
摘要：在英语听力教学中，大部分教师比较重视听前、听中阶段，容易忽视听后阶段。实际上，教师充分利用好听后阶段，开展说、读和写等练习，能......
【摘要】焦虑感是影响初中生英语听力成绩的一个不容忽视的情感因素。本文选择焦虑对中学英语听力成绩的影响进行研究，总结出降低英......
在军事史上 ,站岗放哨一直是最重要而又最危险的军事任务之一。第一次世界大战的有关资料表明 ,哨兵的寿命比其它士兵的寿命都短 ,......
听力是听和理解能力的总和， 是一种迅速正确的辨音解意、理解语意并对听到的信息作出反应的能力（G. Brown，1997）。 它需要听者不仅要有......
听力是外语学习的基础，是外语学习的五种技能之一。在英语学习中，学生应该努力提高听力水平。这样可以借助听觉，大量、快速地复习学过......
摘 要： 作者通过对听—说法的分析及教学中对比分析法的应用，取他人教学之所长，弃其所短，兼容并蓄，由理论到实践，总结如何提高中学英语听......
作为小学英语教师，我们经常在学生中见到这些的现象：用汉字给英语单词注音；单词辨音能力差；记忆单词慢，遗忘率高。为什么会出现这些情况......
摘要: 本文通过分析大学英语四级考题,探讨了运用心理语言学理解能力的分层次思路来训练听力,即从语音、语义到语境的三个自然心理......
摘 要： 听力是学生的薄弱环节，也是英语教学的基础和重点，提高学生的听力水平应该循序渐进，长期坚持不懈。本文根据学生实际情况提出了......
摘要: 随着社会的发展,大学英语听力教学日益受到重视,如何上好听力课,要从了解学生心理、调动学生的积极性、音素辨别训练和认真......
