基本音级相关论文
为了解决小学音乐教育合唱教学中学生发音不准、唱歌“跑调”、合唱时声部音量不均衡等问题,通过教学实践和理论探索,进一步寻求解......
有位教师在辅导儿童风琴入门、介绍音乐知识时说:“小朋友,教师现在按着的白键取名为“C”,它发出的音我们取名为“1”(do)……并......
对幼儿进行识五线谱的音乐教育是国内外一些行家所关注的问題。目前,我国正逐步教中、小学生识五线谱。至于幼儿,在《幼儿园教育纲......
在音乐院校招生、其他院校特长生考试或业余音乐考级等考试中,对视唱练耳都有严格的要求。它是用来检测考生的基本音乐潜能和学习......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
键盘教学主旨是使每位学生真正的了解艺术,通过形象性语言来构建出适应学生学习的框架,从而吸引学生去了解、去认识,去思考音乐这......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
基础乐理中“音及音高”试题制作中试题的类型主要有填空题、选择题、连线题、判断题等类型,在实际的乐理试题制作中会遇到很多的......
创作不能靠灵感去维持,要靠基本功和积累。纯粹用灵感去写歌是非常累的,真正的写歌是借助一个动机来发展的,动机就是灵感,余下的部......
“工尺谱”是我国一种以文字为主的传统记谱方法。它所使用的谱字是由原来由民间吹管乐器的音位指法记号逐渐演变而成的。常见的......
还原号“”又叫本位音记号。它是变音记号中的一种,表示把已升高、重升高和降低、重降低的音恢复到本来的高度——回到基本音级去......
四、升号调(一)全音与半音音与音之间在音的高度上的距离称之为音程。音程的基本标准单位是半音(也称小二度)。在两个音之间没有......
在中学音乐教学中,不少教师对唱名体系中“si”的发音要求不一。总的说来有三种,即[si]、[xi]和[ti]。问题是,不少教师在教学时,......
由于音律的制定方法不同,因而在一个八度中的各音距离也不尽一致,有大有小,为了区别它们,便有了大半音、小半音、大全音、小全音......
关于识谱(续) (四)临时变音记号出错的原因:1.不明确临时变音记号的含意. 纠正方法:认清临时变音记号是标记在基本声级左面的升、......
河南的王铭:最近我买了把吉他,但是我对吉他一点都不了解。就连怎么拿都不会。您能告诉我吉他应用哪个手指来管一个弦吗?左手:大拇......
二、解题 1．按青的分组。应标记为:( ) A．b B．b1 C．B D．B (选自成人高等学院音乐专业专升本全国统考试题) 这是一道有关音组确定的选择......
【摘 要】在青少年学习钢琴过程中，首先要从培养青少年学习钢琴的兴趣着手；其次在学习钢琴中养成良好的读谱习惯，读好谱子是演奏一首......
视唱练耳学科,作为一门有关音乐的启蒙课程,它是以培养学生良好的节奏、音色、强弱、速度等听觉感受能力为目的的课程,又是培养学......
在齐齐哈尔市群众艺术馆做小提琴教学辅导老师已经多年了,这期间我陪着孩子们不断成长,目睹他们在音乐和人生方面一点一滴的进步。......
在音乐专业教学中,视唱练耳是一门重要的基础技能理论课。从内容上讲,它主要通过视唱和音乐听记来训练学生的音乐听觉,发展音乐思......
学习了各种大、小调式的音阶之后,童童自认为什么音阶都会写了。因为只要记住各种调式音阶的结构,就可以把每种调式音阶的各级音推......
音符小矮人之间的身高(音高)都遵循一个规律,那就是do、re、mi、fa、sol、la、si 7个小矮人中,除了mi和fa以及si和do之间相差半个......
摘要协调是指,合唱的各声部在演唱过程中相互取得应有的相互关系时,所产生的音响效果必须具备的音量、音准和音色三种因素。音量的......
视唱是音乐学专业的基础课程,视唱的学习是为了学生更好地识谱并演唱各种各样的节奏、节拍、调性与旋律线条,视唱能力的提高对音乐......
<正> 音乐基础理论教学是各科音乐教学的基础;基本的概念、术语是否严谨、无误,直接关系着教材建设的质量与教学改革的效率。清末......
报考西安音乐学院大学部各专业的视唱练耳考试必须经过三个方面的测试,即听唱、听写与视唱.本文仅就听唱测试中的内容、项目、目......
不同音区不同方位最小可辨音差量变化规律的计算机求证钱仁平目的相对于任一个参照音来说，只有当另一个音（本文以下称求证音）的音分值......
本文是在学习李重光先生《向您推荐一条视唱练习》论文后,在其启迪下,做了一些探索与补充,力求通过所加音位,更好地实现原文的练习......
当今世界上的记谱法主要是五线谱 ,其次是简谱 ,这两种记谱法都存在一些缺点 ,因此人们希望能有一种更好的记谱法。我认为 ,目前改......
六度、七度音程 ,从和声的角度看 ,属于开放性排列 ;从旋律的角度看 ,音程距离较大 ,被称为大跳。训练方法可采用音阶构唱法、三二......
视唱练耳课的教学,包括三个主要环节——视唱;听写;听觉分析。这三个环节是彼此相连,相互依赖,相辅相成的。听是写的前提,唱是听的......
文章通过对“固定Do唱名法”与“流动Do唱名法”在音乐感知方式上的不同比较与论述说明:在专业的音乐教学中,不要将两种唱名法截然......
视唱练耳课在学习音乐的各个专业中是一门重要的基础学科,在我们现在的音乐院校的视唱练耳教学中,基本上可分为两种听觉的类型。一......
笔者结合一直以来音乐专业学习的切身感受,将传统音乐的教育处境进行了一下慎重的思考,分析了传统音乐不被教育界重视的现状、原因......
视唱练耳是一门外来学科,也是音乐教育专业的一门重要学科,作为这个专业领域里的重要基础技能理论课,历来受到从事音乐专业教育人......
视唱练耳包括练耳、视唱、乐理三个方面的教学内容,音乐听觉经验的积累和乐谱的识读,是初级视唱练耳教学阶段的两个重要的版块,前......
音乐教育是基础教育的重要组成部分，近些年来得到了社会的重视，在快速发展起来的少儿音乐教育阵营中，作为音乐基础学科——视唱练耳教......
一、谱号：即G、F、C、谱号。一般小提琴学生大都认得高音谱号。低音谱号、中音谱号往往被忽略。而且很少有学生把谱号与七个基本音......
