教师演示相关论文
针对教材中“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验弊端,尝试自制了两套简易系列教具,安全可靠、现象明显,不仅能定量检测生成氧......
小学数学教学方法具有多样性，对于教学方法的使用要从实际出发，根据具体情况选用合适的方法，针对不同的教学内容、不同层次的学生，在进......
新课程实施以来，数学课堂教学的形式、方法发生了巨大的变化。教师们正在以全新的教学理念，改变传统落后的教学模式，变教师讲学生听、......
目前，我国高中化学实验教学存在一些问题。教学形式以教师演示为主，而学生亲自动手实验的机会不多。探究性化学实验旨在培养学生较强......
物理是一门以观察、实验为基础的自然学科，它与社会生活联系紧密，具有科学性、实用性、趣味性等特点。根据这些特点，在物理实验教学中......
《科学课程标准》明确指出:科学的核心是探究。科学教学必须使学生积极体验科学探究的过程,增进对科学探究的理解并初步养成科学探......
物理新课改强调要让学生经历科学探究过程，掌握科学探究方法，通过实验探究培养学生动手实践能力和探索科学的科学态度。下面结合教学......
当前，低段多声部教学的重要性，得到了越来越多的重视，人们普遍意识到：低段不仅要教齐唱，也要进行多声部歌唱能力的培养。有两个策略对于......
随着基础教育新课程的实施，教师的教学行为，特别是小学数学教师的教学行为和学生的学习方式发生了变化。在教学活动中，学生是活动的主......
一、 什么是科学“树干型目标实验活动” 在科学教学中，实验是引导学生认识科学和研究科学的重要方法。然而，在当前的科学实验教......
演示实验属于直观教学，基本方式是教师演示实验过程，展示现象，引导学生观察、思考、分析实验现象，得出结论。实验也可以由学生来演示，课......
由于信息技术学科所特有的工具性、技术性、实践性等特点，在信息技术课堂上，演示几乎成为必备的教学环节。从某种意义上讲，演示教学的......
新课程标准实施以来，教师们正在以全新的教学理念，改变着传统的、落后的教学模式，变教师讲学生听、教师演示学生看为学生自主探究，合作......
在教学《贺卡制作》时,我曾这样设计教学:插入剪贴画、图片,插入艺术字,教师演示完成后学生上机操作练习。一节课下来,觉得教学效......
关于《圆锥的体积》的教学，大部分教师仍沿用传统的做法：课堂上拿出准备好的圆柱和圆锥形容器，让学生通过比较，得出它们是等底等高。然......
项目背景 好几次电学实验室“停电了”，用测电笔查来查去，却查不出所以然，影响了上课；现在学生使用的电学实验桌，都是使用线盒，一......
在课堂教学中，教师始终要坚持化学是一门以实验为基础的学科。实验应放在化学教学之首要地位，在实验过程中，通过教师演示和学生亲手实......
在教学“圆的面积”一课时，教师演示把同样大的圆纸片平均分成16份、32份、64份，并分别拼成3个近似的长方形，然后让学生根据老师的演......
化学是一门以实验为基础的学科.实验能够比较形象、直观地向学生展现实验现象,有利于学生记忆和理解;同时,实验也能很好地激发学生......
信息技术与小学科学学科进行整合，与以往的计算机辅助教学是有实质的区别，计算机辅助教学是通过教师演示“课件”，学生观察“课件”中......
长期以来，小学数学教学受传统观念的影响，教师讲、学生听，教师演示、学生看，教师问、学生答，多数采取注入式，满堂问、满堂灌的教学方法，教......
在应试教育的环境下,学生主要精力放在了文化知识的学习和掌握上,体育与健康知识的获得,只限于报纸和电视等媒体上的只言片语的报......
一、教材中实验的缺陷 氯化氢的制备和性质实验是现行人教版高中化学教科书中的一个比较重要的实验，能否做好该实验直接影响到学......
信息技术课是以实践操作为主的一门学科，教学活动大多是在机房进行的，教学方式往往是教师演示，学生在自己的机器上进行实践操作，因此经......
1注重学生体验变教师演示为学生探究以往化学演示实验的教学过于重视知识的传授，忽视对学生能力的培养；在教与学的关系上，过分强调教......
【教学案例】 A教师: 执教《圆锥的体积》一课,“把圆锥装满沙子往圆柱里装,直到装满为止,你们发现了什么?” 先由教师演示......
镇江“宴春汤包”闻名遐迩，而我们的“夹夹乐”就是一道汤包大宴。它的造型是一只汤包，所不同的是“包馅”，内容丰富多彩，共有10种玩法......
【摘 要】 初中数学课堂教学导入的成功，能燃起学生智慧的火花，不断获取新知识。本文作者从温固知新、趣味实验、教师演示和设疑悬念......
中学生的认知发展特点主要表现为：抽象逻辑思维是一种通过假设进行的、形式的和反省的思维。学生感性知识的获得，一部分是在日常生活......
目前我国的高中化学实验教学主要具有两大问题:一是教学形式以教师演示为主,而学生亲自动手实验的机会不多。二是验证性实验过多,......
常常有老师这样评价实训课：实训课就是教师演示，学生照着做。作为一名职专的实训课教师，我也因此而苦恼，照葫芦画瓢，教师教学没有动力，学......
运用投影仪提高实验可见度许多实验，尤其是演示实验，就是创造特定条件显示现象供学生观察其变化和结果，从而寻找其本质规律的过程。然......
2011年底，有幸赴杜郎口中学考察学习，归来后感慨颇多：一所即将关停并转的农村落后初中，在县内同类学校里排名连年倒数，而在2002年实施新......
今年，学校又新来了一批青年教师，我们政治教研组内部让我做一堂示范课，关键是给新教师演示一下怎样组织课堂教学。整个备课、讲课、评......
很多科学老师都有一种感觉，觉得实验室的材料已经满足不了自己课堂教学的需要。有的老师觉得实验室的材料很少，有的老师觉得实验室的......
化学是一门以实验为基础的学科，实验在化学教学中起着举足轻重的作用．它通过教师演示或学生亲手操作、动脑思考，能把书本知识由微观变......
1 增加探究性试验激发学生兴趣。如在讲授“摩擦起电”时，倡导学生从多角度自制教具，帮助教师演示“摩擦起电”，效果会较好。若再增加......
低年级学生的思维特征是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,小学数学教材的编写充分体现了这一认识规律,在强调教师演示的同时,更......
“把圆锥装满沙子往圆柱里装，直到装满为止，你们发现了什么？”教师演示等底等高情况下圆锥体的体积是圆柱体积的三分之一。“是不是所......
自然科学是以实验为基础的一门综合学科,实验教学的模式要体现学生的主体地位,充分发挥实验教学的功能,培养学生兴趣和操作能力,提......
物理学是物理概念和物理规律组成的一门系统性较强的学科;它是观察、实验和思维的产物。在高中物理教学中,一定要按物理学科的特点......
