易混字相关论文
在汉语二语教学中,汉字无疑是一大难点,也是重点.在汉语中存在大量形近字、近义、近音同音字,甚至既形近又音同的错综复杂的字,本......
考试的目的主要是检查学生掌握知识、技能的程度和教学的效果。命题好,对保证教学质量关系很大。 下面结合我们近两年来小学语文......
在语文教学过程中,错别字成了字词教学的老大难问题,教师也常常为之头痛,为了改变这种状况,我在字词教学过程中做了以下尝试:一、......
现在摆在您面前的是本刊1991年第1期。随着这期刊物油墨清香,也寄上我们衷心的感谢与良好的祝愿。感谢您及广大读者对她的厚爱之......
拼音都是由一个个字母组成的,没有生动的画面和故事,对于刚入学的一年级孩子来说这是一个抽象枯燥的世界,孩子没有学习兴趣。作为......
1986年10月10日,经国务院批准,国家语言文字工作委员会重新发布了《简化字总表》,它对纠正社会用字的混乱现象,引导群众正确使用规......
在读者朋友的支持下,“点击双典”一栏于本期正式推出。我们希望本栏文章不仅有助于“双典”编者做好修订工作,而且能够举一反三,......
爲慧琳《一切經音義》建立音切語料庫,得所注“直音”7965次。佔音注總量16%的這類直音,主要是給難僻字、常用字注音,其次爲構字偏......
现代汉语中一些字读音相近,字形相似,意义接近,如果掌握不当,就会读错、写错、用错。文字是社会交际的一种工具,假如把字读错了,人......
为帮助低年级学生系统复习,激发学习兴趣,可采用列表复习的方法,进行字、词、句的综合训练。一、字的复习重点应放在易错易混字上......
在语文教学中,有些教师对课文分析的精讲多练比较注意,而对字词教学的精讲多练却不大注意。这对学生打好读写基础,提高读写能力十......
考点解说识记现代汉字的字形高考每年都考。考查的字形主要是常见字、常用字和易混字,重点是易混字(因音近、形近或音义相近而易混......
我市小学六年级使用五年制教材作过渡,本学期教学第十册后六组课文以后,将完成小学阶段的语文教学任务,达到《语文教学大纲》的四......
一、画图法简笔画言简意赅、形象生动 ,而且内蕴丰富 ,给人以极大的想像空间。低年级儿童对图画的兴趣浓于文字 ,恰当地结合图画在......
“注音识字·提前读写”实验教学的特点充分发挥了汉语拼音的识字功能,寓识字于学习和应用语言文字之中。识字教学的主要途径是有......
我们比较“扬汤止沸”和“釜底抽薪”可以看出 ,止沸的方法不同 ,效果会大相径庭 ,这充分说明一个真理 :方法制约效果。所以 ,在识......
本文提出“四招”来帮助教师解决学生错别字多的问题,一是上课前听写,及时纠正易忘字;二是分层次过关,重点矫正易错字;三是制作错......
六年制小学语文第十册期末复习建设徐州市鼓楼区教研室孙可泰，于永正一、基础知识基础知识的复习要在明确本年级教学目标的基础上突......
【考情解读】 “识记并正确书写现代常用规范汉字”这一考点重在考查字形，包括区别形近字、同音字，不写错别字以及不规范的简化字......
教育心理学告诉我们:复习具有巩固知识,优化学习者知识结构的功能;具有在知识与能力之间建立新的联系,促进迁移的功能;具有运用规......
汉语拼音在小学语文教学中是相当重要的,它是学生识字、阅读、学好普通话的工具。但因为拼音字母比较抽象枯燥,对刚刚人学的儿童来......
《语文课程标准》中“课程目标”部分在总目标中对汉语拼音的教学要求:学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能......
目前的汉语偏误研究,大都是在第二语言习得领域展开的,尤其对外汉语教学领域成果最多,但国内对汉语学习的偏误研究几乎还是一块空......
【案例背景】在教学《普罗米修斯盗火》第二课时那天,由于课前两分钟自由讲故事、猜谜语的学生特别多,我不忍“杀伤”其积极性,就......
【命题特点】2014年18套试题,除了上海卷之外,都专门设置了语言文字运用题。其中,选择题部分主要从字音、字形、标点、词语、病句......
考点解读识记字音。2012年考试大纲对该考点的要求是“识记现代汉语普通话常用字的字音”。“常用”之“常”主要体现在使用频率较......
汉语拼音教学是小学语文教学中的重要一环,但因为拼音字母比较抽象、枯燥,对于刚刚入学的儿童来说,死记硬背的效果肯定不理想。这......
翻开部编语文一年级新教材,我们惊喜地发现,新教材打破了小学生语文学习从拼音开始这个惯例,拼音教学推后了一个单元,被放在了一组......
诗歌就像是黑夜里为人们照亮道路的星光，像是黎明时滋润着小草和花朵的露珠；像是点燃人类爱心的火焰，像是播洒在理想原野上的春雨……......
1.根据儿童的心理和思维特点开展识字教学。小学语文教学中,识字与写字教学最容易变得单调,单调的识字方法效率会大打折扣。我们都......
语文教学内容丰富多彩，形式生动活泼。笔者结合自己语文教学的实际，简略地论述了运用动作演示增强教学效果的一些做法。
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汉语拼音是小学生识字的基础,俗话说好比是识字的“拐杖”。新课标要求一位小学生要识3500多个汉字,不把汉语拼音学牢固,的确是一......
科技文章中一些常见的字词 ,有的意义或用法相近 ,有的读音或字形相似 ,有的读音相同但意义和用法各异 ;若不注意 ,往往出错。有些......
《微机发展》是计算机、信息科学的学术刊物 ,双月刊、国内外公开发行。出版日期单月 1 0日。凡投寄本刊来稿 ,请尽量按本刊要求的......
【命题特点】2016年9套高考语文试题,除上海卷外,其他8套试题都专门设置了语言语用题。近年来,高考语文试题的命制一直坚持“稳中......
这里发表的是本月十三日市师附小举行国语观摩教学葉文山先生的教学计划和该校教导主任郑资頴先生封於该计划的几点说明。我们希望......
公文写作中常会遇到一些音同形似但意义有别甚至迥异的词语,若运用不当,会影响表情达意,甚至产生谬误,影响文件的传达。本文例析公......
武汉外国语学校美加分校一直致力于传统文化的传承,开设了'说文解字'校本课程。课程以《说文解字》为标准,让学生了解汉字......
今天辨析一组字"分"和"份"。有人问我"安分守己"该用哪一个fèn,是有单人旁的还是没有单人旁的?我觉得这不是一个简单的词语用......
