石壕吏相关论文
作为传统文化的重要载体，诗歌可追溯至先秦文化，从《诗经》到《楚辞》，从《孔雀东南飞》到《木兰诗》，及至唐朝，中国古典诗歌进入鼎盛时......
“猜灯谜”又叫“打灯谜”，是我国独有的富有民族风格的一种文娱形式，是从古代就开始流传的元宵节特色活动。每逢农历正月十五，各家各......
想象,是创造的重要源泉,在我们大力倡导素质教育、创新教育的今天,有意识、有系统的培养和开发中学生的想象力,已成为一件刻不容缓......
中国是一个诗的国度，“动天地，泣鬼神，莫近乎诗”，我们的先哲早在两千年前就意识到诗歌神秘而伟大的力量。两千年来，诗歌滋养和塑造了一......
社会的发展,人类的进步,无不是在前人成果的基础上取得的。我国劳动人民在与自然搏斗的实践中,创造了光辉灿烂的古代文化,选入中学......
一、赛题解析“那一边”是个富有想象力的好题目。它有着丰富的想象空间。“那一边”是什么,你尽可以去想:一片树叶,一朵云彩,一道......
教学杜甫《石壕吏》这首诗时有学生提出在“夜久语声绝,如闻泣幽咽”这诗句中究竟是谁在“泣幽咽”的问题,很快就引发了众多同学的......
《石壕吏》这首诗几十年来一直入选初中课本。选入课文的古诗文都是经典的，如何不重复老套的教学法，让学生学到东西，值得研究。《石壕......
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词：“三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷......
摘要：现今的中学古典诗歌教学存在着不同程度的一些问题，针对存在的问题，笔者进行了一些开放性教学的尝试，力图突破旧有诗歌教学的樊笼......
之所以这篇文章叫这个题目，是因为有一本我很喜欢的小说叫《窃明》。当然，主题完全不同。 秦王朝，我国历史上第一个统一的专制主义......
古典诗歌怎么鉴赏？应该遵守哪些基本规律？朱光潜先生主张：无论是欣赏或是创造，都必须见到一种诗的境界。诗的境界是用直觉“现”出来的......
喧嚣的都市埋没了几千年前的古都，埋没了贯穿东西的丝绸之路，埋没了功高盖世的三皇五帝。可有种力量却一直在人们的血液里奔腾，那便是......
[摘 要] 语文课程是一门工具性、人文性的学科。人文学科的教学往往脱离不了一定的情境，因此在语文教学中运用情境教学具有很强的优......
我五岁那年，搬到父亲所在报社的家属院。我家在巷子里靠西边，东边的院子空着，高高地长满了草，夏天里会开出花朵，有风没风都轻轻曳动。我......
何谓“言”？“言”即辞、文、句、论、叙、告等言语形式的总称。具体到语文教学，“言”主要指文章的语言形式，包括遣词造句、篇章结构......
到2013年1月，已有10多个省的党政主要负责人职务调整。新书记们履职的第一个月，纷纷走出办公室，前往基层调研。 面对当前的诸多挑......
白老师上语文课，气氛总是很活跃，同学们舌战激烈，有时候，战火还会延绵到下课。 学完《石壕吏》，我心中就有疑问：小吏半夜来抓人，为何不......
古典诗词离我们生活年代久远，很多老师把古典诗词当作文言文来处理，注重对字、词、句的解释，面面俱到，唯恐有疏漏，把一首首文质兼美的诗......
语言，是交流思想的工具，是知识的载体，它对教师职业尤为重要。 一、提问语言的艺术 一“石”激起千层浪。在教学过程中，学生是学......
一 历史记录在历史学家的笔下,也记录在诗人们的笔下。司马迁的《史记》是纯粹的、精彩的;杜甫的“三吏”(《新安吏》、《......
一、文化典籍1.诸子散文:《墨子》《论语》《孟子》《庄子》《荀子》《韩非子》等。2.风骚:《诗经》中的“国风”与屈原的《离骚》......
那两节充满欢声笑语的语文课堂至今仍徘徊在我的脑际,让我无法忘却。一节古诗阅读课,学习杜甫名篇《石壕吏》。在背景简介、自读齐......
《语文课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”课程标准强调在语文教学过程中，要让学生“认识中华文......
庄子云＂一日之锤,日取其半,万世不竭。＂＂人物描写＂是文学作品里常用的表现人物的方法。我们就来对这个常见的概念进行切割,分解,进而进......
“知人论世”包含两个层面，“知人”，就是了解作品的作者，包括他的身世、经历、思想状况及创作动机；“论世”，实际上是要了解作品与它产......
高中语文中的古诗文是中国优秀传统文化的结晶，其中包含着丰富的中国文化内涵。因此，通过高中古诗文教学，对高中生进行传统文化的教育......
故事新编所谓＂故事新编＂,也被人称为＂旧瓶装新酒＂,是指写作文时,在准确把握题意的基础上,进行大胆的想象和联想,将思维的触角延伸到中......
各种版本的语文教材中，诗歌所占的比例都很大。作为一种付诸心灵、涌动情感的艺术形式，诗歌所具有的陶冶学生情操、涵养学生心灵的功......
＂奇文共欣赏,疑义相与析＂一语出自陶渊明的组诗《移居二首》,意思是有好文章大家一同欣赏,遇到疑难处一同钻研。把这一点引入初中语......
什么是“诗眼”？“诗眼”是指“一句诗或一首诗中最精炼提神的一个字”（魏庆之《诗人玉屑》）。历代诗人在作诗填词时，都要反复锤炼，推敲......
<正>古诗词作为我国古典文化的瑰宝,凝聚着中华文化的精髓。教师对于古诗词的教学是否到位、有效,直接关系着学生人文素质的培养。......
《作家文摘》转载俞平伯诗：脱离劳动愈三世,回到农村学绩麻。仄平平仄仄平仄平仄平平仄仄平按,此＂愈＂字乃误植。愈,以主切,上声麌韵,......
点染原是绘画术语。点,重笔勾勒,点缀景物,突出主体。染,淡笔晕染,渲染色彩,烘托环境。文学作品中的＂点＂是点示,点明情感、内蕴;＂染＂是......
《语文课程标准》要求初中学生要诵读古诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的鉴赏能力和审美情趣。那么，如何进行古诗词教学......
文章中充满了想象，就像鸟儿展开了翅膀，能在广阔的蓝天上自由地翱翔。那么，我们如何培养这种想象力，并将它运用到实际写作中去呢？人们对......
《石壕吏》一诗 ,向来被视为杜甫现实主义名篇之一 ,然而直至今日 ,诗中的老翁和石壕吏这两个人物的历史真实形象 ,却仍然无人揭示......
本文针对张一平《〈杜甫《石壕吏》中的老翁和石壕吏〉辨讹》一文所提出的三个问题,逐一答辩,认为:"张文"认定杜甫写作《石壕吏》......
诗歌是诗人内心情感的寄托,品读诗歌,离不开对诗人本身的挖掘。杜甫是我国古代文学史上一位声名卓著的诗坛大家,其留下的不少作品......
