英语听力学习相关论文
听力作为一种基本的语言技能,被认为是英语学习中最关键的部分之一。在听第二语言时学习如何理解被认为是一个困难的过程。听力认......
摘 要：有效的英语课堂教学必须是基于一些真实性的学习策略，教师只有深刻剖析和积极运用良好的英语学习策略，才能真实有效地达到预期......
本研究基于O’Malley&Chamot的元认知策略理论和相关研究,调查高中生在实验前后元认知策略的使用变化及对听力学习的影响。本研究......
【内容摘要】当前社会对语言应用型人才的要求不断提高，对语言类人才的要求主要在于口头表达以及听力能力上，要有能够与人交流的能力......
【摘要】在各级各类的英语考试中，听力部分占有很大的比重，可以说听力部分的成败对于考试是否通过在一定意义上极具参考价值。同时任......
【摘 要】 新课标中明确指出，中学英语教学的目的就是对学生进行听、说、读、写等方面的训练。其中，听力居于首位，是英语其他训练的前......
记忆力对于英语听力的提高非常关键。本文是运用记忆力研究理论,对英语听力学习中学生的瞬时记忆力的延长进行了实证的实验和研究......
【摘要】信息时代，随着计算机和网络技术的飞速发展，各种各样的学习工具，学习资源层出不穷。正是在这一背景下，对iPad的研究与应用也在......
1. 当前初中英语听力教学低效率现状及成因概述 首先，很多初中学生学习英语听力，并不是为了提升自己的英语沟通交际能力，而是为了......
英语听力是英语教学的重要内容，在进行初中英语听力教学的过程中，要充分结合学生实际特点，有针对性地进行初中英语听力教学策略的制定......
听说读写是语言学习的四项基本技能,不仅需要个体自身多重感官的协调参与,个体之间的交流和互动也是必不可少的。多模态教学以多媒......
【摘要】英语听力学习对于英语的日常交流是极其重要的，据相关数据统计，人们在日常交流过程中有50%的时间需要用来听，有30%的时间用来......
【摘要】外来务工人员子女的听力学习兴趣是很多教师和研究者关注的话题，本文结合笔者自身教学经验，对此问题进行探索，提出重视分层教......
【摘要】随着社会的发展以及时代的进步，我们国家近几年的教育事业发展在很大程度之上得到了推动。立足于新时代背景之下，我们国家教......
【摘要】活动单导学教学模式是高中英语教学长期关注的一种以学生为主体的教学设计，同时也是解决当前高中英语教学千篇一律现状的主......
模因论是近些年来提出的一种新型的教育发展理念，它是以达尔文的进化论为教学指导模型，在这种观点的基础上，我们可以将语言视为一种模......
近年来,随着初中教学新课程的改革,我国的英语教育事业发展也逐渐向注重培养学生的综合素质方向发展。与此同时,我国初中教育学者......
摘 要2016年陕西省高考取消了自主命题，英语科目增加了听力考试。为了帮助我省考生更好地适应高中听力的学习，本文将结合我省英语教......
【摘要】随着智能手机的普及，各类移动学习APP软件对学习者的影响也日趋明显。移动学习APP软件及时更新、贴近实际、方便快捷的特点......
听是语言活动的一种形式，也是语言学习的重要内容。听力技能的培养是一个综合技能的培养，包括学生对句子，对文章的理解能力.逻辑思维......
随着我国基础教育工作的完善，高级中学英语学习被提到一个新的高度。口语学习是英语学习的基础之一，需要学生在学习过程中灵活地运用......
智能手机APP的快速发展给高职英语听力教学带来了新的便利和机遇,利用手机APP进行自主性和个性化的听力学习,有效地弥补了传统听力......
智慧教学是全球热点探索问题.全面提升语言听力取决于三类知识(语言知识,百科知识即常识,专业背景知识)和两种能力(语言技能融合能......
英语学习的最终目的是交际和运用。英语教学是培养学生通过学习英语知识获取信息的能力。新课标强调教师在开展英语教学实践活动时......
班杜拉提出了一个非常具有个体倾向性的“自我效能”概念，它在教育领域发挥着重大作用。有研究发现，在语言学习领域，学生可以通过它来......
摘 要： 基于少数民族学生英语听力学习的特点，少数民族学生大学英语听力教学应该做到以下几点：帮助学生明确英语听力的非语言性制约因......
摘 要： 本文旨在探討情感因素与任务型英语听力教学的关系，主要探讨大专生在英语听力学习过程中情感因素之间的关系，在这些转化关系中......
【摘要】听是语言习得中，领会和吸收信息的主要途径之一。听力理解是语言学习的重要方面。在学习英语的过程中，大量信息的输入，才使语......
本文旨在从语言基础知识、学生的心理障碍、文化背景知识等方面探索影响英语听力学习的诸多因素,认为应从语音、精听泛听、听力材......
[摘要]听力在语言学习中占据着重要的位置，大学生英语听力学习最基本的目的就是提高学生对语言的理解能力。在英语听力学习中，怎样通......
山区中职英语教学中听力始终是一个比较难以解决的问题,无论是老师教还是学生的学都有不小的难度。本文就山区中职教育中教与学两......
听是语言活动的一种形式,也是语言学习的重要内容.听力技能的培养是一个综合技能的培养,包括学生对句子,对文章的理解能力.逻辑思......
近几年，各省都在调整普通高等学校招生全国统一考试（以下简称“高考”）英语测试中的听力政策。探析高考英语听力测试的影响与英语听力......
语言是人类交际的根本，而听是语言交际中最基本的形式之一，在所有的交际活动中，最基本的能力便是能听懂别人说话。在英语学习中，听的能......
本文对医科学生的英语听力学习策略进行了调查与分析,结果表明:医科院校英语学习者成功的学习策略未迁移至听力学习任务中,学生自......
目前具备实用的英语听说能力是高职学生的迫切愿望,更是社会的需求。英语听力理解能力的培养需要足够的语言输入训练,学习者不仅需......
本文通过整理和分析最近20次英语四级考试听力短对话发现,由于交际者违反合作原则而使话语产生会话含义的情况非常常见.要想获得理......
新课标的提出，给高中英语听力教学指明了教学方向，使得听力教学的目标得到了进一步的完善。新课标对高中英语听力的培养目标提出了新......
少数民族地区高中英语教学包含着听、说、读、写、译等内容，说、读、写、译学生大多可以在教师的引导和自己的练习下掌握一定的方法......
Based on related theory and the analysis of the research findings,the present study is conducted,aiming at discovering t......
《英语课程标准》指出:语言技能包括听、说、读、写技能以及这四种技能综合运用能力。听、说、读、写是人们通过语言进行交际的重......
