层递相关论文
【典子的话】 说实话，我觉得取消班干部制度不现实，而且会让人有因噎废食的感觉，但班干部制度中的弊端也显而易见。正方辩手集中火......
司马迁祠墓座落在韩城市南10公里处的芝川镇,整个祠庙建在高耸的龙亭原上,建筑自坡下至顶端。依崖就势,层递而上。登其巅,可东望滔......
大多数官员达到一定级别后,晋升空间越来越小,从而在不同阶段上遇到自身仕途到顶的“天花板”状况。一些地方和部门,存在着片面理......
《地产江湖》一书记叙了16位地产大腕的行业生涯，以编年史的方式层层递进，上百个真实案例穿插其中，破译财富密码，揭示地产行业的游戏规......
活动目标： 1.感知理解夸张修辞手法的趣味，尝试用适合的语句大胆表达。 2.发现作品中表情、动作等夸张元素，体验夸张带来的乐趣......
情绪识别能力，是指通过分析表情及其发生情境等因素了解表情含义的能力。当我们与他人交往的时候，我们一方面在表达着自己的情绪，一方......
摘要 爱伦·坡的短篇小说《泄密的心》，是一篇非常简洁的惊悚小说。目前针对这篇小说的研究，多从心理恐惧、恐怖效果论的角度进行，而......
【摘 要】从陶行知的“爱满天下”的教育和苏霍姆林斯基语“教育的全部奥秘在于如何爱护儿童”而引发的本文观点，层层递进的从以下......
在日常教学中,我深切地感受到低年级学生发言积极,但表达时常常词不达意,而语言又是思维的外壳。因此,怎样规范低年级学生的数学......
情景式材料题具有阅读量较大、材料内涵丰富，信息容量较大、设问含蓄，角度灵活的特点。一般来说，材料中或材料间既有联系又有区别，设问......
题记是写在文章的标题之下、正文之前的一段言简意赅的文字，具有意蕴丰厚、情味绵长、语句精美、亮眼醒目等特点，容易引起阅卷老师关......
4月2日 晴 湛蓝的天空有几簇白云懒懒地浮在上面，屋檐上的喜鹊断断续续叫了好长时间。“妈，这次肯定能考好。”我胸有成竹的样子......
【摘要】课堂教学的环环相扣、层层递进实际上是一种递进性教学模式， 递进性教学模式是一种促进学生心理健康发展的一种教学模式，它......
原方案设计了六个环环相扣、层层递进的环节来引导幼儿感受害怕，初步地认识害怕，并愿意尝试各种方式进行调适，从中可以看出教师十分用......
【内容摘要】针对近年来小学生习作中出现的假、竭、怨现象，以现代教育“以生为本”的教育教学理念，从四个以“生”为本之“观察、说......
爸爸回来了。他快步走进卧室，心情沉重地坐在妈妈床边，拉住妈妈的手。爸爸看上去很疲倦，妈妈开始为他感到不安了。妈妈说：“我没什么，亲......
[学生原作] 千金难买早知道 叔叔搬家，爸爸带我去帮忙。下午五点的时候，当我们费尽九牛二虎之力把东西全部搬到楼下的时候，早就......
暑期培训,大家云集,其中,程红兵老师的讲座因睿智思辨而有着别样的精彩。他务实开放的教学主张、鲜活生动的教学案例,实实在在地启......
幼儿园的美育是一个比较复杂的部分,尤其是到了大班,幼儿已完全脱离涂鸦式和单一模仿的绘画,他们有自己的思维、想象和创造,他们更......
孩子，今天，我给家长们讲了节“应关注孩子的情绪并尊重孩子”的课。在课堂上，妈妈俨然如专家般以严密的逻辑层层递进列举大量事实，听上......
摘要：根据新《纲要》的精神，我们努力为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料，保证充足的游戏时间，让幼儿在游戏中动手动脑，在快乐......
认识四边形教学片段:1.摸一摸。课件:圆、三角形消失,剩下长方形和正方形。师:圆和三角形都去玩了,剩下了长方形和正方形。它们说:......
森林边上住着一位老奶奶， 满头的银丝像雪花一样白，虽然她常年孤身一人，不过她可一点儿都不孤单，因为有森林里的小动物们陪伴着她。 ......
【摘要】数学教学有明暗两条线，即数学知识的教学和数学思想方法的教学。把握数学的精髓，关注思维状态，在课堂教学过程中层层递进，从而......
摘 要在课程改革的今天，美术课程也发生了变化，做为美术教师，采用不同的方式手段来激发学生的学习欲望，提高学生的学习兴趣，让学生都能......
幼儿科学教育活动是幼儿认识周围世界、获取知识与经验的重要途径,在实现幼儿园培养目标上发挥了重要的作用。教师要有目的、有计......
设计思路： 中班幼儿虽能快速、正确地说出圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形等常见图形的名称，但一旦图形改变方位或出......
【摘要】写字教学是小学语文教学中的重要内容，养成良好的写字习惯需要语文老师持之以恒地训练。写字教学分步走，逐步落实、递进、提......
摘 要：将写作知识的渗透、写作能力的培养，纳入到我们平时的阅读教学中，应该是目前语文老师教学追求的一个目标。在小学语文低年级阅......
以读代讲，是阅读教学的基本方法之一，能帮助学生把握课文内容，体会思想情感，学习写作方法，内化文本语言。但在当前的阅读教学中，一些教师......
就体育教师而言，积极参与体育教学观摩展示活动实际上是一个学习、思考、提高自我的过程。体育教师参与其中就应同时“扮演”4个角......
课堂提问作为数学课堂常用教学手段之一,有着独特而又重要的作用。它能够激发学生的学习兴趣,调动学生思维的积极性,使学生积极思......
阅读能力分为识记、筛选、理解、分析、概括、阐述、赏析、评论等层次，一般将识记、筛选、理解、分析定为较低层次的阅读能力，将概括......
【内容摘要】本文主要阐述教师如何在初中语文作文教学课堂中运用层递式教学，通过运用科学的教学方法来分层推进、指导学生写出优美......
【内容摘要】在初中阶段的语文教学中，作文教学是教师们较为关注的焦点。语文教学的本质是帮助学生学会灵活的组织语言，通过口头表达......
有机推断题，作为一种比较成熟的题型，取材多种多样，具有一定难度。如何解决这类题型，成了广大师生思考的问题。笔者在这里老调重谈，说说......
本教学设计采用认知同化学习理论作为主要指导思想,以初三年级学生已有的知识为基础,辅以问题教学法、实验探究法等多种教学方法,......
心有多宽，路有多长，舞台就有多大。 ——题记 鲁迅说：“地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”世界上的路有千万条，但每条都不尽......
