语文标准相关论文
《语文标准课程》强调：学生是语文学习的主人，是学习和发展的主体。语文教学应在师生平等对话中的过程中进行，教师是学习活动中的组织......
新课程标准指出，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，体验品味。可见在新的语文标准下，朗读已定位成阅读教......
“口语交际”是九年义务教育语文课程的重要内容，在《语文标准》中明确指出口语交际的理念是：“口语交际能力是现代公民的必备能力。......
写作，是语文教学的一部分。《语文标准》中关于写作的基本理念是：“写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自......
目前，“生本教育”呼声越来越高，好多学校派老师参加“生本教育”研习班。老师们普遍感受到课堂上学生的表现太精彩了，教师是无为的。......
《课程语文标准》明确指出要培养学生“广泛阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”。并......
课程改革的深入推进和素质教育的迅猛发展,语文教学越来越受到人们的重视,语文教师也越来越重视探索语文学科的教学规律、研究教学......
要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,体验品味。可见在新的语文标准下,朗读已定位成阅读教学的“热......
阅读是语文课程学习中的重要内容,我国在设定《语文标准》目标的时候,充分顾及学生阅读态度的主动性,阅读需求的多样性,阅读心理的......
在语文教学中,作文教学无疑是一出重头戏。而学生习作的批改则是作文教学各环节中至关重要的一环。《小学语文课程标准》指出:“写......
新课程标准指出：要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感、体验品味。可见在新的语文标准下，朗读已定位成阅读......
新的语文标准课程指出：“语文课程应根植于现实，面向世界，面向未来，应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和現代科技手段的应用......
新课程标准指出：要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，体验品味。可见在新的语文标准下，朗读已定位成阅读教......
宇宙万象是立体化语文综合性学习活动取之不尽的源泉.学校所在的家乡资源,更是语文学习最为方便的材料.科学开发利用家乡的自然资......
小学语文写作对于学好语文、打下良好的文笔基础非常关键,非常重要.《新课程语文标准》关于写作的总目标是:“能具体明确,文从字顺......
古人云：“书读百遍，其义自见。”叶圣陶老先生也曾说过：“语文课应以读书为目的，教师若引导学生善于读，则功莫大焉。”他们都强调了朗读......
新课程语文标准关于写作的总目标指出：“能具体明确，文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式进行写作。”......
【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0176-02 《语文标准课程》强调，学生是语文学习的主人，是......
语文新课标在“课程的基本理念”中，提出：“丰富语言的积累，培养语感”；在“总目标”中再次强调“有较丰富的积累，形成良好的语感”，然后......
汉语拼音教学通常比较抽象枯燥,是语文教学的一大难关.新课程小学语文标准指出：培养学生熟练地直呼音节和书写音节的能力,使汉语拼......
《语文标准课程》强调:学生是语文学习的主人,是学习和发展的主体。语文教学应在师生平等的对话中进行,教师是学习活动中的组织者......
《新课程语文标准（实验稿）》中强调，语文课堂教学应培养学生具有正确的情感体验和审美价值观，让学生通过对文本的阅读感悟来进一步拓展......
在小学古诗教学中，老师们每教一首古诗都十分重视指导学生的读、悟、背、默，具体的表现是：读，能让学生从读通顺到有节奏、有感情地朗读......
《小学语文标准中》中强调：“在小学语文教学中，既要给学生传授语文知识。同时，还要对学生们的身心发展起到有益的指导作用。”这就要......
近几年来，在全面实施素质教育的背景下，我国进行了声势浩大的第三次课程改革，《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《语文标......
新课程语文标准明确提出：“努力建设开放而有活力的语文课程。”它以更科学、更高远的标准对我们的语文教学提出新的要求。新课程不......
尝试解读<语文课程标准>中的"个性化阅读",允许学生自主选择学习内容,自主选择学习方法,自主选择学习伙伴,自主交流阅读感受,使阅......
新的课程语文标准要求：教师应注重激发学生的阅读兴趣，大力培养学生良好的阅读习惯，提高阅读教学的效率和质量。那么，在具体的教学中，教......
《语文标准》基本理念指出：“语文课程应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用。”因此，拓展教学赢得了......
“口语交际能力是现代公民的必备能力”（《全日制义务教育语文标准（实验稿）第17页，语文出版社。》）新世纪需要新型的人才，善于交往，有较强......
新课程语文标准关于写作的总目标是：“能具体明确，文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式进行写作。”新......
《语文标准》指出口语交际是听与说双方的互动过程。它倡导的是结合学生学习生活的实际，既注重学习内容的开放，又注重探索学习活动时......
《语文标准课程》要求学生从“学会”到“会学”。在学习活动中，学生不是被动的、消极的，不是被灌输的器皿，更不是书本的奴隶，教师的“......
一、关注学生这是新课程实施的“重点”。《语文标准》所设计的课程目标是面向全体学生，关注每位学生的发展，使每位学生都能积极主动......
地名标准化包括政治标准和语文标准。地名的语文标准主要指命名取义、用字和读音要符合语言文字的规律和规范。本文以目前正在开展......
朗读是书面语言的有声化，能够激发学生感受作品意境。新课程标准指出：要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感......
《语文标准》中提出：口语交际就是要让我们的学生在各种交际活动中，学会倾听、学会表达与交流，学会文明地进行人际沟通和社会交际、发......
要改变小学低年级学生写作积极性不高，水平低下的现状，教师首先要帮助学生形成“写话有趣，我需要”的观念，积极探索提高学生写作兴趣的......
