学生水平相关论文
教育信息化环境下，学科教学需要新思考:如何在信息技术环境下从根本上转变学科教学方式？教学策略的有效选择，是教学成败的关键要素之......
语文课是教育的基础。因此，学生的语文水平如何，常常是学生水平的体现。在中小学教育阶段，从小学到高中，语文课贯彻始终，课时最多，地位重......
一、加强教师、学生、教材的有机结合 新课程注重对学生创新意识和实践能力的培养，教师是数学教学过程的组织者和引导者，所以对老......
职业学校生源质量相对较差，而且学生水平参差不齐。为了适应我校的实际情况，提高课堂教学效率，促进学生智力、能力的发展，使这些基础相......
摘 要：从整体上提高初中学生英语水平，不管从哪一个角度来说，都有很重要的意义。初中英语教师对此要有清醒的认识。要认真学习新课标，......
普通高中会考是高中毕业水平考试，是检查、评价普通高中办学水平和教师教学质量，考核高中学生文化课学习是否达到必修大纲规定的基本......
任务型语言教学时指教师根据一定的教学内容设计出各种交际任务，让学生在完成这些问题任务的过程中进行语言习得。通过完成任务的过......
一、丰富词汇量，是锻炼学生听力的基础 词汇量是搭建语言的基础，要想快速提高学生的汉语水平，学习者必须要有足够的词汇量。听有声......
摘 要： 语文知识渗透于生活的方方面面，同时是学生学习其他学科的基础。因此，小学语文对学生整个教育都具有重要作用。作者作为一名小......
结合多年的法语专业写作教学经验来看,高校法语专业四级考试写作题型从最初的给出包括动词、名词、副词、形容词等十个单词或者短......
小学应用题在新课程中常被叫做解决问题，应用题的学习它贯穿整个小学阶段，既是小学数学教学的重点，又是教学的难点。作为一名数学教师......
数学家克莱因说：“数学是人类最高超的智力成就，也是人类心灵最独特的创作。音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲......
识字写字是阅读和写作的基础。城市学生一般在学前就已认识了较多汉字，从托儿所到幼儿园，以及家长、家教的辅导，要达到一定的识字量，并......
课堂要变得“高效”，就要充分调动学生学习的积极性，让每个学生都最大限度地达到预期效果，实现教学目标。长期以来，关于如何让学生在课......
在新课改浪潮的推动下，现在的教学研究除了研究教师如何教的同时，更多的向学生如何学的方面进行较入微的渗透，在对所教高三两个班化学......
每年我国有百万学子考入大学。各高校的学生来自全国各个省市，既有东北欠发达地区.也有富裕的南部城市。地域的经济差异造成了教育......
我校自分片招生以来，学生水平参差不齐，给数学教学带来了很大的困难，课堂上要求太高差生跟不上，要求太低优生又吃不饱，教师处于一种“首......
引言 “同课异构”是一种有效的教学研究活动形式，在我国基础教育研究方面有着广泛的应用，也是当今教研活动的一大热点。而北京市......
随着城镇化建设的快速发展以及家长对子女教育的不断重视，一些条件不错的农村家庭纷纷把子女送往城区条件比较好的学校就读，在一定程......
在初中英语教学中，教师主要是在学生的听、说、读、写四个方面向学生传输英语知识，而其中读是英语学习及应用较为关键的部分，阅读能力......
课程简介： 向《读者》和央视栏目“文化正午”学习，秉承引领主流价值观，用文化化人的宗旨，与高中语文教学内容相结合，贴近高考各基础......
学生差异自信息技术新课程开设以来一直是一个令广大教师困惑的问题。由于受到区域经济、学生自身因素和教育的影响，中学信息技术教......
学习英语的目的是为了方便在生活中交际，交际是语言教学的本质，活动则是交际教学的基本策略与主要途径。小学英语交际教学模式应围绕......
语言的学习往往在生活中能够得到体现和加强，而英语学科作为一门必修的语言课程，需要教师采取不同的教学模式使学生更好的掌握英语知......
听力是英语学习过程中一个重要环节,如何有计划地进行训练和提高呢?本文提出长期性和多样性的训练策略。一方面要突破在语音、语义......
常言道:“响鼓不用重锤”,聪慧好学的学生老师都爱教,也容易出成绩,但现实情况是学生水平参差不齐,教师在平时的工作中,总会遇到一......
在高中数学教学过程中，对最终效果产生影响的因素有很多，其中比较关键的有教学内容、学生水平等.高中数学的知识内容，从种类和难度上......
长期以来，作文教学一直是整体语文教学中的薄弱环节，“作文难”几乎成了广大师生感到非常棘手的难题，“作文难”“文难作”“难作文”......
数学是一门集知识性、趣味性于一体的学科。在小学数学教学中，教师要恰当运用多种教学策略，使学生的思维活跃地参与教学活动，使教师以......
“分层次教学”是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生,为学生的全面发展创造条件,有利于学生数学素质的普遍提高.教......
一、提高教师的教学水平学生获取知识、形成能力、提高素质,都要在教师的指导下,通过自身的努力才能实现。因此,教师的素质直接影......
教学实践告诉我们:高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的;对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异也是客观......
教学实践告诉我们:高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的:对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异也是客观......
中学数学教学是一项繁重的智力活动，如何在具体的实施过程中，让老师充分发挥主导作用，让学生体现主体意识，提高数学学习效率，是我们数学......
2008年我校实行平行班教学，第一次带平行班，一个班64名学生，学生水平参差不齐。如果用原来教AB班的课堂教学方法肯定不行，通过平时的课......
高考作文尽管对文体要求比较宽泛，但在有限的时间内，写一篇反映学生水平的好文章，选择文体很关键。在各类文体中，议论文体历来受到广大......
高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的,对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的.尤其是普通......
学生是有差异的群体,无论先天还是后天,高中生在生理及认知、情感、意志、个性等差异的表现在分层教学模式下教师必须承认,而对数......
课标指出，听说读写是英语学习的四个技能，在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。其中听是理解的技能，是一种输入性的技能；说是表达的......
由于高等学校的扩招、中专学生就业的困难等 ,我校近年来的入学学生水平逐年下降 ,再加上不断的降分录取 ,学生之间的水平也是参差......
