个性才能相关论文
一切的精彩源于那段深入的思维空间，正是那“静静的几分钟休息”给了学生细细品味，独立思考的空间，学生的创造才智才能淋漓尽致地发挥......
一、发展个性的一般原则rn1.要认真识别承认每个学生的个性.要培养发展个性,第一步要发现辨认他们的个性.青少年个性常常隐藏在他......
【摘要】小学阶段的学生，正是人生观、价值观初步形成的阶段。学生也有自己的思想，也有一定的辨别是非的能力。教师的不公正评价，会挫......
新课程改革的核心问题之一是“以学生发展为中心,重视学生的主体地位”.学生参与教学过程,首先是思维的参与,不能激发学生积极思维......
摘要：目前，城市小学生接触事物面广，思想比较活跃，造成班级管理手段匮乏，小学班级管理成为一门艺术。本文作者有着多年班级管理经验，逐渐......
构建历史课的“和谐课堂”就是要改变以往机械、沉闷、僵化的课堂气氛，代之以民主、自由、合作、进取的教学氛围。在这样的环境中，学......
我们都知道，我们面对的是一个个活生生的人组成的集体，他们有独特的感情和个性，只有发挥并培养他们的个性，引导他们正确表现自我，使每个......
班主任面对的是一个个活生生的人,他们有独特的感情和个性,只有发挥并培养他们的个性,引导他们正确表现自我,有困难都得到帮助,有......
我们都知道，我们面对的是一个活生生 的人组成的集体，他们有独特的感情和个性，只有发挥并培养他们的个性，引导他们正确表现自我，使每个......
新课程标准的最大特点就是教学要服务于学生终生发展的需要。21世纪是知识经济的时代,我国老课程标准教育的指导思想,一定程度上忽......
教育，要遵循客观事实，也只有这样，教学才能顺利展开。同样，初中数学教学就应该尊重学生差异，不能搞一刀切。在数学教学中，教师需要营造民......
课堂教学是培养学生创新精神及实践能力的主阵地.只有教师在教学中真正树立了创新的意识,学生的创造意识才能得以培养,其创造个性......
课堂教学中开拓学生的思维能力,就是要使学校的教育教学活动始终以学生的全面发展为本,强调学生的创新精神和动手实践能力,为学生......
“个性”和“特长”这一问题近年来越来越被素质教育所重视。但单单强调学生的个性培养是远远不够的。因为教材、教法(教师)、学生......
受传统教育思想影响,我们的课堂教学对学生不放手,无论是识字、写作、还是阅读都施行题海战的教学方式,似乎这样,老师才能放心,才......
作为一名山区语文教师,我知道对于学生来说,语文最难的要数作文了,作文最痛苦的莫过于“写什么”。学生中谈“文”色变,望“文”生......
苏霍姆林斯基曾指出：“学生到学校来不仅是学习，而且是来生活，他们要在这里获得知识，寻找友谊，学会生活，形成个性。”马克思曾说过：“只有......
《语文课程标准》对初中作文提出了这样的要求：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”“多角度......
语文教学是一门以人为中心的人文学科，教育者与受教育者都是有思想、有情感、有个性的人。有效的教育必然是充满着个性的灵魂撞击、......
叶圣陶先生说：“学习语文主要靠学生自己读书，自己领悟。” 而“自主学习”强调的是自由、自主、创新。因为只有在自由的环境中学生......
一所学校办得好与不好，关键是看每个学生在这里能否得到更好的发展，而学校的课程就是学生成长的沃土。学校课程的成功构建，能使学生的......
一所好学校，必有一个好校长。一个好校长一定会做到：“努力让想干事的人有机会，能干事的人有平台，干成事的人有地位。”面对教师，他会了......
长期以来，政治课给学生的印象就是空洞的说教、枯燥的训练和机械的记忆。新课程改革迫切要求我们摆脱传统课堂的束缚，建立一个充满生......
所谓“绿色数学课堂”，即在数学课堂教学中体现以人为本，尊重学生的个性发展，把学习的主动权还给学生，让数学课堂充满勃勃生机，体现出一......
面对中职学校学生的实际，如何切实搞好基础会计教学，是现实中急待解决的问题。 一、刷新教师教学观念是奠定创新思维的基石 ......
当前,个性教育作为一种崭新的教育理念已被教育界所重视.个性教育注重学生主体发展和潜能的发挥,它能满足当今社会对人才的需求.个......
乌申斯基说:“在教育中,一切都应当以教育者的个性为基础,只有个性才能影响个性的发展和定型,只有性格才能养成性格。”阅读也是如......
近年来，随着社会发展本身的需要，学生的个性发展也得到了重视，因此，对个性化阅读教学的关注和探讨也随之而兴起。创设民主，平等的阅读氛......
一篇好的文章无疑是有个性的，唯有个性才能使之别具一格，让人咀嚼品味，可以这样说，没有个性的作品就不是佳作。新课程理念倡导学生写出......
一位智慧的教师，应当做到民主、公正、助弱，为学生创造成功的环境，提供成功的机会。正如著名教育家乌申斯基所说：“教育者个人不直接作......
当前，随着教育发展和新课程改革的深入进行，人们开始越来越多地重视发展和完善学生的个性，因为真正的教育不是在学校抹杀儿童的个性，把......
课堂教学效率不高的原因有很多，但最根本的原因是学生主体地位在课堂教学中的缺失。学生的主体地位是由教学的本质决定的。学是内因......
每一个作家的创作都受制于特定的文化氛围，而主流文化与地域文化则是构成特定文化氛围的两大要素。正如法国文学批评家丹纳所说：“作......
一、遵循平等原则，建立新型师生关系《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”这就要求老师必须充分尊重学......
教学辅导即教学的辅助引导,它是通过答疑的形式,发现问题,解决问题.教学辅导不仅使学生理解和巩固课堂知识,而且在辅导中教师可以......
