教学关键相关论文
在你备课的时候,会有一个让你萦绕于心,需要调动所有资源来整合的主题;在你发出的若干个提问中,会有一个足以牵一发而动全身的问题......
摘要：略读课文是统编小学语文教学中的重要组成部分，教师要正确认识略读课文的教学价值，抓好几个教学关键：巧用提示语，把握教学重点;贯......
在小学数学教育中，自主探究课堂是最为有效的教育课堂，不仅可以让学生感受到学习的乐趣，还能够实现对学生学习能力的培养，小学数学素质......
【摘 要】中学语文教学质量的优劣不仅直接影响着学生学习水平的高低，而且对整个中学教育教学目标的实现也有着直接的决定作用。本......
一、“动点”问题 所谓“动点”问题就是指在几何图形中存在运动的点，在点的变化过程中，探求存在的结论。这类问题在新教材中......
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我很早就认识了潘文彬老师。 2003年秋天，南湖一小，习作教学研讨，我第一次仰望潘文彬老师的儒雅，聆听他课堂的涓涓流淌。那时，他是高......
近几年来,一批中青年教师经历教学实践的磨炼,脱颖而出,成为市、县中小学学科带头人,引领广大教师探索教学规律,改进教学方法,有效......
<正>核心素养是适应个人终生发展和社会发展所需要的必备品格与关键能力,"浙江省‘历史与社会教学关键问题实践研究’课题组针对历......
<正>1设计说明1.1学情分析经过全面扎实的基础复习后,学生对基础知识掌握得更加扎实。但是在面对运动型问题时,往往因题目信息量大......
作文是学生用自己的语言方式表达对客观世界的感知和理解的产物。对于作文，学生心生畏惧；对于作文教学，教师有苦难言。语文教学经验告......
从事语文教学已有20年了，在作文教学中我有我的一些看法。作文教学关键在于培养学生做人的基本素质，塑造学生的健康人格。作文本质上......
习作讲评是小学语文写作教学中不可或缺的重要环节。它既是对本次全班学生习作情况的总结,又为学生今后的习作训练奠定基础。当下......
教学目标； 1、使学生理解、掌握质数和合数的概念。 2、准确地找出100以内的所有质数。 3、能正确判断一个数是质数还是合......
有效教学是相对于低效、无效的教学而言的,数学课堂有效教学关键在于在课堂教学活动中促进学生的发展。职业教育与其它教育形式相......
中图分类号：G623.4 课堂教学关键在于一个‘活’字。那么怎样才算“活”呢？有人说课堂活跃热闹就是“活”。其实这是“活”的表面......
几年来，在考试科目“申论”教学辅导中，如何通过掌握教学关键环节，抓住突出内容，大幅度地提高学生的写作水平，已成为重点薄弱问题。笔者......
中图分类号：G633.8 在我们日常的化学教学研究中，我们更多关注的是如何抓住教学的重点与突破教学的难点。而在实际处理教材及课堂......
古诗是中国古代文学中的一朵奇葩，是中国传统文化中极其珍贵的文化遗产。古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”诗言志，诗传情，古诗凝......
语文教学关键在于如何培养学生自主阅读的能力,以求达到“教是为了不教”的最高境界。培养学生自主参与阅读,是培养学生阅读能力的......
在高中语文教学中，教师应当深入分析教学各个环节的要点，并进行针对性的优化与改进，进一步凸显关键环节的促进与辅助作用，保证教学成效......
摘 要： 在数学教学活动中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者、合作者。作为主导者的老师，可以通过抓住“兴趣点”、找准“......
古诗词是中华民族的文化精髓 ，凝练含蓄，字字珠玑，臻于完美。通过古诗词教学，可以陶冶学生的审美情趣，深化情感体验，提升人文素养，从而继......
我们经常会碰到这样的情况：教师上课刚讲完的知识内容，下课马上就有学生来问课堂上的问题。有时候，教师觉得这节课上得很好，知识点的讲......
摘 要： 随着英语学习难度的加深，学生对英语的学习积极性有所下降，许多学生对英语由感兴趣转变为畏惧甚至厌恶。新时期的英语教师应采......
课程改革是教育不变的主题，创新是教育永恒的旋律。政治课堂教学中教师必须认清形势、正确把握教学关键，作为一名政治教师，有责任去做......
历史教学关键在于一个‘活’字，成功的教师之所以成功，是因为他把课教‘活’了。从中我们不难得出这样的结论：“活”是历史教学的精髓......
语文教学关键在于一个“活”字。成功的教师之所以成功，是因为他把课讲活了。要让学生喜欢语文、学好语文，课堂是个重要的阵地，而“活......
一、学具的有效使用能使学生的形象思维更加发达,从而促进抽象思维的形成小学数学的许多内容都是比较形象、直观的,但是如何使学生......
随着新课改的不断深入,教学反思已经成为了教师自我教学行为反省、自我教学方式矫正和不断提高知识素养、教学水平的重要过程.......
【摘 要】目前中学英语教学中，学生普遍只学习课本知识，机械地应对书面考试，但是对语言的运用能力较差，与他人交流困难。提高学生的语......
初中语文学科是文化的载体,是巍巍华夏上下五千年的文明历史,所以初中语文的教育不仅仅是要传承传统教育模式中的应试教育特点,让......
“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。新课程改革如春风化雨，滋润心田。绝大多数老师已经认识到在新课程理念指导下—— 课堂应是......
生物学科的特点是不仅具有理论的严密性,同时更具有应用的广泛性.它与人类生存息息相关,大到发明创造,小到衣食住行,人类片刻也离......
小学语文教学的优化与推进,需要突破一系列的瓶颈,破解一系列的关键问题,这有赖于小学语文教师课堂教学的创新和针对问题解决的攻......
王荣生教授曾指出:“语文课程的主体内容是语文知识。”学生在教师帮助下,从一篇篇课文中提炼和掌握一定的语文知识,有利于更好地......
语文综合性学习的诞生,是时代发展的需求,是课程改革的趋势,是学科本质的彰显。综合性学习在语文课程和教学中具有举足轻重的地位......
长久以来,语文教学一定程度上存在“目标虚化,内容泛化,教学活动非语文化,教师作用弱化”的现象。在这样的背景下,《义务教育语文......
《九年义务教育语文课程标准（2011年版》（以下简称为新《课标》）中，明确指出了中小学教育四个学段，即第一学段（一、二年级），第二学段（三、四......
“让每一个学生写好汉字”，是《中小学书法教育指导纲要》提出的重要理念，更是2011年版的《课标》修订的一个重要着力点。“每一个”......
何谓“学科关键问题”?为什么要提出语文学科的关键问题?又为什么在课程改革推进到现阶段提出?语文学科关键问题如何产生?我们的讨......
集体教研作为教学活动的一项常规工作，更是实现教学资源共享、推进教学改革和提升教学成效的一项重要工作。 审视一下不少学校的......
