语言内涵相关论文
教师的职业语言包括语言内涵和语言外部形态.从教师职业语言外部形态论,教师的原声授课是教师的职业承诺,抑扬顿挫是教师语言的外......
语感的培养重在引导学生去感受。在教学中教师应该通过多种策略,指导学生领悟语言内涵,增强语感。1.创设情景。在教学中创设出浓郁......
回喻是“A,不是A,是B”的一种崭新的比喻类型,它以“肯定———否定———肯定”相交错的形式构拟而成,具有“本体+否定中介+喻体......
语言既是文化的载体，又是文化传播的媒介。语言内涵的传统文化（亦称语言文化背景知识）构成了语言的固有逻辑形式即语言习惯用法，简称惯......
英语辞格oxymoron—矛盾修辞法是将一对互相矛盾的词语巧妙地运用于语言实践，将表层的不和谐统一于思想内容的深层，表达意想不到的语......
由于文化背景和民族心理不同,英汉两种语言必然带有各自鲜明的民族特色,即使词的表达形式相似或意义相近,它们所包容的意象、引发......
随着影视艺术的发展和影视市场的日益繁荣,影视评论对受众欣赏作品的引导、对当代影视文化的影响以及对影视创作的价值取向和艺术......
领会、体悟、品味、赏析语言文字是语文教师职责。引领学生品味语言内涵，采用比较展开教学，是简捷而有效的好方法。运用比较进行语言......
18世纪的英国,文学处于逐渐颓废的状态,奥斯汀作为一名女性作家,以其短暂的文学生涯和独特的作品风格,理所当然地成为18世纪英国文......
又一次考完试，我把笔重重地摁在桌上。我静静地四处瞧瞧，目光却停滞在了我的笔尖上，随即思想也停滞下来…… 笔尖亮亮的，在陽光下灿......
新时期,随着社会的高速发展,教育改革的不断深入,小学阶段语文课堂教育教学逐渐受到人们的重视。而课堂是学校教师教学的主阵地。......
每个人都有生活的权利,就像阳光总是均匀地洒满大地。——一朵向日葵的语录我开始注意,那个男人每天都要背一个大夹子,用一根短短......
一、朗读教学的形式朗读教学中教师应该用哪种形式组织教学活动,主要是取决于教学内容,大致可以归纳为如下4类。1.表达欢乐喜悦的......
“多媒体”在语文教学中,有着得天独厚的美育功能。语文教材中的诗歌、散文、小说、寓言、童话,无一不蕴含着美的因素,无处不闪烁......
世界上许多现象并不是绝对精确的,总存在着“亦此亦彼”的情况,尤其是语言现象,更具有模糊性。这种“模糊性”主要表现为:语言内涵......
成语是汉语言文化宝库中一颗璀璨的明珠。说话写作中合理地运用成语,可使语言表述更生动,形象描述更具体,情感表达更真切。在阅读......
当前教育中存在着这样一种现象,令家长和老师们普遍感到困惑:小学生从低年级到高年级学过那么多文质兼美的课文,接触了那么多词语,......
新课标指出,阅读是获得审美体验的重要途径,应让学生在积极思维和情感体验中,获得思想启迪、享受审美乐趣。审美过程是一种见情、......
《语文课程标准》指出:语文课“应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国的语言,丰富语言积累,培养语感,......
【考点解析】中考试卷中论述类文章内容涉及广泛,思想容量大,语言内涵丰富,有的文章专业性很强,所以阅读的难度较大。但中考考查的......
孩子喜欢读绘本,这是一件好事,而且专家一致认为:绘本是最适合孩子阅读的图书形式。虽然那时的孩子不识字,但已经具备了一定的读图......
人文素养是学生语文学习中的一个重要方面,具有“美文”之称的散文阅读教学是学生人文素养培养的绝佳途径。本文从体会作品情感、......
语言是构筑文章大厦的材料,是作者思想感情的载体。要想真正深入理解文章的思想内容,就需要仔细揣摩语言,反复思考推求语言的意味......
人教版语文四年级上册《小木偶的故事》写的是:小木偶由于只会笑,不会别的表情,先后被熊警察、兔子、老婆婆误会,遭遇了一连串的尴......
随着素质教育的深化和教育改革的推进,语文教学仅以语文知识为本位显然已不能适应能力培养和社会的需要,语文检测为了避免语文知识......
面对学生习作中众口一词，风格一致，千人一面“一”统天下的语言窘境，便情不自禁地涌起这段话：“鲁迅的人文像是猫头鹰，苏东坡的人文像是......
一我从被窝里钻出来跳进卫生间,却被湿漉漉的马桶垫圈弹起来。我恶心地把坐垫扯了下来。隔壁传来抑扬顿挫的打鼾。我忍不住拍门:“......
布莱德·霍夫汉姆(Brad Hougham),男中音歌唱家,声乐博士,现任美国伊萨卡大学音乐学院声乐系副教授;先后受邀担任美国国家公共电台......
我们知道语言水平对于每个具体的人而言是有等级高低的区别的。有的人停留在低水平,浅层次,对语言知其然,而不知其所以然;有的人则......
从目前中国的大学英语教学方式来看,大多数外语教学还是按以往的传统教学方法,大量的讲授语法,学生的跨文化意识和交际能力没有得......
阅读教学是小学语文教学中所占比例最大的内容,“以读为本”是阅读教学的基本特征。加强朗读指导是培养学生语感的有效途径,朗读得......
大学英语课程作为我国高校的基础性课程,同时也是非英语专业学生前期教育(一、二年级)的必修课。随着全球化趋势的日益加强,英语在......
(一)绘画的艺术形式其媒介的选择与应用,限定着这一艺术形式语言的内涵,而只有内涵与外延的双重指向的结合,才可能支撑着这一艺术......
语言的形成,无不受文化特点的影响,反过来文化特征也左右语言的发展。一个民族因为自身的文化传统不同,致使形成的语言内涵也有明......
应谭恩美原作《喜福会》在世界文坛产生的影响,国内也不断有学者对其进行翻译,其中最新也是最被认可的译本为程乃珊于2006年发表的......
学习一门外语,词汇的积累是学习该语言的奠基石,更是语言内涵的承载体。没有词汇的基础,如同无源之本,在学习外语过程中将困难重重......
在小学英语教学过程中,教师根据学生的特点,恰当、合理地运用表情、手势、眼神等身体语言,能够更加准确地传达教学信息,能有效地帮......
摘 要： 文章深入浅出地分析了注重阅读实践，优化研读文本语言，训练学生的语言表达能力，深入解读文本内涵，提高学生语文素养。 关键词......
小学语文教学中,影响学生语文素养的有效形成的一个因素就是学生的学习语文的兴趣.教师应当在教学中,针对具体教学内容,立足学习目......
