高中学生英语相关论文
英语写作过程其实就是应用已掌握的语言知识表达自己思想的过程，也就是语言输出的过程。“天才是积累”，只有一定量的知识积累，才能有......
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）22-0193-02 英语写作在高考命题中对学生是相对较难的部分，......
英语教学中，写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的教育模式，你不妨学会一些技巧。对学生听、说、读、写能力的培养是一个环环......
普通高中英语课程标准》中，写作技能占有重要的作用。写作是整个高中阶段重要的考查项目，高考中起着举足轻重的作用。在高中阶段，有不......
新课程新目标英语学习分听、说、读、写。写，顾名思义写作；英语写作作为语言交流的一个重要方式，能反映一个人的综合英语水平。听说读......
一、高中英语阅读教学的目标 根据教育部最新颁布的《普通高中英语课程标准(征求意见稿)》(以下简称《新课标》)的要求，高中......
阅读是中学英语教学中学生必须掌握的听、说、读、写四种技能之一，阅读技能的训练和培养是英语教学的重要目的之一。高中英语课程标......
英语书面表达作为高中阶段英语教学的一项重要内容，在阶段性考试和高考中占据很大比重。英语书面表达体现学生语言综合运用能力，是衡......
中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）10-066-01 目前，各种版本的高中英语新教材都有一个共同的特点：越来越重视......
英语的听、说、读、写四者密切相关，相互渗透，互为基础，又呈螺旋式提高。听和读是领会和理解别人表达的思想，是从外部言语到内部言语的......
英语课程标准明确指出：“写作教学要注重培养学生书面运用英语的交际能力，要规范书写格式，扩大书写材料和题材的范围，进一步提高学生引......
中国十三亿人口中有三亿多人在学英语，其中近两亿是学生，普通高中生有2500万。在这三亿多英语学习者中，成功者大约有3000万。也就是说......
众所周知，进行语言学习时，只有学生大量地接触语言，才有可能提高其对语言的理解能力和写作能力。好的英语是“读”出来的。泛读可以提......
高中英语阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征,是培养学生阅读能力的主要渠道。传统的阅读课教学方式只是把课文......
英语学习离不开阅读．阅读是学生学习必备的一种能力，阅读教学在中学英语课堂教学中占有重要的地位。学生以英语为工具．查阅英语资料．获......
高一年级学生处于初高中知识的衔接与过渡阶段，一些学生初中毕业后尚未达到课标要求的五级水平。他们的英语认知水平、思维方式、语......
《英语课程标准》的核心理念是以人为本。强调在面向全体学生的同时，关注每个学生个体、尊重个体差异。高中学生英语基础参差不齐，随......
学生学习英语主要依靠课堂教学来完成,课堂教学是学生获取知识、培养能力的最主要的途径。如何提高初中学生英语听课效果呢? 教师......
本文对高中英语阅读情况进行了问卷调查,重点分析了高中学生英语阅读过程中出现的现象和障碍,提出了一些提高阅读能力的理论和方法......
我是一名中学英语教师,从教已有15年了.在这么多年的教学实践中,每次跟学生谈论起学习,他们普遍的观点是:数学难学,英语更难学.我......
在高考英语试题中,书面表达是最能检查学生观察、分析、理解、解决问题及综合运用英语语言的能力.它需要对中学期间所学的语言知识......
如何用英语写作？初学者普遍认为，英文作文很难。每年的初升高考试，作文部分的平均得分率历来是最低的，比听力部分的得分率还要低。以15......
《英语课程标准》指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而阅读能力的培养是高中英语教学的核心内......
一、中学生英语写作中普遍存在问题在中学生英语书面表达中存在语法、词汇等各样问题。1.语法错误。在英文作文中语法错误非常明显......
“课程标准”对中学生的英语写作技巧提出了如下要求：能根据所提供的信息材料和话题，写出结构完整、语句精彩、意思与语言流畅、语法......
英语听、说、读、写技能的培养是英语学习最基本的任务，那么，英语写作过程既是应用已掌握的语言知识表达自己思想的过程，也就是语言输......
从历年英语科高考试题来看，试题中书面表达是25分（占卷面试题的比值为16．7％），由此可见，书面表达在高考试题中分值比重较大，为达到教学大纲......
随着教育改革的不断深入，我们对英语教学加大了听、说、读、写的训练，更注重了学生能力的培养。英语写作是中学生语言综合运用能力的......
高中生英语写作可谓是个烫手的山芋。我们不难发现，长期以来教师对提高写作的普遍做法就是讲授一系列的写作技巧和方法；但从实际作品......
目前,高中学生英语基础参差不齐,随着学习难度的增大,这种差异愈加明显.为了能适应学生日益扩大的个性差异、使每个学生都能得到充......
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英语是一门工具性很强的重要学科,但很多学生由于在初中阶段英语学习基础不牢固,因此在升入高中之后,随着英语学习难度持续增大,会......
