理解教学相关论文
图像表征是科学表征的三种基本形式之一,在教学方法创新中发挥着重要作用。与语言描述、数字表征和其他表征形式相比,它最基本的特......
文章从“理解教学”的角度，探究核心素养在课堂教学中的培育。在设计教学活动时，依据的是数学内容的本质和学生的认知经验，以此来设置......
本文中从一堂初三"一轮"复习——三角形,精心设计教学内容和探究活动,反映出执教者遵循章建跃先生"三个理解",对教学目标、教......
完整的人的培育是教育的理想追求,其植根于对人具有的自然生命、精神生命与理想生命的洞察中。从人的三重生命来看,完整的人是身体......
数学教育家史宁中教授曾指出,数学学科核心素养培养的终极目标,是让学生“会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世......
数学课堂立本求真,就是要以数学为核心,以儿童为基点,立“儿童发展”之本,求“数学学习”之真。数学课堂立本求真,是数学课堂教学......
摘 要：“三个理解”和内隐性课程资源中均蕴含了数学、学生和教学等方面的内容. 将两者结合，相互印证，并结合教学案例具体阐述如何在......
义务教育数学课程标准》明确指出：“让学生在现实情境中体验和理解数学。”在数学课堂教学中，我们教师要利用各种手段创设情境，激发学......
"理解教学"使学生的主观认识和理解能力得到了很大的提升,对"理解"在教学过程中进行强调,使教学效果得到了有效的提高。本文分析在......
提问是英语课堂教学中的一个重要环节，有效的提问可以使学生的英语思维得到有效的训练，帮助学生更加深入地理解教学的内容，培养学生学......
理解教学视野下的逆向教学设计是一种“以终为始”“以评促教”的教学模式,以“和朋友在一起”一课为例,将理解教学理念下的逆向教......
【摘 要】 高中新课程改革正在进入一个新的阶段，2022年前全国普通高中将全面实施新课程、新教材.根据前段时间人民教育出版社举行......
十分强调数学与现实生活的联系,在教学要求中增加了“使学生感受数学与现实生活的联系”的内容,不仅要求选材必须密切联系学生生活......
教师在教材的使用上要有将具体内容问题化的意识,学会带着学生走进教材并灵活使用教材进而实现理解教学的目标.以“一元一次方程的......
“理解教学”理论作为一种教育观念在武术教学实践中越来越受到重视。本文运用文献资料法、逻辑推理法等研究方法对“理解教学”对......
生活中数学无处不在,在学生阶段,数学更是一门十分重要的学科.作为一名教学工作者,让学生对数学能有一个巩固的思维模型,从而进行......
一、情景教学概述 （一）情景教学的基本内涵 情景教学最为核心的要素便是“情景”，往往指在教育教学过程中为了实现教育目标和教......
“理解教学”对促进写作教学有十分重要的作用。本研究通过文献研究法、案例分析法、问卷调查法和文本分析法,首先分析了“理解教......
解释学作为一种关于人类生存的哲学,近年来被广泛的引入到教育教学研究领域。解释学以理解为主题,是专门论述理解的学科。本文从解......
《数学课程标准》建议教师“让学生在现实情境中体验和理解教学”，可见在体验中感悟数学知识是学生掌握数学知识和技能的重要途径。......
一、体验式教学的内涵与特征rn1.体验式教学的含义.体验式教学是指根据学生的认知特点和规律,通过创设实际的经历或重复经历的情境......
小学数学课程的教学中，突破重点和难点知识是教学的重要内容，如何才可以击破难点是每一个数学老师都关心的重点问题。现代教学技术的......
“理解教学”教育观强调学生在实际学习过程中的主观认知和理解,要求教师以学生的学习实际为依据,通过分析学情,树立教学目标,组织......
数学图表信息阅读能力是指顺利完成数学图表阅读任务的复杂心理任务特征的总和.包括会意与重现、分解与组合、认知与理解和联系与......
一、优化数学的教学过程，攻克教学的重点和难点 在小学数学课程的教学中，突破重点和难点知识是教学的重要内容，如何才可以击破难点......
教师要想提高教学效率就应遵循教育实践的逻辑，理性理解教育实践的内生性要求，才能更好地创新实践，提高实践的社会效能和形成教师成长......
随着我国教育体制的逐步改革与完善,初中语文阅读理解教学面临着新的要求与挑战。传统的教学模式不但制约了学生的全面发展,同时也......
教学工作是学校的中心工作,而教学管理工作则是教育管理中的重要工作之一,如何保证中心工作具有科学的运行机制,既是我们学校从事......
摘 要 受课标要求、学科教学地位及学生年龄特点等影响，初中历史教学模式基本滞留在“记忆教学”——“考什么，教什么，学什么”学习模......
摘 要：“理解教学”是一种为适应我国教育教学改革发展应运而生的教学观念。本文通过研究“理解教学”教育观的本质内涵与特点，深入......
随着我国经济建设的飞速发展，学校教育越来越受到高度重视和关注。如何正确、准确、完整而全面地将知识传授给学生，教师要做到：传道、......
课堂是学生获取知识的主要阵地,我们必须牢牢坚守"为学生的发展而教[1]"的教育教学理念。在教学目标上,既要注重数学知识的传授,注......
一、从教学设计的“三二一”说起近读《章建跃数学教育随想录(下卷)》,章建跃博士关于“搞好教学设计,提高教学质量”的论述中提出......
章建跃先生在2010年提出中学数学教学的“三个理解”,又在2017年将“三个理解”发展为“四个理解”,增添了“理解技术”,并放在“......
在开展高中英语阅读教学的过程中,英语语篇分析的方法起着非常重要的作用,有助于学生整体阅读能力的提升,提高学生英语阅读的质量,......
理解数学,重在数学活动设计与学生在参与数学活动过程中形成的感悟与体验;理解教学,重在对教与学的关系的理解与把握;理解技术,重......
法则教学中教师常常把重心放在应用法则做题上,认为与其花时间探究法则的产生、形成,还不如多做几道题更加“实惠”.笔者有幸观摩......
摘要：高师化学理解教学，以理解理论为基础，强调教学过程中教师和师范生在相互理解、尊重的前提下进行平等、有效的交流与对话，注重引导......
针对教学中课前“导学案”的呈现形式,以及在预习基础上学生对课本知识早已认知,课堂教学中一些活动常流于形式,学生在学习中主体......
传统教学中，教材比较注重语法，教师也比较注重句子成分的划分．这样做的优点是学生遇到长句时懂得通过划分句子成分来压缩句子，变繁为易......
高中物理教学的目的和任务对整个教学过程起着主导的、决定性的作用,它既是教学过程的出发点,又是教学过程的归宿。一名中学物理教......
WIDE World是由美国哈佛大学教育研究生院开发的全球网络培训课程项目,其核心思想是＂为了理解的教学（TFU）＂。本文介绍了TFU教学模式的......
王金发,中学高级教师,东莞市第二、三批名师工作室主持人,广东省新一轮＂百千万人才培养工程＂名师培养对象,出版教育专著三部：《小学数......
