数学习题课相关论文
随着教育教学改革的不断深化,数学核心素养在数学教育中的地位显著提升,在《普通高中数学课程标准（2017年版）》中明确指出数学学科核......
本文围绕近几年出现的新型校园生态——智慧学校展开研究,提出将其与数学习题课教学结合起来的新尝试,在对相关概念进行简要界定后......
[摘 要] 数学习题课多以“题海”为主，内容重复、机械，教学形式单一，以致未能调动学生学习的积极性。要改变这一现状，教师需明确教学目......
摘 要： 数学习题课是学生成绩提高的重要途径，也是老师研究学生错误之处，制定教学内容、教学方法、教学策略的重要环节。不断累计的优......
摘 要： 习题课是高中数学教学中一种常见的课型，但也是一种不容易让学生产生浓厚兴趣的课型.怎样才能让习题课与新授课一样精彩呢？唯......
摘 要： 大学数学是高等师范院校的一门重要学科，习题课是数学学习的重要环节，习题课教学质量如何将会直接影响到学生对知识的消化与吸......
当前高中数学习题课教学存在着许多病态现象，教学模式单调、大搞“题海战术”，长期下去习题课上学生习惯被动接受、对解题失去信心和......
根据多年的教学经验可知,学好数学的捷径就是进行大量习题练习.从大量的数学题中,我们可以发现很多数学题所考查的知识点是一样的,......
摘 要：目前，多媒体教室已经大面积普及，针对部分教师不会、不敢使用的情况，结合数学学科的习题课复习，本文详细介绍综合使用多媒体进行......
习题课是数学教学的重要形式之一，无论是高一、高二新课教学阶段，还是高三复习阶段，都要上习题课，下面就习题课有关方面谈谈个人的一些......
习题课是数学课堂教学的一种重要课型，是加深理解基础知识，掌握基本技能技巧，揭示解题规律，总结解题方法，进一步提高学生运用所学知识分......
习题课是职高数学课的主要课型之一，是夯实基础、拓展知识、总结规律、培养技能的有效途径.上好习题课，对于提高教学质量，有效培养新......
在初中数学教学中，习题课是数学学习的一种重要课型。习题课的基本目的是通过解题的形式来形成学生的数学技能，并通过解题教学，进一步......
数学习题课是高中数学教学中的重要课型,通过数学习题课教学,能够有效地促进学生对新授课所学知识的巩固,并且能促进他们数学解题......
在以往的初中数学习题课教学中,教师多立足于“讲、练”,多重视解题模型的总结与灌输,课堂难度大、枯燥无味,没有很好地激发学生学......
一、案例知识背景数学教学是数学活动的教学，学生是数学学习的主人。教师的任务是给学生提供从事数学活动的机会，在活动中激发学生的......
为了有效地实现中学数学《新课程标准》和《纲要》中的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标，习题课往往是新授课......
中职学校的数学教学，在“少而精”原则指导下加强习题课，是提高教学质量的重要措施之一。要想上好习题课，必须逐步弄清习题课的性质，不......
如何充分体现学生在数学教学中的主体作用,提高数学课堂教学质量,特别是如何上好数学习题课,是摆在我们每位数学教师面前的重要课......
中学数学面对大量的例题、习题,课堂教学要对习题进行深入探究,让学生发现和提出问题,分析和解决问题,这是新课标对学生的能力要求......
数学习题课分为针对性习题课、阶段性习题课、专题性习题课. 设计这三类习题课总的原则是不变的，它们是：针对性原则、基础性原则......
数学教学大纲指出：“数学教学中，发展思维能力是培养能力的核心. ”这就是说，数学的课堂教学不仅是数学知识的传授，更重要的是利用数学......
【摘要】 数学习题课的教学一直是教师教学活动中具有挑战性的课型，在习题教学过程中，教师容易缺失作为引导者、合作者的身份，只是单......
运用习题举一反三，是习题课中常用的教学手段．众所周知，一堂数学习题课的成功，关键在于对习题的精心选择．若所选的习题蕴含一定的针对性......
习题课是初中数学教学的一种重要形式，学生通过习题课对已学知识进行再认识，并进一步从数学思想方法的高度认识知识的本质和内在的联......
习题课是数学教学环节中较为关键的一步,通过数学习题课,可以让学生了解到解答习题的完整方法以及自身学习上的问题,巩固知识,完善......
问题是数学的心脏，解题是数学的灵魂，解题能力的高低是衡量学生精通数学知识的广度和掌握数学教材深度的主要标志.然而许多教师在习......
一、课题的缘起 数学习题课是一种重要且常见的课型，它通过习题的测试，及时反馈学生学习中存在的问题，通过习题讲评及时让学生了解......
一节课是否上得精彩．教学成效如何，前提是教学设计的好坏。习题课的实质是对教材上的例题和习题重新整合。下面，我以“一元二次方程及......
当前,各式各样的数学公开课、评优课中常常大量运用多媒体教学,似乎不运用多媒体进行教学就不能完成教学任务,而教师过多的“展现......
高中数学的练习题不但可以检查学生对知识的掌握程度，也可以培养学生的探究与实验的能力、综合运用能力、获取信息的能力和理解能力......
数学新课标要求数学教师教给学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容有利于学生主动进行观察、猜测、......
在数学习题课或复习课中，试卷讲评是其中的一个重要环节。目前试卷讲评课中往往存在着学生处于被动接受现成答案的地位（如，机械的“对......
【摘要】针对高中体育生的教育，除帮助其建立良好的心理素质，获得生理健康，具备一定基本知识水平之外，还要通过高考进入高一级的学校学......
“教学有法,教无定法”,研究性学习的优势在于学习的开放性、探究性和实践性,它渗透于学生学习生活的各个层面,强调培养学生的主动......
习题课是数学教学活动的一个极为重要的形式.目前我国中学数学教学中,习题课教学占有较大的比例.在习题课教学中,师生通过对一些典......
数学问题的提出是近年来数学界热议的话题之一,但针对高中数学课堂中问题提出的实践研究仍在少数.问题的提出需要举一反三,其中的......
传统的习题课教学多采用列举法,即教师从题库中选出几道具有典型性的题目,在课堂上逐一进行分析和解答.在这样的教学中,教师的精力......
数学习题课是数学教学中一个重要的补充性教学环节，特别是在初三总复习中会上大量的习题课。老师们都有这样的体会，习题讲评课往往格......
学生对数学基础知识的掌握，对数学方法的理解，对知识的灵活运用．均是体现在解题的能力上，任何离开解题的方法均是无力的、空洞的．中学数......
