数学成就相关论文
为深入探讨小学儿童的数学态度、学业拖延、数学元认知与数学成就之间的纵向联系及内在作用机制，对515名三、五年级小学生进行为期......
【中图分类号】G63.21【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）33-0-01 数学是一门基础课程，也是人文科学发展的产物，具有很强......
学校德育不只是班主任和文科教师的任务，必须各科协作。学科德育是素质教学的重要一环。在数学教学过程中，教师要挖掘教学教材中显性......
在课程改革前的中学数学教学大纲和教材中，数学史主要起两方面作用：通过介绍中国古代数学成就进行爱国主义教育；通过提供少量“花絮”......
中国古代直到14世纪初叶以前,一直是数学大国,以刘徽和祖冲之为代表的中国古代数学家,曾经创造出许多领先于当时世界的数学成就.但......
在伊斯兰世界的数学史上,中世纪是个群星璀璨的时代.我们可以写出一连串响亮的名字:花拉子米、伊本.科拉、阿布·卡米尔、阿布·韦......
作为中国乃至世界数学发展史上的杰出科学家,陈省身先生的数学成就遍及射影微分几何、欧几里得微分几何、几何结构和它们的内在联......
明末清初学术思想活跃,人才辈出,梅文鼎生逢盛世,成了一代数学大师,在祖国数学“残弦欲断”之时①,他和梅瑴成、江永、戴震、汪莱......
樊畿是与华罗庚、陈省身齐名的当代华裔大数学家。他不仅在学术领域创造了许多辉煌业绩,而且在美国从教数十年,以其严谨认真又具独......
综观各个学科的课程标准文本，我们不难发现，制订课标的一个基本理念就是“以人为本”。如数学课标就提出“应引导学生进行自主探索与......
在义务教育阶段的数学教材中渗透了大量的德育素材，只要善于挖掘并充分利用，那么对培养学生实事求是的科学态度，勇于钻研的科学精神，树......
周炜良（１９１１－１９９５），二十世纪著名的华裔数学家，曾先后在南京中央大学，上海同济大学，普林斯顿高等研究院，巴尔底摩约翰霍普金斯大学从事研究与教学。......
在课程改革前的中小学数学教学大纲和教材中，数学史主要起两方面作用：通过介绍中国古代数学成就进行爱国主义教育；通过提供少量“花絮......
【摘要】刘徽是我国数学史上一位伟大的数学家，他在数学方面取得的成就在中国乃至世界数学史上均有深远影响。他一生取得了许多数学......
中学数学具有内容的抽象性、应用的广泛性、推理的严谨性和结论的明确性等特点。我认为，素质教育在初中数学教学中的内容至少应包括......
爱国主义教育一直是我国学校德育的主旋律。数学教学中的爱国主义教育，最常见的提法是“运用我国古代和现代的数学成就激发学生的民......
论述了我国古代科学家墨子的数学成就及其蕴涵的重要数学思想．...
一、 数学教学中的德育任务 1. 用中国光辉的数学史、数学成就来激发学生的民族自豪感与爱国主义感情 古往今来，中国数学......
数学成就了蒋步星，也成就了润乾软件。在中国自主创新的道路上，润乾软件还有很长的路要走，数学伴随着蒋步星的一生，而这份因数学而生发......
已故数学大师陈省身曾说，20世纪最杰出的数学成就有两个，一个是阿蒂亚-辛格指标定理，一个是费马大定理。当然，20世纪的重大数学成就远......
谈数学数学中介绍我国古代数学成就的要求北京师范大学数学系钟善基１９９２年制订的《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲（试用）》中......
秦九韶是中国历史上著名数学家,他的数学专著《数书九章》作为宋元数学代表作中的典范,在许多重要的数学领域内都有杰出成就,为学......
<正>古埃及人的数学成就十分引人注目。从保留下来的纸草文献中,我们可以了解到古埃及人的数学知识主要包括算术、代数和几何三个......
以中国中部某区县23 133名八年级学生为被试,采用结构方程模型考察了中学生数学兴趣、数学自我效能感、学习坚持性与数学成就之间......
由于田亩、仓库、工程等许多实际计算的需要,我国很早就有许多求面积、体积的方法。历代的数学家在发展这些方法与订正古法的错漏......
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中指出:"要使学生初步认识数学与人类社会的密切联系及对人类历史发展的作用."数学史是数......
从数量词和数量关系、度量衡、数学观、数学在《荀子》中的作用等四个方面,讨论《荀子》的数学成就。指出《荀子》一书:出现整数的......
以中国中部787名初中生为被试,探究数学自我概念、自我效能、数学焦虑与数学成就之间的关系.结果发现:数学自我概念和自我效能正向......
引言和大多数国家一样,数学在英国被视为一门关涉国家未来经济繁荣的重要课程。因此,通过提高教学的有效性促进小学生的数学成就是......
一份最新的研究显示，美国数学教师知道比较多教学理论，但中国数学教师数学程度比较好。哥伦比亚大学教师学院(Teachers College)新闻......
《普通高中数学课程标准》在“课程基本理念”中指出：“数学是人类文化的重要组成部分．数学课程应反映数学的历史、应用和发展趋势，数......
以我国西部2745名四年级学生为被试,探究父母教育期望与学生数学成就的关系。结果如下:(1)父母教育期望正向预测学生的数学成就;(2......
目前,广大数学教师普遍关心的热点问题是中学数学教育如何变“应试教育”为“素质教育”。在从应试教育向素质教育转轨的今天,应该......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
坚毅人格是指个体对长期目标的不懈坚持和持久热情。众多研究表明,坚毅人格有效预测学生的学业表现。然而少有研究关注数学领域,并......
中国数学发展的历史长河中出现过众多的数学家，有趣的是，有一些具有亲属关系，他们为中国的数学研究、数学教育研究以及数学活动的组织......
第六届东亚地区数学教育大会于2013年3月17日至3月22日在泰国最大的岛屿——普吉岛举办，由泰国的KhonKaen大学和PrinceofSongkla大......
【正】 《九章算术》是公元一世纪问世的我国现有传本最早的一部数学著作。全书分为九章,共收集了246个应用题,每题都有解答。这些......
<正>【问题描述与再现】现象一上课不讲——因为考试不考。例如教到关于"计算工具"这个内容,书上也有相关"你知道吗"的介绍,教师请......
<正>法国著名数学家庞加莱曾说:"如果我们想要预测数学的未来,那么适当的途径是研究这门学科的历史和现状."数学史是研究数学科学......
