数学成就相关论文
为深入探讨小学儿童的数学态度、学业拖延、数学元认知与数学成就之间的纵向联系及内在作用机制，对515名三、五年级小学生进行为期......
数学知识可以通过数学符号和字母表达，比如加法交换律"a+b=b+a"；也可以通过自然语言表达，比如"在加法算式中，交换加数的位置，和不变......
也许,本篇的主角是最让数学老师们头疼的家伙。尽管这几位老师和教授已经有了思想准备,但他们还是没想到,这个学生会取得那么了不......
以中国Z市48,162名八年级学生为被试,探讨数学学习策略运用及其对数学成就的影响.发现:(1)中国学生学习数学并没有过度依赖记忆策......
秦九韶(约1202-1261),中国南宋数学家,字道古,四川安岳人.先后在湖北、安徽、江苏、浙江等地做官,1261年左右被贬至梅州,(今广东梅......
无论是质地细腻隐约似玉,还是形状乖巧如玉,尽管它有很多别称,唯有“玉米”这个名字最精致,最值得一品.或白或黄或橙的米粒,色泽半......
rn众所周知,苏联的教育对我国教育影响至深,尤其是新中国成立初期.现在,我国虽然早已编写了自己独立的教材,但俄罗斯数学成就在世......
在高中数学教学过程中，可能因为学习的知识比较抽象，教师就忽略了将数学教育与爱国教育、德育教育等进行结合，导致教n学任务并没有很......
本研究考察了学生社会经济地位(SES)与其数学学业成就的关系。以中国内地某一中部城市的1902名小学五年级学生为被试，采用问卷......
数学史简单来说就是研究数学的历史.数学史既属于数学科学领域同时它还属于史学领域,对于数学史的研究在符合史学规律的同时又要符......
【中图分类号】G63.21【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）33-0-01 数学是一门基础课程，也是人文科学发展的产物，具有很强......
一、思想素质的培养rn(一)爱国主义教育rn1.通过我国古今数学成就的介绍,培养学生的爱国主义思想.现行义务教育教材中,有许多涉及......
学校德育不只是班主任和文科教师的任务，必须各科协作。学科德育是素质教学的重要一环。在数学教学过程中，教师要挖掘教学教材中显性......
在课程改革前的中学数学教学大纲和教材中，数学史主要起两方面作用：通过介绍中国古代数学成就进行爱国主义教育；通过提供少量“花絮”......
九年义务数学教材巧妙地把丰富的历史故事、著名的数学人物、辉煌的数学成就以及深刻的数学思想寓于知识体系中,教材既是传承知识......
近30年来,关于家庭社会经济地位与儿童数学成就之间关系的讨论一直备受学界关注,但已有研究结果并不一致.本研究采取元分析方法,对......
结合教学内容对学生进行思想品德教育是数学教学的一项重要任务，它对促进学生全面发展具有重要的意义。数学教学中的思想教育主要有......
在初中数学学习中,在自我概念方面、学习数学科目的动机方面以及数学成绩方面,三者之间是存在正相关关系的。在数学科目中,自我概......
数学成就感,就是指学生在学习数学的过程中,通过合作、交流、探索获得成功而产生愉悦的心理体验。实践证明:如果学生能从学习数学......
中国古代直到14世纪初叶以前,一直是数学大国,以刘徽和祖冲之为代表的中国古代数学家,曾经创造出许多领先于当时世界的数学成就.但......
在伊斯兰世界的数学史上,中世纪是个群星璀璨的时代.我们可以写出一连串响亮的名字:花拉子米、伊本.科拉、阿布·卡米尔、阿布·韦......
作为中国乃至世界数学发展史上的杰出科学家,陈省身先生的数学成就遍及射影微分几何、欧几里得微分几何、几何结构和它们的内在联......
明末清初学术思想活跃,人才辈出,梅文鼎生逢盛世,成了一代数学大师,在祖国数学“残弦欲断”之时①,他和梅瑴成、江永、戴震、汪莱......
樊畿是与华罗庚、陈省身齐名的当代华裔大数学家。他不仅在学术领域创造了许多辉煌业绩,而且在美国从教数十年,以其严谨认真又具独......
综观各个学科的课程标准文本，我们不难发现，制订课标的一个基本理念就是“以人为本”。如数学课标就提出“应引导学生进行自主探索与......
在义务教育阶段的数学教材中渗透了大量的德育素材，只要善于挖掘并充分利用，那么对培养学生实事求是的科学态度，勇于钻研的科学精神，树......
以朱载Yu的部分数学成就为例，对西洋数学与中国古代数学在思想方法和算法方面进行了比较，从而说明中国古代数学尤其是其中的机械化思......
朱丽亚·罗宾逊是为数不多的世界著名的女数学家之一,美国数学会的首位女会长.本文简要介绍了她的生平和卓越的数学成就,侧重......
把心理素质贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的重要话题,是摆在我们广大数学教师面前......
【正】 中算史研究工作,可以說正式开始于40余年前。当时我們中国还是一个半封建半殖民地国家,各方面都很落后。在“五四”运动前......
【正】 贾宪是守元时代我们知道其数学成就的第一位大数学家。生活在北宋十一世纪上半叶,生平不详,当过左班殿直。他创立贾宪三角......
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泰山学院孙宗明教授的专题著作《数学学科德育教程》，于2011年11月由东北师范大学出版社出版．该书大32开本，306千字，分为上下两编：上编......
义务教育大纲指出,结合教学内容对学生进行思想品德教育,这是数学教学的一项重要任务,它对促进学生全面发展具有很重要意义。一、......
与TIMSS数学成就测试不同的是，TIMSS表现性评价是用综合的、实际的、包含仪器及设备的任务作为手段，来评价学生的内容性和程序性知识......
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【摘要】刘徽是我国数学史上一位伟大的数学家，他在数学方面取得的成就在中国乃至世界数学史上均有深远影响。他一生取得了许多数学......
中学数学具有内容的抽象性、应用的广泛性、推理的严谨性和结论的明确性等特点。我认为，素质教育在初中数学教学中的内容至少应包括......
