洛扎诺夫相关论文
瓦西里·瓦西里维奇·洛扎诺夫（1856-1919）是俄国白银时代的宗教哲学家、批评家以及文学家。《落叶》是他晚年的重要作品。本文主要......
在初中英语教学中，由于学习者年龄小、自控能力弱，情感因素在整个学习过程中所起的作用比较突出，因而有必要采用启发、诱导的方式，使学......
“三点三路”教学法。这是广西宣山师范学校摸索总结出来的教学法。旨在教会学生学习方法，培养自学能力。“三点”，指钻研教材时突出......
人们用某种形式把某种观念传递给对方,对其心理和行为产生影响,按一定的方式去思考、行动,称之为暗示;如果暗示者的暗示引起被暗......
洛扎诺夫法在外语教学中的应用吴金珠目前，保加利亚、美国、加拿大、苏联等国家都在研究和使用一种新兴的教育学科一一暗示教学法。......
我们在从事大学英语的教学过程中,经常会听到一些学生抱怨单词难记,因而影响了英语学习成绩。导致这一现象的原因之一就是学生们没......
暗示教学法,又称洛扎诺夫教学法,由保加利亚心理学博士戈里·洛扎诺夫于60年代中期所创。 洛扎诺夫创立这门教学理论的构想源于他......
平时与英语学习者交谈时,听到的普遍反映是英语听音能力很难培养。较典型的反映有两种:一是什么也听不懂;二是每个字都能听懂,就......
1.培养学生智能造就创造型人才是当今世界教改的核心问题为什么三至六岁的儿童能基本学会一种语言,又能那么快地认识世界呢?为什......
1 改革念头“哈伯特教学法(Hubbard Teachnology)”是美国当代作家罗恩·哈伯特(Ron Hubbard)首创的一种新式教学方法与技巧.其主......
英语快速教学法又叫做暗示学教学法。英文为Suggestology,也称为Suggestiveaccelerative teaching and learning 又译为启发学、......
我是对外经济贸易大学退休的英语教师。1990年我赴美国探亲,有机会在纽约快速教学法培训中心学习了洛扎诺夫教学法。该中心主任是......
在英语教学中，如何保持与提高学生学习英语的兴趣，是学好英语的决定因素。对于初学英语的学生来说，开始时学习兴趣较高，但随着时间的推......
暗示法是体育教学中常用的一种教学方法,在教学中巧妙运用它是提高教学的关键。文章通过暗示法的不同途径,针对教学中出现的各种问......
瓦西里·瓦西里维奇·洛扎诺夫(1856-1919)是俄国白银时代的宗教哲学家、批评家以及文学家。《落叶》是他晚年的重要作品。本文主......
罗赞诺夫的创作与俄罗斯后现代主义文学在解构精神上有着强烈共鸣,在非理性文学理念上深度契合,在艺术手法上如出一辙。他创作中的......
摘要：暗示教学法作为一种新兴的教学方法，在美术教学中合理运用可以收到意想不到的效果。本文分析了在高中美术教学中多种暗示教学法......
常言道:“书上上来得来终觉浅,觉知此时须躬行。”学习数学的过程,就是体验感知、总结提升的实践过程。小学生处于学习实践、能力......
教师在课堂教学中所运用的非语言暗示,属于教学方法的范畴,它是教师利用暗示手段,激发学生心理潜力,加速学习进程的一种方法.它主......
本世纪六十年代保加利亚心理学家洛扎诺夫创立了暗示教学法。他提出,个人的理智、情感、分析和综合、有意识和无意识不可分割,当......
大脑两个半球的功能并不一样。左半球除了主要担负语言功能以外,也担负着分析性任务,例如逻辑、数学分析和写作。右半球在涉及有......
本文以《品德与生活》(社会)新课程标准中对于课程性质的论述为基础,运用案例,从课程资源发掘、课堂情境营造、课后延伸引导三个方......
【课例】最近,在一次教研课上,一位教师教学《只拣儿童多处行文。以下是课堂教学的一个片段:(师出示:“游人不解春何在,只拣儿童多......
从小对音乐的热爱使我总自觉不自觉地将音乐运用于语文教学中。实践中,我不仅发现音乐能在短期内激发和提高学生学习语文的兴趣和......
当我们以人文关怀为出发点,重视学生良好学习习惯的养成时,往往容易忽视其中的心理因素,因而教育教学中会产生诸多错误的判断,造成......
在品德教学中恰当地运用音乐,能发挥营造氛围、唤醒情感的巨大作用,大大提高教学的感染力和实效性。 一、音乐导入,营造氛......
美国著名心理学家特鲁·赫伯说：“幽默是一种最有趣、最有感染力、最有普遍意义的传递艺术。”幽默风趣的语言，能够使学生在轻松愉悦......
采用问卷调查等研究方法,研究暗示教学对体育课程的影响。结果表明暗示在体育教学中,可以有效地改变学生学习时的心理惰性,使学生......
20世纪60年代,保加利亚心理学博士洛扎诺夫将暗示法引入教育研究领域,创立了“暗示教学法”。其基本原理就是运用暗示手段开发学生......
暗示教学法,是由保加利亚的心理学家乔治·洛扎诺夫创立的一种学习语言的方法。而现今这种方法为很多国家推广,并在许多的非语言教......
传统的干部教育培训,多采用“班级授课制”,这种形式好处在于教者可按部就班地实施培训方案,提高单位时间里的培训效率;缺陷在于......
一个国家的教育发展变化是随着这个国家的政治体制而发展变化的。在文革时期我国的语文教育受到了极大的破坏,随着“四人帮”的粉......
早在19世纪人们就发现人类大脑两个半脑的功能是不完全相同的。到了20世纪50年代末60年代初,人类才对左右脑有了真正的认识:左脑主......
一、合理运用心理学原理,激发学生学习兴趣前苏联数学教育家奥加涅相指出,“学生学习数学的好坏很大程度上取决于学习兴趣的产生和......
快乐教学法运用于小学语文课堂教学已经成为大势所趋。教师可以通过学生的先验生活经验,提升学习的兴趣与积极性、创设与文章内容......
美术教育的本质是一种基于生活价值引领的实践活动,它对学生的生活和精神成长负有道义上的责任。在美术教学八年里,我对美术课有了......
音乐是人类最古老、最具有普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过的顶的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要......
在小学生眼中,教师往往是无所不知,无所不晓,无所不能的,教师职业在学生[摘要]在小学生眼中,教师往往是无所不知,无所不晓,无所不......
1 记忆是一种复杂的心理活动,它受多方面心理因素的影响,其中情感因素贯串于记忆活动的始终。因此,研究情感在记忆中的地位和作用......
对高师公共课心理学教材建设的几点思考黄顺祖一、《心理学》教材需要修订每一位考入高等师范学校的新生，每一位来进修学习的同志都......
