望天门山相关论文
近两年来中考语文试题中，诗歌鉴赏题以考查古诗词为主。新大纲明确规定了能背诵理解一定数量的古诗词篇章，人教版新教材增加了古诗词......
古诗文在中学语文教学中占有非常重要的地位,同时也是中学语文教学的难点之一。以人民教育出版社编辑出版的课本为例,目前初中语......
《望天门山》选自人教版三上第六单元《古诗两首》，本课要求写的生字正好也全集中在这首诗中，分别是“断”“楚”“孤”“帆”。如何......
摘要：在古诗教学中，笔者根据学生的特点，从“反复诵读，品味语言之美；启发想象，感受画面之美；品析词句，领悟意境之美；探求意蕴，理解哲理之美”......
摘 要：尽管古典诗词教学在小学语文教学中是一大难点，但坚持“走出课堂，放飞理想”的信念，提升学生古诗词鉴赏的审美情趣将不是梦想。......
古今中外，无论文学家还是科学家，都充分认识到想象与联想的巨大作用。有人说，想象能力能使一切片断的事物变为完全的整体，使缺陷的世界......
新语文课标强调了创新精神和创新能力的培养,而创新思维是创新实践的前提和先导,因此,语文教学必须重视对学生创新思维的培养。作......
近日，接到好友玲湘的电话，得知她的《语文教育的“大”和“小”——为生长而教》要出版了，很是为她高兴。高兴之余着实夸了她一阵。电......
现行中学语文课本中诗词占了相当的比重，所选均为古典诗词之精品。在诗词教学中如何进入诗词营构的艺术空间，走进诗人的心灵深处，更好......
随着课改的深入,众多语文老师在多媒体教学上是花样翻新,让人目不暇接。大有不使用多媒体就没办法上好课的趋势。笔者认为这是一种......
朱光潜先生认为，一个人不喜欢诗，文学趣味就低下了，“因为一切纯文学都有诗的特质”，“诗比别类文学较谨严，较纯粹，较精微”。如果读不出......
古诗词是古诗文教学的重要组成部分,是提高学生语文素养,培养热爱中华民族优秀文化的感情的一个重要方面。传统的古诗词教学往往把......
一、开卷见新风纵观我们的中学物理教科书的发展演变可以看出,原先的物理教科书在形式上比较严肃.随着物理教学的发展,注意到调动......
随着多媒体技术的不断发展和素质教育的全面推进，多媒体在学生愉悦学习、创新学习中发挥着巨大的作用。在语文课堂教学中运用多媒体......
摘 要:对人教版语文三年级上册第21课《古诗两首》中的第一首《望天门山》的后两句“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”的意思,在《......
古诗词是中国文学宝库中的瑰宝,也是中华民族文化的精髓。苏东坡说:“腹有诗书气自华。”培根认为:“读诗使人灵秀。”学习古诗词......
初中语文教材中的文言文，不少是要求背诵的。这些课文都出自名人之手，有很强的代表性，把它们熟练地背诵下来，对于深入理解课文内容，提高......
中国是一个诗歌的国度。千百年来，中国的诗歌源远流长，中国的古诗词也成为世界文学史上的不朽奇葩。在中学语文的教学中，古诗词成为必......
本文从语言反映的正负面的普遍规律,分析了古典诗词中境味的创造.
This article analyzes the positive and negative universal ......
音乐作为一门艺术，与别的艺术是相通的。比如古代的“诗歌”，“诗”这种高雅的文学样式，首先就和“歌”结合起来，通过“歌”来反映生活......
语文课堂上，无论是教师还是学生，都得使用普通话，这无可非议。但若在以普通话为主的课堂上，巧妙地运用方言解读文本内容，常常会收到意想......
[摘要]中学阶段学习的学科较多，物理学与各学科间存在着内在的联系，在教学中加强学科渗透的认识和研究，课堂教学中进行学科渗透，课外实......
摘 要 随着我国教育的不断发展，教师开始认识到学生才是语文教学中的主体，在日常的教学中，教师要摆正自身的地位，运用好教学方法，让......
古诗文教学的最大难点是怎样引导学生诵读,并读出感情来。那么,教师该怎样对学生进行古诗文诵读训练呢?《文心雕龙》中有这样一句......
<正>一、出示目标1.给"溅""抵""搔""浑""簪"五个字注音,解释这五个字与"烽火""家书""不胜"三个词的意思;陈述杜甫的字、号及其文学......
脑洞大开，早餐“混搭”古诗 张莺是浙江长兴县龙山中学的一位老师，由于她和老公平时上班都很忙，平日里的早餐都是草草应付。直到有......
<正> 《望天门山》在《中国花卉盆景》(1993年10期彩页)发表后,受到专家的肯定,不少读者也来信要求交流创作方法,这无疑对我是莫大......
课堂上 ,老师神情严肃 ,学生认认真真 ,诚惶诚恐 ,原来这一节课正是上公开课。老师在黑板上大书几个字———“望天门山” ,然后转......
周日一直在思考,如何在课堂上将《望天门山》《望岳》这两首诗带给孩子们,既能使孩子们明诗意悟诗情,又能使诗歌的学习构成单元生......
《语文课程标准》又明确提出要求：＂语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文......
教师不仅要教书,更要育人,这已经成为了社会的共识。语文的育人,不能贴标签,而应像杜甫诗云“随风潜入夜,润物细无声”。笔者试就......
“给指点,给讲说,却随时准备少指点,少讲说,最后做到不指点,不讲说。这好比牵着手走,却随时准备放手。在这上头,教者可以下好多功......
《义务教育语文课程标准（2011年版）》在“课程目标”中提出，让学生“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法”。笔者认为，只有充分发......
什么是“诗眼”？“诗眼”是指“一句诗或一首诗中最精炼提神的一个字”（魏庆之《诗人玉屑》）。历代诗人在作诗填词时，都要反复锤炼，推敲......
古诗不仅蕴涵着中华民族的优秀传统文化，而且有着潜移默化的教育功能。作为一名教师我们应该抓住古诗这一教学内容，在小学古诗教学中......
【正】一栀子花开了,淡淡的栀子花香在空气中氤氲,在这个美丽的季节里,我有幸成了平潭岛海滨小学五年(8)班的班主任。我怀着激动而......
语文学习要求学生具备一定的想象力，要培养自身的形象思维，放飞想象的翅膀。小学生正值语文学习的基础阶段，必须从小培养他们的想象力......
一、温旧知，解诗题 师：请同学们看这幅图，它会令你想起哪首诗？ 生：《望天门山》。 师：（多媒体课件出示课题）上节课我们学习了李白......
爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，并且是知识进化的源泉。”语文是一门想象时空极大的学......
