师范教育司相关论文
一、依法施训 ,完善制度 ,强化管理《中华人民共和国教师法》、《中小学教师继续教育规定》以法律法规的形式从权利和义务的角度保......
实施“全国教师教育网络联盟”计划是贯彻党的十六大精神,构建有中国特色的教师终身学习体系,提高中小学教师整体素质的一项重大......
我国英语教学的基础和起点是语音教学。为尽早克服“哑巴英语”的弊病,特别是在中国加入WTO后,与国外有声信息交流日趋频繁的今天......
为了增强和加快高师音乐教育专业教育教学改革，培养和建设高素质的中小学教师队伍，以适应基础教育课程改革、全面推进素质教育新形势......
为了配合国家教育委员会颁布的关于中小学教师《专业合格证书》文化专业知识考试制度的实施,帮助不具备合格学历的初中教师学习和......
最近我刊收到一些读者来信,询问与教师专业合格证书有关的问题,为此,我们走访了国家教委师范教育司,现将答复刊登如下。
Recently......
《中华职业教育社章程》修改座谈会在北京举行长春市职业教育第九届“技能月”活动拉开帷幕非洲国家教育官员、中职校长到北京商贸......
有读者来信问:中小学教师《专业合格证书》文化专业知识考试命题,是依据教学大纲还是依据统编教材?就这个问题,国家教委师范教育......
写作基本功的训练必须从娃娃抓起。孩子进了小学,就要学习用书面语言表情达意、传递信息,开始写作。小学教师是带领孩子们进行写作......
1999年我考入师范院校,毕业后师范学校工作4年,省教育厅工作33年,在黑龙江省师范教育处工作的16年里,我经历并见证了中等师范教育......
资溪县近年坚持探索与实践,教材建设再结硕果。2012年7月,由该县教师编著的校本教材———义务教育新课程小学语文《课外阅读》(1~......
2010年9月20日,由教育部教育管理信息中心和百度携手举办的第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选活动启动仪式......
国家教委师范教育司,于今年1月19日,就印发中学教师《专业合格证书》英语、音乐、美术、体育专业技能考试的试行办法,发出了通知,......
教师[2008]2号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、教科文卫体（教育）工会，新疆生产建设兵团教育局、教育工会，有关部门（单位）教育......
20 0 1年 1 0月 1 1日 ,来自全国各地的 51名国家级小语骨干教师汇聚江城南通 ,开始了为期三个月的集中培训。这是为落实全教会精......
随着现代教育手段的不断提高和发展,经教育部师范教育司批准,由东北师范大学牵头,联合全国十八个省级师范院校、省级教育学院共同......
培养一专多能的小学教师《大学专科程度小学教师培养课程方案（试行）》之特点国家教委师范教育司在总结十几年来各地培养专科程度小学......
“三农问题”牵动人心,从中央领导到普通百姓,无不关注这一关系国计民生的重大问题。而“三农问题”中所包含的教育的严峻危机,更......
“目前,我国中小学教师的科学素养普遍达到什么程度?”王绶琯院士想了想说:“不会太乐观”。这是主论坛开始前,《教育》旬刊记者和......
2008年6月17日教师厅函[2008]1号有关省、自治区、直辖市教育厅(教委)。新疆生产建设兵团教育局:为贯彻落实党的十七大关于“加强......
“国培计划——中西部农村中小学骨干教师培训项目”是落实全教会精神、纲要要求和义务教育均衡发展战略,实现教育公平、缩小东西......
我国现行的小学品德课程始于1981年,小学社会课程始于1992年的义务教育课程计划。2001年元月,在新一轮基础教育课程改革中,经国务......
2010年12月8日，为期10天的“国培计划（2010）——幼儿园骨干教师研修项目北京师范大学班”在京正式开学。北京师范大学常务副校长董奇......
2011年11月6～8日,中国学前教育研究会学前教育教师发展专业委员会2011年会暨全国高师学前教育第七届学术研讨会在杭州召开。本届年......
学生,喜欢什么样的教师?教师,如何在学校生活中满足儿童的情感需求?通常,我们习惯于从成人的视角安排、实施教与学,而漠视学生的诉......
为提高我国中小学教师教育技术能力水平,促进教师专业能力发展,2004年12月25日,教育部正式颁布了《中小学教师教育技术能力标准》......
获取知识的最佳途径是让学生置身于充满趣味性、刺激性、挑战性的活动中,主动去探索知识的奥秘。在科学教学中应尽力追求一种趣味......
“我们会针对幼儿园教师开展培训,重点是对农村幼儿园教师短期、集中的培训。将在五年内集中培训30万农村幼儿教师,做到全覆盖。”......
金秋十月，在这收获的季节，由本刊举办的“跨世纪教师风采”征文要与大家道声再见了。这次征文活动自始至终得到了广大读者的热情支持......
面向２１世纪培养高素质的中小学教师──访教育部师范教育司司长马立本刊记者傅国亮，灵之在即将步入２０世纪最后一年之际，适逢教育部《面向......
为了落实“跨世纪园丁工程” ,第一期中小学骨干教师国家级培训经过充分准备 ,于４月上旬和中旬陆续开学。这是贯彻“面向２１世纪教育振......
1999年１１月４日，“中小学教师继续教育工程办公室”揭牌仪式在北京教育学院举行。“中小学教师继续教育工程”是“２１世纪教育振兴行动计划......
由教育部基础教育司、师范教育司、中央教育科学研究所、全国教育科学规划领导小组办公室联合主办的 2 0 0 0年全国素质教育研讨会......
本刊讯７月２７日至３０日，“民族、贫困地区中小学教师综合素质培训项目”工作及经验交流会在湖北省长阳土家族自治县召开。该项目是教育部为......
“全国进一步推进中小学教师继续教育工程暨中小学教师继续教育实验区成果交流会”于 2 0 0 1年 10月 31日至 11月 3日在重庆市召......
由教育部师范教育司主办、南京师范大学承办的“基础教育改革与教师教育”国际研讨会于2 0 0 1年 11月 7～ 10日在南京召开 ,来自美......
为贯彻落实“全国基础教育课程改革实验工作电视电话会议”精神，交流各省（自治区、直辖市）开展基础教育新课程师资培训工作的规划和方......
在一年一度元旦佳节即将来临之际，“全国中小学教师继续教育网”于２００２年１２月２８日正式开通。开通仪式在北京香格里拉大酒店举行。全国中小学......
为了全面贯彻落实党的十六大精神和江泽民同志在北京师范大学建校一百周年大会上重要讲话的精神，推进教师教育的创新和发展，教育部师......
为了迎接第19个教师节,本刊特约教育部师范教育司司长管培俊同志撰文,回顾和总结我国教师教育的6大实践经验,阐述实现教师教育的战......
