典型应用题相关论文
(一)初中一年级是否必需再学习算术? 中学数学习惯上都是从学习算术开始的,但是在新旧教学制度中,初中算术课程的设置,在性质上却......
一、求已知数的几分之几。这类应用题在教学分数乘法之前就出现了,它的作用是为了导出分数乘法的意义,从而建立分数乘法的法则。......
一、算术四則应用問題的教学目的通过四則应用題的教学,能够使学生正确运用已学过的基础知識去解决日常生活中和实际生产中所遇到......
从现代教育评价的观点看,考试的目的不仅仅是把学生分成等级进行筛选,更重要的是发挥反馈调节功能.显而易见,小学数学考试命题不仅......
行程问题在小学数学中的地位:(1)它与小学数学知识的接触面,可以说是最广泛的。从纵的方面来看,它在整数中出现,在以后的小数、分......
看了《人民教育》十月号发表的《关于一份初中招生算术试题的讨论》,颇有感触。现在谈一谈我个人的粗浅看法,愿与同志们研究。一......
省科学技术出版社七九年再版、周衍柏教授编著的《理论力学》“相对运动”一章有如下一道习题: 某人以一定的功率划船,逆流而上。......
前些时,不少来稿对现行中师数学教材存在的问题提出了意见,对教材的修订和编写提出了建议,我们已经陆续选发了一些,本期又发了《对......
一、数学模式思维的涵义及其属性模式,指一定事物通过程式化的处置而成为同类事物的典范。数学模式的思维,本质上是数学知识结构......
作者从三个方面阐述了小学教学实验课堂的教学。
The author elaborates the teaching of experiment teaching in primary schoo......
盈专问题盈亏问题是一种古老而有趣的典型应用题。一定的人数分配一定的物品数,在两次分配中,一次少分则有余(盈),另一次多分则不......
八、整除性问题整除性问题主要包括最大公因数和最小公倍数应用题。这两类应用题容易混淆,解题时应用心判断。例1把一张长288厘米......
因为百分数是一种特殊形式的分数,所以百分数应用题的形式和解法同分数应用题类似。常见的百分数应用题有以下三类:1.求百分率。这......
按比例分配应用题,是把一个数量按照一定的比进行分配,求各部分数量。【例1】某班级共有学生45人,男女生人数的比是5:4。男女生各......
经常有教师与我谈及关于“问题解决(或解决问题)”的教学问题:解决问题到底该怎么教?教什么?教到什么程度?觉得以前的应用题多好啊......
新学期伊始,我们就毕业班的数学教学进行了一番商议,兹将打算略述于下。一、讲授新课阶段这个学期新授的内容有统计图表,比和比例......
本册教材安排存在一些缺陷。如在各单元中每个练习里的式题和应用题交叉出现,这样学生在运算上还未熟练掌握,甚至还未把概念彻底......
在学校党支部的领导与鼓舞下,我在上学期的实际工作中,大胆地进行了算术教学的改革,获得了较好的效果。在教学改革过程中,有下面......
在一般情况下,平均速度与平均工效问题都和典型应用题中的平均问题一样,它们的数量关系和解题思路都是相同的,如下图所示。例1 某......
《小学教学研究》一九八二年第六期刊载了邱学华同志把简单应用题改名为基本应用题的建议。我对这一建议有不同看法,现提出来供同......
高小算术第一册的教材内容有整数的读法和写法、加法和减法、乘法和除法、四则混合运算和应用题、复习五章。这些教材是把学生在......
应用题千变万化，是算术教学中的难点之一。帮助学生弄清楚基本四则应用题的意义和掌握住应用题的一些规律，对顺利地解答应用题是有好......
本学期我新担任六（2）班的算术，期初摸底测验，三十八个学生参加考试，四分的七人，三分的十八人，二分的十三人，五分的连一个也没有。经过了两......
小学算术教学大纲（修订草案）中明白的向我们指出小学算术教学的目的：“主要是使儿童能够自觉地、正确地和迅速地进行整数运算，能够运用......
老师是数学教学中的组织者、引导者与合作者,而数学学习的真正主人是学生,只有充分发挥学生自主学习数学的能动性,才能有力促进数......
应用题是由情节、条件、问题等要素构成，它在小学数学教材中占有很重要的位置，在培养学生分析和解决实际问题的能力方面起着举足轻生......
小学数学教学不仅要使学生初步掌握数和形的基础知识和基本技能,而且应该把重点放在培养和发展学生优良的思维品质上。思维是人的......
本单元复习要点是:1.四则混合运算的运算顺序和根据有关运算定律或运算性质调整运算顺序进行简便计算;2.列综合算式解答文字题;3.......
一般来说,应用题中的已知条件是明显的。但也有已知条件不很明显,隐蔽在应用题中的,这就为学生解答应用题增加了心理障碍。有的学......
二、数的四则运算 数的四则运算包括整数、小数、分数四则运算的意义、法则;加减、乘除各部分间的关系,加法和乘法的运算定律、减......
运用知识迁移规律,让学生探索数学知识,是当前数学教学方法改革的一个方面。但鉴于小学数学特点、小学生的心理特点和年龄特点,小......
小学数学第七册总复习安排了35道题,对全册所学内容进行系统、全面的复习。为了组织好期末复习,我们查阅了学生作业和试卷分析,开......
小数是小学数学第七册的主要教学内容,通过复习,要使学生进一步理解小数的意义及性质,掌握小数加、减、乘,除法的计算法则和四则......
复合应用题分为一般应用题和典型应用题两类,而一般应用题的教学安排所占的比例又大,所以如何教好一般应用题,是很值得认真研究的......
教材分析:本单元是五位数以内的二至三步的四则应用题,教材的安排分三部分:一、一般应用题。例1及其练习,是求两商之差的三步复合......
小学算术教学的目的任务主要是:(1)使学生掌握算术的基本知识和簡单几何形体的初步知識,能正确地、迅速地、合理地进行四則計算,......
一、复习要求 1.理解并掌握自然数、整数、小数和分数的意义、读法和写法。掌握数的组成和分解、计数单位、数位和位数等知识。 ......
数学第八册复习的主要内容有整数四则运算的意义,相互关系和运算定律;小数的意义和性质;用综合算式解答相遇问题、三步计算的应用......
小学数学是基础教育的一门重要学科,其内容都是日常生活和进一步学习所必需的数学最基础的知识。因此,在小学,必须使学生学好数学,......
一、什么是应用题?它与式子题、文字题有什么区别?小学教材中常见的习题有三大类,即式子题、文字题和应用题。式子题是用数字、字......
