课前设计相关论文
学情，从广义来说，是指学生内在学习条件的总和，包括品格、知能、心性、习惯、体质等，但狭义层面的学情仅指学生的知能素养。众所周知，课......
一、 巧设导语，激趣启智 在课堂教学中，我常常采用“巧编故事，拓展导入”“以字引画，激趣导入”“题目入手，质疑导入”“抓住题眼，自......
摘要：教学模式是教学活动的基本结构，学生参与课前设计的模式改变了传统的教学模式，是一种强调教师和学生在课前进行交流互动的教学模......
前不久，在学校教学研讨活动中，我上了一节“列方程解工程问题”的公开课，从课前设计、课堂教学到课后反馈，我觉得收获不少现将课堂环节......
民间有一名老话叫：“金无足赤，人无完人”。然而在教学工作中，在老师对学生的要求中，这句话却变成了“金要足赤，人要完人”。许久以来，老......
翻转课堂是完全颠覆传统课堂教学模式，将知识传授和知识内化翻转过来的一种新型教学模式。通过翻转课堂的学习，可以增进师生之间的情......
目前，我校学习借鉴了江苏省南通市的教改经验，实施了以“活动单导学案”为载体的课堂改良.所谓“活动单导学案”是由备课组所有老师......
问题不仅是学生学习的起点和贯穿学习过程的主线,也是师生双边活动的最佳纽带.数学教学的目的就是教会学生如何思考.这就意味着数......
教师在课前设计难易适中,形式多样的导学案,会大大增加课时容量,提高课堂效率.导学案的设计要包括教学目标,学习过程,课堂小结与检......
学生是学习和发展的主体.新课标指出:“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护......
一、全程“动”设计所谓全程“动”设计,指的是要将学生直接体验感知数学概念,参与数学逻辑思维的训练活动,贯穿于学科教学的全过......
随着教育教学改革的深入开展和素质教育的全面实施,课堂教学是素质教育的主渠道已成为共识.只有科学、高效地利用好有限的课堂45分......
课前设计的蜗牛、乌龟、毛毛虫、小兔等头饰让孩子们兴奋不已,于是我趁机导入了今天的课:孩子们,今天森林里要举行动物大会,你们知......
1提出问题课改在我市已开展多年,如今已是如火如荼.如何设计好每堂物理课中的活动,绝大多数教师能够熟练掌握.笔者观摩了不少公开......
语文课堂应该是开放的，这一理念要求语文课堂不封闭、不僵化、富有变化并有灵动的气息，体现教学的诸多因素在课堂教学过程中所表现出......
全局意识，顾名思义，就是指能够从客观整体的利益出发，站在全局的角度看问题、想办法，做出决策.教师中一些人往往是按部就班一个单元一......
一、事情经过在七年级（下）册第四章第2节北京的时间和“北京时间”的教学中，为了引出地方时（因经度不同而不同的时刻）这个概念，我在课前......
对课堂提问的理解和运用直接影响课堂教学的有效性；本文从课堂提问的课前设计、课堂控制、课后反思三个方面来阐述如何优化课堂提问......
课堂提问作为课堂教学的重要教学手段，有其自身的特点和适用条件，可以说是一门专门的技术。要掌握这门技术，教师在课前，必须对课堂提问......
语文学习兴趣的形成和发展有社会、家庭等外界因素的影响。而一个成功的语文教师则更重视教和学的内在因素的发掘，立足于课前设计和......
这是一堂再平常不过的数学课。就快下课了，看着自己课前设计的教学预案顺利进行，心里不禁窃喜。“这是最后一题，难度肯定大些，可要认真......
初中数学阶段复习课是实现数学教学目的的需要,是丰富数学教学理论成果的需要.因此,具有重要的意义.本文对开展初中数学复习课研究......
众所周知，教学的成功与否，英语课堂教学的成功与否，是由诸多的因素决定的。例如教师的课前设计，教案的备写，教师个人的业务能力的高低，学......
摘 要：在课程改革推进的过程中，“以生为本”“注重学生的发展”等教育理念不断深入人心。许多教师以此为指导，在自己的课堂教学中进......
“五步教学法”将教学分解为“导、学、展、拨、练”五个环节，力求课堂不再是教师的舞台，而是师生合作探究、共同成长的沃土。笔者以......
课前作业是在正式上课之前,根据课的内容、特点,要求学生对某一科学内容在预习课文的基础上,通过查阅资料、尝试实验等方法,完成教......
提高课堂教学的实效性，减轻学生的课业负担，是目前课程改革急需解决的实际问题。本人认为要想大幅度提高课堂的实效性，我们老师应做到......
一、围绕目标，找准基点 课堂教学目标是预期的学习结果。因此问题教学应该紧紧围绕教学目标和学生的实际情况，指向问题解决。教......
高校独立学院的大学语文教学要在知识传授的同时，强化道德教育，在课前设计、课文讲解、课后练习等各个环节中进行德育渗透。......
【课前设计及反思】一、教材教法分析本课时的主要内容是“征求别人意见”及“询问价格”。要求学生围绕食品饮料类的单词，重点掌握......
小学语文教材中渗透有丰富的职业启蒙教育素材，值得教师去挖掘和应用。研究以苏教版小学语文教材为例，分别从课前设计、课堂渗透和课......
一、问题的提出 课堂提问是教师在组织、引领、实施教学过程中不可或缺的教学行为。在教学过程中，“提问——解答——反馈”是教......
新课程改革已实行了多年，“教是为了不教”“授之以鱼不如授之以渔”这些理念也在广泛传颂，但在教学中，一问一答式的旧传统教学依然不......
搞好课前设计，对于讲好思想政治教育课至关重要。作者从“选好主题、搭好框架、选好材料和用好警句”四个方面，对如何设计一堂优质思......
为了提高影视后期制作课程的教学效果，文章通过分析翻转课堂的模式特点，结合高职培训的目的，提出了影视后期制作课程翻转课堂的教学模......
新课程标准提倡自主、合作、探究的学习方式。学生是学习的主体，语文学习要关注学生的个体差异和不同的需要，关注学生的原有知识和阅......
近期的听课过程中，我经常会感到，有的课堂教学平淡无味、波澜不惊，死气沉沉，为了解决一个问题，教师一会儿这样问，一会儿又“换句话说”，真......
冰块融化了一定要化为“雪水”而不能化为“春天“，弯弯的月亮一定要像“镰刀”而不能像“香蕉”……类似用标准答案去限定孩子思维......
作文教学在语文教学中具有举足轻重的地位。那么，在作文教学中，如何才能充分发挥学生在写作中的主体地位呢？笔者结合自己平时作文教学......
