应用举例相关论文
在整理归纳初中生物学跨学科教学内容的基础上,探索跨学科教学方法和注意事项,注重提高多学科思维解决生物学问题的能力,注意跨学科教......
过拟合现象是心理学走向预测科学的重要阻碍.文章综述了机器学习在解决过拟合现象中的价值和实现途径:(1)介绍了过拟合的两种表现......
近几年来对平面向量的考查越来越灵活,其中对平面向量数量积的考查显得尤为突出.求平面向量数量积的常见方法有:定义法;利用向量的......
“线性代数”是大学阶段理工科专业学生重要的基础课程之一,具有概念抽象、学生难学、教师难教、应用广泛等特点.针对此,从直观的......
近年来,《交替传译》课程的课堂教学模式改革一直广受关注.文章拟将Seminar教学模式引入《交替传译》这一门应用实践性特色极强的......
本文主要探讨了《微波技术与天线》本科生课程的教学策略,主要包括注重物理概念讲解、实物案列讲解、仿真动画演示、基础物理与前......
在“互联网+”时代,信息技术的广泛应用正在对数学教育产生深刻影响.于是,“重视信息技术运用,实现信息技术与数学课程的深度融合......
贵刊2001年第8期刊登了徐秀莲《利用特殊图形巧解填空题》一文.该文介绍了在几何中利用特殊图形解答填空题的方法,实际上这是一种......
数学、化学作为基础自然科学 ,它们之间存在一定的相通性 .因此 ,在化学计算中如能灵活运用一些数学方法 ,有时可收到事半功倍之效......
A、B、C分别是长3~3cm的玻管;它们之间借助于橡胶管相对固定。D是3~4层的圆形塑料膜片。B的内端口用细砂纸磨平,涂少量凡士林,C的内......
一易证下列三个恒等式成立: (1)sinθsin(θ+π/ 3)sin(θ+2π/ 3) =sin3θ/4; (2)cosθcos(θ+π/3)cos(θ+2π/3) =-1/4cos3θ;......
列方程解应用题是初中数学中的一个难点,学生在遇到已知数与题中要求的未知数之间的关系不明显时,列方程感到特别困难,为突破这个......
平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2,是初一代数的一个重要公式,在解题中若能灵活地运用这一公式,常常使问题化难为易,化繁为简,收到事......
一元二次方程的实数根在数轴上的位置,称之为根的分布问题.利用根的判别式、根与系数的关系,借助于不等式可讨论根的分布问题.下......
在某些数学问题中,如能根据问题中所示的特点,巧妙地安排恰当的中间变量,就有可能使解题的运算过程得以简化。下面略举数例以说明......
同学们,在初中学习中,有一些物理题,特别是求极值问题,若用a+b≥2ab~(1/2),(a≥0,6≥0)来解决,比配方法,二次函数法等更方便,更快......
有些数学问题与物理知识联系密切,若能在解决时巧用物理知识,不仅能简捷清晰的求出结果,还能培养学生的逻辑思维能力和创新能力.......
在溶液pH值的计算问题中,有这样一类习题,即:同一强酸(或强碱)的两种不同pH值的溶液混合,求其所得混合溶液的pH值。(81年高考化学......
对称是一个重要的数学概念,它分为几何对称和代数对称两大类对称,照字面来讲,就是两个东西相对又相称,因此把这两个东西对换一下,......
现行教材对每一节教学内容的安排,往往采用从实例引入,再导出定理、公式、法则,然后应用举例的程序。如果我们只是照本宣科地进行......
球影子的有关计算,用到立体几何、解析几何、三角中一些基础知识,是一个综合性的应用问题。 1.球影的长和宽 命题1 已知太阳光线......
一条圆锥曲线c的方程总可以表为 f(x,y)=Ax~2+2Bxy十Cy~2十2Dx十2Ey+F=0(1) 设P_0(x_0,y_0)为平面上一点,若F_1(x_0,y_0)Ax_0+By_......
解析几何课本P_(34)习题二第5题是:设A、B两点坐标分别是(x_1,y_1)和(x_2,y_2),直线AB的倾斜角是α,求证: 通过教学实践我对此题......
华东师大版实验教材七年级(下)第8章介绍了多边形的内角和公式:(n-2)·180°,应用这一公式及对顶三角形的一个简单性质,通过构造多......
物理学科的教学是在实验基础上进行的。而对于实验条件差、学生见识狭隘的农村中学来说,如何提高物理教学质量呢?除了因陋就简上好......
数学知识是解决物理问题的工具,因此我们求解物理问题常常要用到数学知识,下面是因式分解知识在求解物理问题的应用举例。
Mathe......
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一、定比λ的几何意义及其正负值的确定从高中课本《平面解析几何》所述“线段的定比分点”的内容中,我们便可得到定比λ(在定比......
“3+X”跨学科综合试题,是命题者以中学各学科知识为基础,将相关学科的知识点有机地渗透、交叉、融合,构成一定情境的知识网络题,......
倾斜角和斜率都是反映直线相对于x轴正方向倾斜程度的,在解析几何里,斜率可以用有向线段数量的比或点的坐标表示出来,在研究直线......
完全平方公式(a±b)~2=a~2±2ab+b~2是我们学习中最常用的数学公式。应用它可以解决不少计算问题,现略举几例。
The complete sq......
先给出两个定理 :定理 1 定义在自然数集的函数f(n)与g(n) ,若 (i)f( 1) =g( 1) ;(ii)f(n +1) -f(n) =g(n +1) -g(n) ,则对任意的自然数n都有f(n) =g(......
初二《几何》“多边形”一节蕴涵着丰富的类比、转化、归纳等数学思想.学习这部分内容,可以培养思维的广阔性和深刻性.因此,竞赛常......
全日制普通高级中学教科书 (实验修订本·必修 )数学第一册 (下 )第 1 0 7页例 5 :如图 1 ,OA、OB不共线 ,AP =tAB(t∈R) ,用OA、OB表示OP .这道看似......
数学家波利亚说过:“教师的首要职责之一,就是不要给学生以下述错误,数学题目之间很少有联系.”又说:“在一个问题中找出关系式,我们即......
二次函数 f(x)=ax~2+bx+c.(a≠0,x∈R)(1)是初等数学里最常见的函数,它的应用很广。本文将介绍二次函数的一个特性及其应用。 (一......
学习数学离不开数学公式,正确理解、灵活运用数学公式离不开化归的思想方法.下面以多边形内角和公式的应用为例,谈谈把非公式形式的数......
一元一次方程不但在解答应用题时用到,它还可以与其他知识结合起来,用以解答一些综合性问题.现举例如下.
The one-dimensional e......
初中数学中一元二次方程根的判别式的应用相当广泛 ,为使同学们在复习中系统地掌握其应用 ,现将它们归纳如下 ,供同学们参考 .应用......
《中学数学教学大纲》中指出 :“在学生正确理解数学概念的基础上 ,要使学生理解数学的内在规律和这些规律的来源 ,这样才能切实掌......