文化干扰相关论文
“以学生为中心”是当代教育理论的代表,是基于“以人为本”为核心的科学发展观在教育方法论方面的投射,是一种全新的教学方法。英......
应用语言学家杜雷贝特曾说:“不犯错误是学不会语言的。”在小学英语课堂上,学生在与教师或同学交流时,时常会出现一些口语错误。......
在译语文化中,音译词的作用是双重的。在保留和传播汉语文化的同时,它又对这个过程有所限制。在汉语文化传播过程中,必须谨慎使用......
本文简要回顾了错误分析产生的历史背景,探讨了错误分析的各个侧面,如错误的来源、分类及错误分析方法,陈述了对一些理论问题的不......
本文对外国人学习汉语词语时在文化方面引起的五种主要理解偏误进行了分析 ,并指出其主要原因是来自母语的“文化干扰”。作者在作......
浅谈外语学习中的语言思维黄建敏由于人类社会发展的地域性和不平衡性，生活在不同地域，不同民族的人们便产生了不同的语言。某一语言......
跨文化干扰涉及到英语教学的许多方面，本文从翻译和英语写作中所反映的文化差异来探讨这种文化干扰现象，旨在加强英语教学中对学生文......
借助于统计学中的相关分析方法，本文针对在语言习得过程中普遍存在的文化因素干扰问题，对不同类型的文化干扰因素在不同外语习得阶段......
日语教学中的文化干扰孙成岗前言文化与语言有着非常密切的关系，这已经是现代语言学家们基本达成共识的观点。任何语言都不可能脱离......
１关于阅读理解的重要性及学习要求１９９８年６月最新修订本《大学英语教学大纲》中把培养阅读能力放在英语５项基本技能的第一位 ,明确提出 :“......
一、非语言交际在跨文化交际中的作用人类交际是语言交际和非语言交际的结合。国外一些研究的结果表明,在人们的日常交际中,语言传......
二语习得过程中的错误主要有语言偏误和语用失误两种。造成二语习得错误的原因很多,可以采用针对语言偏误、语用失误、书面错误和......
文化差异会造成礼貌表达方式上的差异。本论文从以下两个方面进行了探讨:中国式的“热”“和西方国家”冷“式的待人的,并探讨导致......
跨文化意识是交际能力的重要组成部分,大学生社会文化意识的培养与其跨文化交际能力的形成有着紧密的联系。培养大学生的跨文化交......
语言是文化的一部分,是文化的载体,而文化是语言的源泉,语言与文化密不可分。因此英语教学不仅仅是传授语言知识,还应输入文化背景......
学习一种语言实际上就是学习一种文化。不了解语言所蕴含的社会文化,就不能真正掌握该语言。本文从三方面就教师如何在大学英语教......
通过了解跨文化交际内涵及其重要性,使学生掌握中西文化在词义、语用规则及交际风格上的文化差异,以便多种途径和方法培养学生跨文......
体态语近年来得到了广大英语教师的探讨和研究,体态语的巧妙运用在高职英语课堂教学中发挥着不可或缺的作用。通过对英语教师艺术......
词汇作为语言的基石,它最直接、最迅速地反映社会变迁和民族文化,有“文化载体”的功能。本文从汉语词汇入手,分解出四类含有文化......
一、外语教学中文化导入的重要性外语是外国文化的载体,其传授过程含有丰富的文化教育因素。从文化对外语教学渗透的角度作一些新......
邓小平理论与“三个代表”思想研究江泽民同志理论创新的特点侯建会 (1·1)试论党的宗旨与社会主义道德建设谢安国 ,闵小平 (1·5 ......
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联合与并购同样是战略选择，这意味着如果选择其中一种战略就得放弃另外一种。如果公司在决策中正确地应用战略选择，他们将会取得更好......
高考英语卷中的语法和词汇知识题主要考查考生对英语基础知识的掌握程度和运用能力。这一部分的命题原则是:突出语境,强化语义,注......
本文着重介绍了学生在英语写作中的常见毛病,并从词汇、语法、文体及文化影响方面对其成因进行了初步的探讨和分析,对如何克服这些......
当前,总体来看,女性领导干部的成长呈现出非常良好的态势,但仍存在一些值得关注的问题,主要体现在以下几个方面:从个体因素看,女性......
本文阐述了学生自编、自导、自演与西方传统宗教文化和节日相关的戏剧,以及与西方童话寓言相关的戏剧的具体实践。在大学英语教学......
【摘要】写作能力可以反映出语言学习者对一种目的语的掌握、应用的程度，有效提高写作教学效果的途径势在必行。通过对学生习作错误......
跨文化交际能力是语言能力、非言语能力、跨文化理解能力和跨文化交际适应能力等方面所构成的综合能力。本文通过分析语言、文化、......
摘要：在英语学习过程中，学生犯错难以避免。因此，英语教师能否正确看待学生的错误且通过合适的方式进行纠错具有重要意义。从错误的界......
本文从语言与文化的关系入手,对外语教学中文化导入的重要性、文化导入的内容以及方法作了初步的探讨。
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本文主要探讨中外合作办学项目3+2高职商务英语专业学生的学习情况,师资力量,教材和课程的设置等不合理的问题,提出应采取提高师资......
语言是文化的载体,在高中英语教学中,文化干扰是影响学生跨文化意识、能力培养的主要因素。在高中英语教学中进行文化导入,有助于......
陕西是中华民族文化发祥地之一,曾是中国几代政治、经济、文化十分繁荣的古都所在地,又因长期交通不发达,受外界文化干扰少,因此......
从某种意义上来说,教学过程就是一个会发生错误、也需要不断纠正错误的过程。对于初学英语的学生来说,在学习的时候会经常出现错误......
自二战后起,人们开始了对第一语言与第二语言的关系进行研究,认为母语对外语的学习有正负迁移的作用,对学习者产生的错误不断地提......
摘 要：上世纪60年代末到70年代初，语言学家在对第二语言习得研究过程中探索出来学习者语言习得错误并不是由唯一原因母语干扰决定的......
语言是人类社会发展的产物,是一个国家、民族的历史、文化等各个因素的综合体现。人们借助语言来进行沟通,表达思想、交流情感。由......
摘 要： 不同的民族有着不同的社会文化背景，学习一种外语必须了解这种语言所承载的文化。在英语教学中，能否把语言教学和文化教学有效......
摘 要： 阅读理解是学生在大学英语学习中应该具备的一项重要技能。如何提高阅读能力是当前学生必须解决的主要问题。扩大词汇量，增加......
