送客松相关论文
教育家叶圣陶曾经说:“语文教学的最终目的:学生自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。老师之训练必须做到此两点,乃为教学之......
黄山,雄峙于安徽南部,山脉呈东北——西南走向,绵延250多公里。因峰岩清黑,原称黢山。相传在唐朝天宝六年,轩辕黄帝在此炼丹成仙,......
黄山是我国东南地区的一个著名风景区,自古就以雄伟挺秀而闻名。明代大旅行家徐霞客游黄山后曾高度赞誉:“五岳归来不看山,黄山归......
明朝大旅行家徐霞客爷爷说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”这不,我们一大家子,还有妈妈的一些同事,一起慕名来到了举世闻名......
教育的现代化是教育思想的现代化,也是教育手段的现代化。作为新世纪的教育工作者,应适应信息时代对我们的要求,不能固守陈旧的教......
近年来一框展品的兴起,活跃了广大群众的集邮活动,为普及集邮知识,调动各层次邮人的积极性,踊跃组集参展起到了促进作用,从而为推......
黄山松邓在军黄山无石不松，无松不奇。若问奇松知多少，怕是山神、土地老也讲不清楚。［各种形态的松。苍郁古朴、飘逸多姿。黄山松由于......
信息技术的发展和应用,为小学语文教学的改革发展提供了一个全新的空间。我在实践中体会到,小学语文教学与信息技术的整合,不但丰......
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黄山,谁都知道它的景色美妙是世界闻名的。它的得名主要有四样奇妙的景物,就是奇松,怪石,温泉,云海,称为四绝。而且到处都有名胜......
合理有效地利用网络资源,有利于提高语文阅读教学效率,优化学习过程,促进学生主动发展,让语文阅读教学更加生动、丰厚、精彩。
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读书百遍,而义自见。自古以来,文人学子就注重诵读。诵读是传统的一种行之有效的语文学习方式。《小学语文新课程标准》也明确指出......
春节期间，家家都要贴上喜庆的年画，《松鹤延年》是受到广泛欢迎的一幅传统年画，那么，为什么画家一定要把青松和仙鹤放在一起呢?为什么......
今天，我的心情异（yì）常激动，因为我要爬黄山了！我们乘车来到了黄山脚下，抬头一看，哇！真是太壮丽了。我们兴冲冲地开始爬山。黄山松可真神......
黄山是我国最著名的风景名胜之一,也是世界知名的游览胜地。黄山,秦朝时叫黟山,为什么呢?因为黄山上都是一片一片绿色的树,很多绿......
摘 要：当教师制订具有弹性预设性教学目标，并且创建富有教育意义的情境时，学生才能通过自主探究、合作交流的方式，有效地吸收知识。学......
读了编剧大师杰弗里·艾伦·斯科彻特的大作《我写的故事胜过你写的》,我有了“我的课胜过你的”的想法。当然从另一个角度,你的课......
《黄山奇松》一课,是苏教版小学语文第九册第五单元的一篇描写大自然美景的佳作。课文采用了比喻、拟人的修辞手法,以生动的笔墨描......
黄山有四绝:奇松、怪石、云海、温泉,让人深感惊讶与赞叹。绕过一条条山路,我们终于来到了黄山景区的大门口。我抬头一看,只见远处......
冠盖五岳、驰名中外的黄山，吸引着千千万万的游客，我们全家人终于有机会一起去游览黄山。 坐上开往黄山的车，我一直沉浸在无边的遐......
夏令营的最后一天,我们游览了黄山。黄山秀美的景色深深印在了我的脑海里,一座座巍然屹立的大山,一片郁郁葱葱,还有潺潺的溪流在山......
我国经济的发展离不开教育,因此,大力发展习作教学可以有效提高我国学生的阅读能力和写作能力。本文围绕如何有效地提高习作教学质......
《语文课程标准》指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语情境中,培养学生倾听、表达和应对的能力。使学生具有......
学生是学习的主体,这是我们大家的共识。那种仅仅让学生自己提出一些问题,在讨论中发表一下自己观点的做法,顶多可以说给了学生一......
大家一定都听过我的大名吧?对,我就是鼎鼎有名的迎客松。我的故乡在安徽黄山,它是个绝妙的人间仙境。自从破土而出的那一刻,我就生......
摘 要：网络可以为教师教学提供多样而形象的材料，语文教学中若是有效利用网络和多媒体资源，便会取得很好的效果。它不仅能帮助学生获......
学习贵在得法,方法是提高学习效率的关键。在教学中,教师应注意教给学生一些学习的方法,让学生学会学习。如何在教学中给予学生学......
多媒体辅助教学作为现代科技成果进入教学领域后,使教学成为一种新型的教学形态。多媒体不仅能处理数字、文字,还能处理图形、图像......
黄山是中国十大名山之一，奇松、怪石、云海、温泉这“四绝”深得人们的赞誉。传说中华民族的始祖轩辕黄帝就是在此修炼成为神仙的。......
感恩是人文精神的重要内涵,是提高学生品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格的重要的教学内容。在小学语文教学中,应充分......
在提倡培养创新人才为教育主旋律的今天,我们作为教师,都应该清醒地认识到:创新,意味着我们要把课堂变成学生思维最活跃、学生的思......
当前课堂教学十分重视学生的“体验”。语文教学中的体验就是在教师的指导下,学生广泛接触语言材料,自主尝试,亲历实践,感悟理解和......
苏霍姆林斯基说过:“人的内心有一种根深蒂固的需求——总感到自己是发现者、研究者和探索者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强......
随着语文课改的逐步深入，培养学生自主、合作、探究的精神，已成为语文教学探索和追求的目标。教师力求突破原来陈旧的一问一答的教学......
小学语文教学与信息技术的整合,不但丰富了课堂教学手段,而且优化了课堂教学结构,拓宽了学生的知识面,极大地调动了学生的学习积极......
培养创新人才是今天教育的主旋律,创新,意味着我们要把课堂变成学生思维最活跃、学生的思考最能体现自我独特个性的课堂,激励他们......
阅读教学与写作教学是小学语文教学的重要内容和组成部分,阅读教学旨在让学生掌握文章思路读懂课文,实现以读促写,充分发展学生的......
语文课堂中对话的生成,是学生用一定的语言形式将阅读所得表达出来。精彩的生成包裹着语言、思维、情感的和谐共生,都是学生创见性......
明代著名旅行家徐霞客游览黄山后,曾发出这样的感叹:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”可见黄山的景色确实令人着迷。《黄山奇......
