常用策略相关论文
在快速发展的社会阶段,为提高人们的生活幸福指数,人们关注教育教学的发展,教学行业在人们的生活中扮演着重要的角色,教师在不断地......
近几年的高考和模考,出现了不少证明不等式的问题,旨在加大导数运用的推理论证力度,凸显了对数学的灵魂“推理”的高度重视.下面选......
在几何学习中,学生面对或简或繁的图形时常困惑不已,感叹几何题很难.义务教育课程标准试验教材《数学》(八年级上册,苏科版)对几何......
贵刊1993.4期文章《阴影部分面积的求法》从七个方面介绍了常见的阴影部分面积的求法,笔者读后收益非浅,现结合任教初三数学多年......
绝对值是初中代数中的一个重要概念,也是学习的一个难点.解含绝对值的数学问题的关键是去掉绝对值的符号,本文给出解决这类问题的......
１．以诗暗示，拨动心弦 中学生，自我意识增强，遇事愿自己独立思考，不愿听别人的说教，有较强的自我完善的心理要求。因此利用诗歌含蓄的特......
在解决对数方程、根式方程等有关问题时 ,常常需要把原问题转化为求解一个含参数的由几个方程和不等式组成的混合组 .以下提供求解......
注重在知识网络的交汇点上设计试题,重视对数学思想方法的检测,是近年来高考试题的特色.于是在近几年的高考试题和各地模拟题中出......
张俊老师在文[1]中给出了发展课本例习题的常用策略,本人受益良多,但其中的新题23与新题25的结论有误,现指出并予以证明.
In his ......
本文叙述了公司信息检索课题的种类,对当前DIALG、ESA、BRS、STN、DATA-STAR和FIZ-TECHNIK等大型商业化国际联机情报检索系统中有......
探究型问题具有条件不完备,结论不确定,解题策略多样化的特点。此类问题常常需要进行观察、试验、估计、猜测、类比和归纳等才能......
纵观近几年的高考试题,以多变元形式出现的题型屡见不鲜,这类题型由于变元个数多,条件较为复杂,面对众多变元之间的制约关系考生......
定义是概括事物本质属性的语句.它既是思维的出发点,又是思维的归宿.利用定义解题往往能收到事半功倍的效果.本文举例说明“回到方......
本文介绍对三角命题进行等价转化的一些常用策略 ,供读者参考 .一、和与积的相互转化例 1 求ｓｉｎ7° +ｃｏｓ1 5°ｓｉｎ8°ｃｏｓ7°-ｓｉｎ1 5°ｓｉｎ8°的值 .解 ......
在解析几何问题的求解运算过程中,同学们经常会出现解题思路正确,但因运算过程繁杂而半途而废的现象.究其原因,就是同学们解题时受......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
高考试卷中的解答题除了考查基础知识和基本技能外,更主要的是通过解答的过程考查考生思维的过程,从而测量其思维能力、思维品质、......
【案例一】一、巧设情境,铺垫导入师:(出示一张长方形纸)它的面积怎么算?师:(教师将长方形纸裁剪成由8个平行四边形组成的花)这朵......
传统又现代策略 人类在开创未来的同时总是或多或少保持怀旧精神, 人们对传统与古老的东西往往表现出极大兴趣，不少细分群体购买......
一、分类逐一探讨,道尽“不定”悬念在不具备直接求未知数的条件时,利用分类讨论的方法对可能的情况进行逐一讨论,最终求得未知数......
算理教学最重要的是理解计算原理,掌握计算方法。笔者认为,教师应当注重算理教学中计算方法的表征。一方面,教师要以一种简单易懂......
随着新课程改革的不断深入,目前小学英语教学也发生了很大的变化,许多教师开始采用新颖的教学方式,以适用于 小学生的兴趣爱好。但......
“假设”是数学解题中的一种常用策略。在解题中,把一种量赋予一个特定数值,通过运用这一特定数值来解决问题,这就是“假设”。例1......
1.反例,就是故意变换事物的本质属性,使之质变为其他知识。在引导思辩中,反例可以从反面突出事物的本质属性的否定例证。数学是一......
解决数学问题实质上是一个不断转化的过程.在中考或竞赛试题中常常会出现一些含两根的非对称式的问题,同学们感到非常困难, 不易下......
五、顺水推舟。这是指顺着事情发展和变化的规律,巧妙地解题的一种策略。运用这种策略,可以使某些数量关系复杂的应用题变得简捷。......
坚持以学生为中心,尊重学生,尊重学生的个别差异,因势利导是“以人为本”班级管理模式的核心。制定“合情”规范没有规矩,不成方圆......
记忆是人脑对经历过的事物的反映。数学学习是否需要记忆?柏格森在《物质与记忆》一文中写道:“记忆与其说是一种心理状态,不如说......
探索性问题由于它的题型新颖、涉及面广、综合性强、难度较大,不仅能考查同学们的数学基础知识,而且能考查同学们的创新意识以及发......
探索性问题是一种具有开放性和发散性的问题,是命题者根据数学学科特点,将数学知识有机融合,并赋予新的情境创设而成的.它的基本特......
问题是数学的心脏,解题是学好数学的重要途径之一,然而审题是解题的关键,解数学题若不能正确审题,急于求解,必将事倍功半,甚至造成......
对于初学者来讲，实数中的有些概念比较抽象、难懂．但是，如果我们运用数学思想方法来指导实数的学习，却会收到良好的效果．那么，在实数中有......
求解最值问题是初中数学竞赛中的热点问题.其类型多种多样，解法也丰富多彩.本文以初中数学竞赛试题为例，介绍求解最值问题的若干常用......
我们知道:三角形的中线将三角形的面积等分.即:如图1,AD是△ABC的边BC上的中线,则△ABD与△ACD的面积相等(我们将图1称为基本图形)......
圆的切线是初中数学的重点内容之一,也是中考的主要考察对象.本文举例介绍证明圆的切线的几种常用策略.一、当讨论的问题涉及圆的......
“源于课本,高于课本”已经成为高考命题的一条重要原则.这一原则启示我们要重视课本例习题的发展,演绎试题的命制过程和思维轨迹,......
“事件和结构性问题”的教学设计旨在将文本知识转化为师生行动,建构教学事件是教学设计的常用策略,通过事件产生问题并在问题的解......
本文主要以文献推到为主要科学研究方法,并结合笔者多变来的教学经验,重点探讨了高中数学教学过程中有效教学的相关问题,为有效教......
纵观2011年全国各地高考数学试题,在几个省市高考试卷中不约而同推出了一个新的亮点——整点问题,不难发现这些整点问题遵循同一个......
无理不等式的证明问题经常出现在国内外各级各类数学竞赛及各种数学期刊的“数学问题”中,证明无理不等式虽然方法灵活多变、因题......
正、余弦定理及其应用是高考的重要内容之一，常与三角函数联系在一起，以正、余弦定理为工具，通过三角恒等变换来解三角形或实际问题，以......
