思维结果相关论文
认知心理学家司马贺指出:“学习过程是对一系列符号的学习、存储及以后提取和应用的过程。学习不能只靠记忆,还应会利用,能创造。......
摘 要：教师要帮助学生认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息，数学在现实世界中有着广泛的应用，使学生面对实际问题时，能主动尝试着从......
中学语文课堂教学实质上是教师实施教学控制的过程，在其运作过程中，有经验的教师在实际操作中往往是把望、闻、问、切有机地结合起来......
“教学千法，以读为本。”这是许多语文教育家和学者长期教学实践总结出来的经验之谈。随着语文教改的不断深入和发展，阅读教学已成为......
一、进行辩证唯物主义思想教育的原因 从国家的层次上来看,我国的教育方针在1991年的《中共中央关于制定国民经济和社会主......
伴随现代认知，心理学研究的不断深入，人们已经把研究视角投放到元认知之上，由此反省思维问题被提外C理学和教育学研究的议事日程；与此......
随着新课程改革的逐步深入，课堂教学模式也随之发生改变，在实际的教学实践中，理想的课堂教学模式到底是什么样子的，不少教师都存在着困......
一、背景分析1.在全面推进素质教育的过程中,基础教育之基础的小学教育尤为重要。而在小学教育中出现的学困生是客观存在的。“培......
我们在积极投身于课改的过程中，饱尝了甘甜与艰辛，艰辛的是我们对课程改革曾经有那么多的茫然与困惑，我们是“摸着石头过河”来探索课......
【摘 要】在初中写作教学中，有的教师自觉和不自觉地放弃了口头作文训练，影响了教学质量。初中语文教学加强口头作文训练十分必要。......
2011年教育部又新出台了课程标准，标准对数学课程目标要求显得更为科学，其操作性也比较强.实施新的课程标准不但要去思考怎样去教，更......
当今社会要求教育培养出一批高素质的具有创新能力的人才。创新思维要求个人在已有的知识、经验基础上，重新组合产生新的思维结果，并......
【摘 要】学生作为教育对象，他们身上其实有许多值得教师学习的地方。在回答学生提出问题的过程中,可以促进教师主动去吸取知识的养......
课堂教学能体现教师的教学方法与学生的学习方法两个方面，所以课堂教学改革能否贯穿新理念成了课程改革的一个标尺. 新课程的实......
摘要：（1）数学整体思维和直觉思维的概念及基本特征、基本内容；（2）如何培养学生的整体思维意识，提高直觉思维能力. 关键词：整体意识；直觉......
有句古话,“凡事预则立,不预则废.”这句话强调的是不管做什么事,要事先有充分的准备. 在学习中,这种准备就是预习.中学数学预......
一、建构主义理论建构主义认为,世界是客观存在的,但是对于世界的理解和赋予的意义都是每个人自己决定的。每个人的经验以及对经验......
摘要：爱因斯坦说过：“提出问题往往比解决问题更为重要。”课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段。本文首先对中职《化学》教学的课......
上海特级教师“语文导读法”的创始人钱梦龙先生认为：“课堂教学艺术从某种角度看，也正是提问的艺术。提问方式的巧妙与否，直接关系着......
【摘要】学生是学习的主体，也是课堂活动的主体，主体的本质是指自主性、能动性和创造性。创造性是指主体对现实的超越，不仅仅是超越外......
摘要：新课改理念的核心是如何优化数学教学过程，向课堂45分钟要效益，以学生的发展为本，促进教学过程的良性发展，切实提高课堂教学的有效......
摘要 有效交流，最终形成学生语文综合素养的提高。在语文课堂中，让学生在交流中活跃思维、学习知识，课堂也在交流中灵动生成、智慧闪......
思维就是平常所说的思考，创新思维就是与众不同的思考。数学教学中所研究的创新思维，一般是指对思维主体来说是新颖独到的一种思维活......
[摘要]反思是对自己的思维过程，思维结果进行检验的过程。本文主要针对新课程背景下如何在高中数学课堂中培养学生的反思能力进行论......
近日听了不少公开课，发现即使学生在课前做了充分的预习，在课堂上具体回答教师设计的问题时，也并不让人十分满意。我留意了一......
课堂提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的活动方式,是知识传授、信息反馈的重要渠道,它在数学教学中发挥着越来越......
新一轮课程改革的核心是改变学生的学习方式，然而我们目前的教学现实是大部分教师在教学过程中只重视结论。......
摘 要：本文以圆锥曲线的概念教学为例，从提供丰富的感性材料，帮助学生形成概念；引导学生揭示事物的本质，帮助学生掌握概念的内涵；充分调......
课堂教学提问是教学对话的方式之一。教学对话作为一种交流方式,是教师与学生以教材内容为“话题”或“谈资”共同去生成和创造“......
叶圣陶先生曾经说过：“教育的最终目的在学生自学自励。”作为教育工作者，应该以自己的教育思想、教学指导策略促使学生自食其力，逐步......
摘要：浙教版新课标的数学教学积极的以“以学生发展为本”的核心理念为中心，不断地提高学生的数学成绩。同时教师们在数学教学过程中......
一、问题的提出在议论文写作训练的过程中,我们常常会遇到这样的情况:一篇习作写得不错,老师用它作范文讲评,要求学生讲讲他提炼论......
小学数学教学，不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理特点和认知规律，让学生从已有的生活经验出发，把数学内容通过再创......
【摘要】随着教育的不断发展与改革，小学数学教学也开始受到了人们的广泛关注，通过培养学生的求异思维，不仅可以激发出学生学习的主动......
作文教学是语文教学的重要组成部分，也是语文教学的难点。从总体上看，目前中学生作文质量仍然不尽如人意。通常情况下，作文教学侧重字......
摘 要 构建课堂教学中的师生互动是有效激发学生内在潜能的一种新型教学模式，不仅能与学生建立起一座沟通、信任、理解的桥梁，还能让......
【内容摘要】求异思维，简单的说，就是打破常规思路对相关问题进行分析，进而解决问题。将求异思维应用于语文教学中，对学生创新思维和创......
【内容摘要】应试形态下的语文教师容易失去成长的动力，自我否定可以寻找到專业成长的动力。自我否定有这样的内涵：用审视的眼光看自......
传统的“教师教，学生学”的英语教学模式，转眼间伴我走过了近10年的教学生涯。然而看着每一届英语学习的后进生，我总有股莫名的遗憾，并......
