音乐巨人贝多芬相关论文
摘要：运用课堂艺术对于提高语文课堂教学质量，增强课堂教学效果有着很重要的关系，因此为师者掌握一定的课堂教学艺术十分必要。 关......
拙作《人教版语文教材的删改与谬误举隅——以人教版七上语文教材为例》在《语文教学与研究》2006年3月号首发后，受到了莫大的鼓励，......
语文教学中经常会发现老师教得越多，学生掌握的就越少，没有心领神会的感觉。教师在深情朗读文章，学生却在那里发呆。老师们总想把自己......
近几年来我在教学过程中,努力探求一种新的教学思路,注重以读促写,以写促读,读写相融教学。这种教学思路,方法灵活,形式多样,效果......
俄国作家列夫·托尔斯泰曾十分肯定地说：“成功的教学不是强制，而是激发兴趣。”激发学生的学习兴趣，是语文教学的切入口，它充分体现了......
语言、文章、文学——语文学科固有的文化内涵,三足鼎立。 读、写、听、说——语文学科特有的言语能力,“读”占鳌头。 课标......
自我教育是指在教育者的启发和指导下，受教育者对自己的品德进行自我认识、自我监督、自我克制和自我改正，以提高品德水平，形成良好的......
高尔基在谈创作体会时说：“开头第一句话是最难的，好像音乐定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”教学也是如此，语文阅读教学中，学习......
语文学习的外延等于生活的外延。学生只有不拘泥于课本,从广阔的生活天地里学习语文,在熟悉的日常生活中汲取营养,才能极大地提高......
在教学过程中,课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性艺术。它是联系老师、学生和教材的纽带;是开启学生智慧之门的钥匙;是信息......
“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。”一个好的导入是教师把学生引入兴趣的大门,变“要我学”为“我要学”的重要的一步。良好的导......
充分利用多媒体的表现力、参与性和受控性强的特点，达到既能传授知识、开发智力，又能培养能力和情趣，提高能力的作用。作为一名语文教......
小练笔是“读写结合”的最有效的载体，好的练笔，可以看出学生是在语境中学习课文，以笔归纳了自己的思维、想像、情感等，他们对课文、语......
当代作家秦牧说过：“一个作家应有三个素材仓库：一个是直接素材的仓库，装从生活中得来的素材；一个是间接素材的仓库，装从书籍资料里得来......
【摘要】《新课标》中的课程目标里第一个总目标就是“在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态......
“沉默是金。”我非常欣赏这一名言。但在我们的课堂教学中出现该现象就极为不妙。课后生龙活虎的学生在课堂上鸦雀无声，上......
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》第23条提出：“充分利用各种课程资源，培养学生收集、处理和利用信息的能力；开展研究性学习，培......
针对现实中许多学生漠视生命的现象,提出生命教育的重要性。结合语文学科特点,利用教材中体现生命教育的课文,把课堂当作生命教育......
所谓开放式作业，是指教师在设计作业时，走出课本的局限，鼓励学生到生活中去发现、思考，促进学生主动参与各种形式的阅读活动和社会交际......
教材编选的一篇篇文质兼美的文章，不单是语文知识、阅读教学的凭借，也是俯拾即取的作文素材，引导学生做好梳理和归纳，无疑对学生的作文......
在现行的教育教学中课堂提问已成为教师教学的一个重要手段，可是，当我们反思自己的语文课堂，常常一节课抛出几十个难易不同的问题，从而......
摘要：针对近年来不少中小学生轻生的现象。分析学生生命意识淡薄的原因，提出生命教育的紧迫性和重要性。并阐述生命教育的内涵、生命......
摘 要： 如何构建高效的初中语文课堂，是教改的重中之重。本文从教师素质、学生习惯、学习兴趣和自主平台四方面提出了打造初中语文......
余映潮先生在阅读教学中提出了“品读”一说，好文章自然值得一品，这品读就是一个字一个字地、一句话一句话地、多角度地反复咀嚼品味......
新课程的改革及素质教育口号的提出下,要求初中语文必须加强教学内容的规范性及拓展延伸性。因语文学科本身具有的特殊性,为学生进......
摘要：语文是一门基础学科，它在学生的成长和学习中扮演着重要角色，也是学习其他学科的重要工具，最能体现学生的文化底蕴，所以学好语文对......
语文教学是由阅读教学与写作教学两大块内容构成的，正如叶圣陶先生说：“学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训之。”读写是语文教学......
我们常常会遇到这种情况：学生知道学好语文必须要有大量的阅读，老师也总借各种机会向学生推荐书目，要求学生多阅读一些课外的文学作品......
人类的各种实践活动都富含有相应的情感艺术元素。的确如此！譬如，绘画艺术有“留白”说，创作艺术有“悬疑”说，书法艺术有“飞白”说，戏......
新课标适应信息时代要求,提出培养学生信息素养的新要求。语文教育由于其基础性、工具性的特征义无反顾地充当起了提高学生信息素......
柳宗元《答韦中立论师道书》道：“参之谷梁氏以厉其气，参之孟荀以畅其支，参之庄、老以肆其端，参之《国语》以博其趣，参之《离骚》以致其......
有些同行感叹，初中作文越来越难教了，学生写作编造的痕迹太明显，抒发的感情一看就是虚假的。真情的缺失不能都归罪于学生，我们教师也要......
在语文课堂教学中板书是不可缺少的教学方法,在每个教育环节中都可以得到灵活运用。板书是一门有益于学生学习和教师教学的教育方......
自我校进行＂‘少教多学’在中职语文现代文教学中的策略与方法研究＂课题研究以来,语文组教师们便经常聚在一起,或进行理论学习,以更......
人教版初中语文教材的选文文质兼美,题材、体裁、风格丰富,是进行作文指导的好资源。一、立足教材,构建作文素材库教材中可以作为......
每每徜徉于寒舍斗室，伴一盏青灯，泡一杯香茗，一种读书人的欣慰、充实和幸福总洋溢心间。最妙的莫过于初秋时节，耳畔是阳台下花坛中蟋蟀......
《语文课程标准》指出，“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程”，写作教学的目标......
随着新课程的改革，教学理念有了一次更新，对语文教学也有了更高的要求，这时留白策略便应运而生。留白教学一定程度上培养了学生学习的......
灵活有效地整合教材，有利于在新课程背景下，创设开放、有活力的语文课程，真正提高语文学习的有效性。教材整合，全面凸显“用教材教”，充......
众所周知,要学好语文,需多读多思多写,方能提高语文综合能力。《义务教育语文课程标准》中也要求：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,......
