情感与价值观相关论文
初中科学新课程指出，科学态度、情感与价值观的培养应该贯穿在科学教育的全过程，也就是说，教师在平时的教学中要结合教材内容加强对学......
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语文新课标,把语文定位在“培养高尚的情趣和一定的审美能力,培养学生陶冶情操,感悟人生,升华精神境界”.这一定位决定了语文课堂......
课程改革的最终目的是提高学生的综合素质,培养创新能力,这需要在教学的各个环节进行科学的改革,作业作为传统教学的一个重要环节,......
摘要：伴随着高中新课标改革的深化和升华，“情感态度与价值观”成为了高中化学新课标的重要目标之一，如何在日常的高中化学教学中深入......
外语阅读教学是培养学生综合语言能力及人文素养的重要途径之一。为了达到这一目的，必须充分开发教学资源，对阅读课进行延伸教学......
信息技术高速发展促进了教育信息化发展进程,我国中小学专门开设了信息技术课程,普及提高信息技术操作技能和信息素质,同时也促进......
新课程标准明确的提出了要努力实现知识与技能、实验的过程和方法、个人的情感与价值观三者互相依存的学习目标，这一规定明确表明了......
教育智慧是教育科学性与教育艺术性高度融合的产物,它是教师在探求教育教学规律基础上长期实践、感悟、反思的结果,也是教师教育理......
著名教育家夸美纽斯在他的《大教学论》中指出:“教学是一种艺术,是一种教起来使人感到愉快的艺术.”语文教学同样是一门艺术,语文......
何为有价值的数学?数学内容的价值如何体现?这是我一直在学习和思考的问题.我以为,凡有利于学生发展,有利于促进学生形成良好的情......
语文新课标,把语文定位在“培养高尚的情趣和一定的审美能力,培养学生陶冶情操,感悟人生,升华精神境界”。这一定位决定了语文课堂......
叶圣陶先生说过：“课文无非是个例子。”但在浩如烟海的优秀篇章中，为什么偏偏选中“这些”例子让学生学呢？显然，这些文本在实现“知识......
生物新课程标准倡导探究性学习，把“科学探究”列为内容标准的第一个主题。科学探究活动，有助于学生知识的建构、技能的培养和科学态......
小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程.通过科学课堂学生既能学会科学知识,掌握科学方法与技能,......
教育心理学认为：“正确的评价，适当的表扬与鼓励是对学生学习成绩的肯定或否定的一种强化方式，它可以激发学生的上进心，自尊心，集体主义......
我们的教学任务与形势发生了很深刻的变化,新课程对高中生物教学的要求随之有了新的改变.随着高中生物新课程实施的不断深化以及新......
课堂教学的有效性是一种教学评价,更是一种思维方式,作为一种理念,源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,其核心是课堂教学的效益......
【摘要】党的十九大明确指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会......
中图分类号：H319 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，当前基础教育课程改革的具体目标之一，就是要"改变课程过于注重知识传授的倾......
摘 要:综合实践活动课程的设计和实施,要符合其综合性、实践性、开放性、生成性和自主性等基本特点。在综合实践活动的过程中,生成......
摘 要:综合实践活动课程的设计和实施,要符合其综合性、实践性、开放性、生成性和自主性等基本特点。在综合实践活动的过程中,生成......
《数学课程标准》强调知识与技能、过程与方法、情感与价值观三位一体，具有鲜明的时代性。理想的课程实施途径，就是让课程实施者主动......
新课程呼唤充满生命活力的课堂，倡导让我们的课堂回归生活。新课程要求历史课堂不再是历史知识的简单记忆与重复，而是在新的理念下使......
新课改下的初中英语教材图文并茂，以提高学生素质教育、自主创新能力、探究合作交流的学习方法为核心，并注重学生日常生活中英语交际......
新课程,新理念,要求新的学习方式。作为在课程改革背景下提出的小组合作学习教学法,首先,它有力地挑战了教师“一言堂”的专制,改......
新课程背景对学生和教师的要求越来越高,目前许多初中物理教师开展教学时都注重将物理教学与实际生活联系在一起,不仅能够提高教学......
主动探究可以说是儿童的天性,他们一次次地遇到不解的现象,内心失去平衡,从而恢复平衡,而这正是其知识结构不断建构和丰富的最自然......
语文新课标，把语文定位在“培养高尚的情趣和一定的审美能力，培养学生陶冶情操，感悟人生，升华精神境界”。这一定位决定了语文课堂教学......
多年的小学语文阅读教学实践深有体悟，设计具有人文理念的语文阅读导语对构建语文高效课堂具有一定的阅读引领作用。良好的语文阅读......
初中语文教学的核心任务，是根据学生的情况，利用课堂环境在教学过程中对学生进行语言训练、语言累积、语言应用、思维养成和素养提升......
在科学技术飞速发展的当今社会,公民的科学素养水平高低直接关系到国家和民族的发展前途,提高公民的科学素养是一项长期而紧迫的任......
新教材标准下英语学习的目的是培养学生的自主学习能力,这不仅要求学生要锻炼自己的自主学习能力,同时也要求老师要根据新教材的教......
根据中学生科学素质的内涵，高中生物科学素质教育应注重生物学知识的教学，科学探究过程的教学，科学态度情感与价值观的渗透，科学技术与......
面对课改,作为教师,我们既感到欣喜,又感到无奈。一个新型的现代教师,是多么想把新课程理念贯穿于教学的实践,让学生在新的教学环......
新课程标准指出：科学态度、情感与价值观是科学精神的重要内容,是科学课程目标的重要方面,科学态度、情感与价值观的培养应该贯穿在......
生物新课程标准倡导探究性学习,把“科学探究”列为内容标准的第一个主题。科学探究活动,有助于学生知识的建构、技能的培养和科学......
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新课改下的初中英语教材图文并茂,以提高学生素质教育、自主创新能力、探究合作交流的学习方法为核心,并注重学生日常生活中英语交......
一、新教材的特点rn这次新颁发的国家课程标准,是落实素质教育要求,把新课程理念贯彻于各学科教学的一次创造性的探索,许多方面都......
