听力课教学相关论文
名词的指称、词义和句法功能…………………………………………………··、…………………………华助门门)俄语中的指水语—…·......
关于听力课教学,目前国内有不同意见。我想就这个问题,谈谈一点肤浅的看法,以引起外语界同行和对此有兴趣的同志的争论和探讨,以......
关于听力和听力课在外语教学中的作用问题,我们在本刊《谈谈英语专业的听力训练》(1979年第3期)一文中曾提出过一些粗浅的看法。......
本文从师专公外听力课教学现状调查入手,分析了影响学生学习公外听力课的兴趣、动机、效果的原因,提出了相应的对策。
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英国教育家亚力山大(L·G·Alexan-der)在论述外语教学法原则时指出,没有听过的不说,没有说过的不读,没有读过的不写。他把听排在......
听力课是英语教学中的一个重要组成部分,如何上好听力课,培养学生具有一定听的能力,是个值得深入思索的问题。 一、听力的重要性 ......
听力是高等院校外语系学生的专业必修课之一。它是学生听、说、读、写、译诸能力,尤其是口语能力(听、说)培养的第一关。作为一项......
本文通过英语听写个案调查、试图阐明语音规则在听力理解过程中起着重要的作用。
This essay examines the case of English dict......
英语是当今世界使用率很高、应用范围很广的一种语言,是联合国五种工作语言之一。在国际舞台上,它发挥着越来越重要的作用,因而常......
本文从分析听力课教学现状入手，论述了改革听力课教学的必要性，从教学实际出发，提出了改革办法，探讨了通过各种有效途径进行听力训练来......
本文结合自己的教学实践,谈了如何根据教材内容,结合校园语言环境,开展课外的英语口语交际活动的问题。
This article, combined ......
作为交际工具的语言首先是个有声系统.在英语学习的听、说、读、写这四种基本技能中,听是获得语言信息的最主要途径,是吸收和巩固......
听力在英语课教学中一直是困扰着许多学生的一个问题。它妨碍了学生全面提高自己的语言水平，影响他们今后运用英语作为工具获取所需......
众所周知，语言是用来交际的，若不能学以致用，就违背了学习语言的本意。我们学习语言的目的就在于用它来交流思想感情，而思想感情的交流......
英语听力课程是外语教学中的一门基础课程，但在这门课程的教学过程中却还存在一些不容忽视的问题。课堂上缺乏双向交流即为其一。本......
听力教学在外语教学中占有重要地位,英语专业低年级的听力教学尤为重要。本文对影响英语专业低年级学生听力能力提高的障碍进行分......
听力理解是学习韩国语的一个薄弱环节 ,就是因为学生听的少。一个句子 ,如果把它写出来学生会毫不费力就能看懂 ,但如果从教师的口......
篇章语言学(Text Linguistics)研究比句子更大的语言单位,是一种超句法分析。篇章语言学是一门实用性很强的学科。这门学科对英语......
采用手写简要记录的方法 ,用简捷的方式边听边有选择地记录听力材料内容 ,能够有效地对学生的大脑起到助记作用。本文通过介绍简要......
我国大学英语教学长期忽视对学生听力能力的训练。从课堂实践及四六级统考成绩来看 ,听力是大学英语教学的最薄弱环节。对理工科学......
听力训练及听力教学的目的,是为了正确引导学生独立的去获取信息。听力水平的高低是对英语学习者的英语水平、知识面、分析概括以......
听力课是英语专业学习中的一门重要课程。它的主要目的是帮助学生进行专门的听力技能训练,有计划的提高学生的听力理解水平,扩大其......
听力课是对外汉语教学中听、说、读、写四项基本技能课之一,它是学好其他几门课的基础,而现如今的听力课堂存在着许多问题,如学生......
【摘要】随着我国对外交流的扩大，英语听力问题已成为我国外语教学探讨的热点。本文分析了我国高职院校英语听力课教学现状及其存在......
英语的五大技能是“听、说、读、写、译”。听,占到了首位,是最应先被掌握的能力。本文从语音的辨别能力低、词汇量不够大、主要内......
在这篇短文里，我想结合成人教育的特点，谈谈如何改进英语听力课的课堂教学。一、英语听力课教学应注重英语的语用功能英语听力课的主......
根据美国外语教学法专家 W.M.Rivers 和 M.S.Temperly 统计,人们在社会实践的语言文字使用中,有45%是通过听来完成的。因此,人们......
长期以来,日语新闻一直被广泛应用于大学日语专业高年级听力课教学,是日语听力教学的一个重要组成部分。但同时,新闻听力也是公认......
在英语听力课教学中,我们在互联网上会遇到很多很好的录音材料,但是我们有时只是需要其中的某一段.或者,当我们要进行听力训练时,......
摘要： 对于英语专业的学生来说，提高听力水平十分重要。授课教师应掌握必要的授课策略来培养学生的听力技能、技巧和学习策略；培养学......
随着社会对高职高专毕业生的英语应用能力的要求越来越高,英语听力教学的重要性也日益突出,多媒体应用到英语听力教学中也是教学改......
随着高职教育的发展,高职院校教学改革正在如火如荼的进行中。英语专业作为一门工具学科,专业建设方面就更需要进行深入彻底的改革......
英语“听力课”是一门难度较高的课程,高师函授学员学习这门课有三个不利因素。 一是基础差,各种能力发展不平衡。函授学员都有多......
<正> 关于基础班外语教学方法的讨论已进行了多年,在要求学生达到听、说、读、写“四会”这一点上大家的看法是一致的。但究竟是......
本文主要阐述为提高英语听力教学应处理好几个方面的问题,总结出强化基础训练,了解背景知识,精听和泛听结合是提高英语听力的主要......
听力理解的过程揭示了听力理解和记忆涉及到语言知识和文化背景等多方面的因素.在听力课教学中实施整体的语篇教学有助于学生在听......
【正】听力教学在非英语专业的大学英语教学中,以其单独地作为一种课型而占有重要的位置。《大学英语教学大纲》规定:大学生应该“......
本文从语言规律、语言学习规律和语言教学规律出发,将对外基础汉语听力课教学分为三大阶段,分别对各阶段的教学重点、教学方法以及......
【正】 听力课是外语专业教学的新课型。如何搞好听力课教学,使外语专业的学生的听力更快地得到提高,是目前外语专业教学中急待研......
