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精点导析电脑示妙——优化语文课堂教学例谈广东深圳市翠园中学杨祥明“向４５分钟要效率”是当前中小学最迫切的问题。中学课文篇幅较......
大学生思想品德课改革刍议河南师范大学李庚全思想品德课是对大学生进行科学理论教育，使之树立正确人生观、价值观的必修课之一。由......
把握教材改进教学方法包头市公园路小学石晋华教材是教学的主要依据之一。只有认真研究教材，把握教材的本质特点，才有探索教法的可能......
教材简析与教法指要 本单元教材内容包括认识几分之一、几分之几,简单的分数读写方法,简单的分数的大小比较,简单的分数加减法,以......
九年义务教育小学数学新教材(人教社版)在我省大面积推广使用即将进入第三个学年,我们组织力量继续按单元编写了第五册资料供教师......
义务教育小学数学课本中,很多例题没有给出完整的答案,留有许多空。这类填空如何处理才符合编者意图,值得研究。 从平时听课所见到......
一、从观察入手,感知课文所描写的形象。 没有形象思维就不能感知教材内容,要培养形象思维能力,就必须抓好观察想象的训练。在上《......
与原通用教材相比,现行《九年义务教育小学数学》教材对于不等关系内容的教学更为重视,表现在:一是内容安排提前。原通用教材在第......
第四册教材在哪些方面进行了改进 根据《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》的要求,在总结通用教材和实验教材经验的基础......
数学课本第七册P53—54的例1和例2,是两道“两积求和”的应用题,教学时,要有这样四个步骤: 1.摸清底子。先出示一道简单应用题了解......
概念是客观事物的本质特征在人脑中的反映,掌握概念是认识事物、获得知识的前提。因此,帮助学生正确、牢固地掌握复旬概念具有重要......
两步计算的加、减应用题是由两个一步计算的加、减应用题组合而成的,其中第一步要解答的中间问题没有表述出来。这个单元的教学目......
初中数学概念教学例谈文／徐秀英数学中概念很多，为了使学生较好地掌握和运用概念，教师在教学中要遵循学生的认识规律，由具体到抽象，由特......
放胆读练提高语文素质──阅读课文《电脑“管理”》教学例谈李祥声一、凭借课前“导读”提示和“预习”要求，让学生放胆读。１．弄清“......
【正】逆向思维是相对于习惯性思维而言的一种反思维。在研究解决某一些问题时,顺推不行时可考虑逆推,探讨正面有困难时,可探讨其......
在自然教材中如何指导学生在观察实验后进行描述,下面以《空气的成分》一课为例,谈谈本人的一些做法和体会。 首先要精心设计有结......
“声音是以声波的方式传播的,传播的方向是向着四面八方的。”这是小学自然10册17课的教学难点,由于声波看不见,摸不着,为了让学生......
常识第七册《爬行动物》一课,教参将其分为两教时。其中第一教时是讲授壁虎的有关知识,要求教师在课前为每桌准备好一只壁虎,但按......
用联系的观点进行三角教学例说李伯山（江苏省海安县西场中学２２６６２１）三角问题纷繁复杂，在教学中，根据三角学的特征，注重揭示问题之间的关系，让学......
手工制作是劳动课教学的重要内容。为了激发学生的学习兴趣,指导他们学习手工制作的基本加工、制作方法,同时培养他们的观察、思维......
义务教育六年制音乐学科教材明确指出:“对低年级 的教学重点在于培养学生对音乐的兴趣、爱好。”而兴趣是最好的老师,浓厚的学习......
本节教学内容为加减法的一些简便算法(教材第43页例1～3),第1课时,新授课。 《加、减法的一些简便算法》是《亿以内的加法和减法》中......
“读”是语文学科的主要特色,朗读有利于加强学生对课文内容的感知和理解,有利于提高学生的口语和书面语能力,有利于学生通过词语......
“表内除法（一）”的教学探讨兰州市城关区教研室翟伯华本单元教材的内容主要是：除法的初步认识，用２—６的乘法口诀求商，“把一个数平均分成......
现用中学地理课本中有大量的彩色插图，这些插图在讲解课本内容时起着非常重要的作用。因此教师在讲课时必须将彩图内容详细地介绍给......
【正】 所谓具体化教学,并不是问答和串讲,而是指课堂教学中在教师指导下,赋于学生实实在在的学习行为。学生通过神态、语言、动作......
教学内容：九义六年制小学数学第一册８６、８７页；“做一做”及练习二十第１题。教具准备：牙刷图活动灯片；小棒；圆片；蜡光纸剪成的苹果，上面写算式。......
情之所至,金石为开.我认为思想品德课教学应该引导学生经历情感体验,利用情感因素这个中介力量,促使学生将共产主义思想品德内化成......
“商不变性质”的教学,就近期目标而言,可以用于“被除数、除数末尾有0的”笔算除法,不仅能达到使计算简便的目的,而且有助于提高......
简单枚举归纳推理是初步发现客观规律以及提出关于这些规律的假说的重要手段。在以探求自然科学知识和自然事物的运动变化规律为主......
“连续退位减”的特点是被减数连续有几位不够减,都要从前一位退1作10,同本位上的数加起来再减。由于其计算的思维过程比较复杂,它......
一、故事引入教师播放一段配乐故事。(故事梗概:春天到了,小白兔和兔妈妈到森林里采蘑菇。小白兔采了11朵,兔妈妈采了6朵。兔妈妈......
一、运用迁移规律和对比方法帮助学生理解、掌握混合运算的运算顺序....
一、引入新课[多媒体演示:桌上分别放着4个饼、2个饼,小红和小明准备分饼.]让学生用拍手的次数分别表示出每人每次分得几个饼.......
以练为主培养能力「分数的初步认识」教例评析教学内容：九义教材六年制第五册第１１２、１１３页。教学目标：１．使学生初步认识几分之一，会读写几分之......
九义小学数学应用题教学系列讲座（之九）———百分数应用题的教学刘北荣百分数的知识，在生产、工作和生活中有着广泛的应用，也是小学数......
时、分的认识执教柳铁四小肖玲评析柳铁局教科所龙庆珠教学内容：九义教材第四册Ｐ７０—７１。数学目标：１．使学生认识时间单位小时、分，知道１时＝６０分，初......
